С определением основных видов учебной деятельности обучающихся

- действия с предметами, направленные на объединение множеств, удаление части множеств, разделение множества на равные части; устное решение примеров и задач;

- работа, направленная на формирование умения слушать и повторять рассуждения учителя;

- развёрнутые объяснения при решении арифметических примеров и задач, что содействует развитию речи и мышления, приучают к сознательному выполнению задания, к самоконтролю;

- самостоятельные письменные работы, которые способствуют воспитанию прочных вычислительных умений;

- работа над ошибками, способствующая раскрытию причин, осознанию и исправлению ошибок;

- индивидуальные занятия, обеспечивающие понимание приёмов письменных вычислений.

Считают, решают числовые выражения в пределах 100.

Сравнивают, выполняют сложение и вычитание чисел в пределах 100 устно. Называют компоненты сложения и вычитания; обозначают неизвестный компонент буквой X; решают уравнения (с опорой на образец).

Работают с таблицей разрядов и классов, называют разряды в классе единиц;десятичный состав чисел в пределах 1000; имеют представление об округлении чисел; называют римские цифры I-XII, читают, записывают под диктовку числа в пределах 1000;считают, присчитывая, отсчитывая различные разрядные единицы в пределах 1000;выполняют сравнение чисел (больше, меньше, равно) в пределах 1000;читают и записывают римские цифры и числа I-XII.

Называют единицы измерения длины, массы, времени; их соотношения. Измеряют длину в мм, см, дм, м; измерять массу в кг, г; выполняют устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины.

Выполняют устное сложение и вычитание чисел в пределах 100 (все случаи); выполняют сложение и вычитание без перехода через разряд в пределах 1000.

Учатся пользоваться буквами латинского алфавита для обозначения геометрических фигур. Строят геометрические фигуры.  Определяют и различают виды треугольников в зависимости от величины углов и длины сторон. Вычисляют периметр многоугольника;

Решают простые задачи на сравнение чисел с вопросами: «На сколько больше (меньше)?» Называют единицы измерения времени, их соотношение, определяют время

года, называют последовательность месяцев.

Выполняют письменное сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с проверкой.

Читают дроби, называют их виды., получают, обозначают, сравнивают обыкновенные дроби;

Учатся пользоваться буквами латинского алфавита для обозначения геометрических фигур. Строят треугольники по трем сторонам с помощью циркуля и линейки.

Выполняют умножение чисел 10, 100, деление на 10, 100 без остатка и с остатком;

 Записывают числа, выраженные одной-двумя единицами измерения длины, стоимости, массы; Выполняют преобразование чисел, полученных при измерении стоимости, длины, массы в пределах 1000; Сравнивают числа, полученные при измерении; Выполняют устно сложение и вычитание чисел, полученных при измерении стоимости, длины, массы;

Выполняют устное умножение и деление на однозначное число чисел в пределах 1000 с последующей проверкой;

Умножают и делят на однозначное число (письменно);

Умножают и делят на однозначное число (письменно);

Учатся пользоваться буквами латинского алфавита для обозначения геометрических фигур. Различают радиус и диаметр.

Работают с таблицей разрядов и классов, называют разряды в классе единиц;десятичный состав чисел в пределах 1000; читают, записывают под диктовку числа в пределах 1000;считают, присчитывая, отсчитывая различные разрядные единицы в пределах 1000;

Выполняют письменное сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с проверкой.

Умножают и делят на однозначное число (письменно);

Самостоятельная работа с учебником. Анализ задач.Чтение и составление краткой записи задачи. Выделение в задаче основных положений. Дают развёрнутые объяснения при решении арифметических примеров и задач, что

содействует развитию речи и мышления, приучает к сознательному выполнению задания, к самоконтролю.

Узнают и называют геометрические тела Строят прямоугольник (квадрат) на нелинованной бумаге;

Строят диагонали прямоугольника (квадрата); Вычисляют периметр многоугольника; Отрабатывают умения практически пользоваться масштабом 1:2; 1:5; 1:10; 1:100;(работа с картой, планом, изображение предметов в разном масштабе)

Всего 204 ч.

Считают, решают числовые выражения в пределах 1000.

Сравнивают, выполняют сложение и вычитание чисел в пределах 100 устно.

Называют единицы измерения длины, массы, времени; их соотношения. Измеряют длину в мм, см, дм, м; измерять массу в кг, г. Выполняют устное сложение и вычитание чисел, получены при измерении двумя мерами стоимости, длины.

Называют простые и составные числа, определяют их в числовом ряду

Складывают и вычитают целые числа, округляют до нужного разряда, решают арифметические задачи.

Работают с таблицей разрядов и классов, называют десятичный состав чисел в пределах 1 000 000:

Чертят нумерационную таблицу: обозначать разряды и

классы; вписывают в нее числа; сравнивают; записывают числа, внесенные в таблицу, вне ее;

Округляют числа до любого заданного разряда в пределах 1 000 000; Читают, записывают под диктовку, откладывают на калькуляторе, сравнивают (больше, меньше) числа в пределах 1 миллиона;

Обозначают римскими цифрами числа (до 20).

Устно складывают и вычитать круглые числа; Складывают, вычитают числа в пределах 1 млн; Выполняют проверку арифметических действий; Решают простые задачи на разностное сравнение чисел.

Называют меры длины, массы, времени и их соотношение. Выполняют письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины, массы и времени.

Называют основное свойство обыкновенных дробей;

Сравнивают смешанные числа; Заменяют мелкие доли крупными, неправильные дроби целыми или смешанными числами; решают простые задачи на нахождение дроби от числа. Складывают; вычитают обыкновенные дроби и смешанные числа с одинаковыми знаменателями.

Называют зависимость между расстоянием, скоростью, временем. Решают и составляют составные задачи на встречное движение двух тел.

-умножают на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10000; выполняют деление с остатком; выполняют проверку действий; решают простые задачи на нахождение дроби от числа, на кратное сравнение чисел.

Всего: 170 ч.

Считают, решают числовые выражения в пределах 1000000.

Сравнивают, выполняют сложение и вычитание чисел в пределах 100000 устно.

Называют меры измерении стоимости, длины, массы, времени.

Называют алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел, выполняют сложение и вычитание многозначных чисел, выполняют сложение и вычитание с помощью калькулятора.

Называют алгоритм умножения и деления многозначных чисел на однозначное число.

Выполняют умножение и деление многозначных чисел на однозначное число, решают составные задачи на прямое и обратное приведение к единице.

Называют алгоритм умножения и деления многозначных чисел на 10, 100, 1000, в т.ч. с остатком, умножают и делят многозначные числа на 10, 100, 1000.

Называют алгоритм арифметических действий с многозначными числами и числами, полученными при измерении двумя единицами стоимости, длины, массы.

выполняют сложение и вычитание, умножение и деление многозначных чисел и чисел, полученных при измерении двумя единицами стоимости, длины, массы, решают простые задачи на нахождение продолжительности события, его начала и конца, решают составные задачи на прямое и обратное приведение к единице

Называют алгоритм умножения и деления,умножают и делят многозначные числа и числа, полученные при измерении двумя единицами стоимости, длины, массы.

Называют алгоритмы арифметических действий с многозначными числами и числами, полученными при измерении двумя единицами стоимости, длины, массы.

 решают составные задачи в три-четыре арифметических действия.

Складывают и вычитают дроби с одинаковыми и разными знаменателями.

Называют элементы десятичной дроби; место десятичной дроби в нумерационной таблице, записывают числа, полученные при измерении, в виде десятичной дроби.

Складывают и вычитают десятичные дроби с одинаковыми и разными знаменателями.

Решают арифметические задачи на нахождение десятичной дроби от числа

Складывают и вычитают числа, полученные при измерении двумя единицами времени, решают простые задачи на нахождение продолжительности события, его начала и конца.

Решают задачи на движение (всех видов), называют формулы зависимости скорости, времени и расстояния.

повторение, закрепление, систематизация знаний и умений за курс 7 класса.

Всего 136 ч

читают, записывают, сравнивают числа в пределах миллиона, выполняют устные действия с числами в пределах100 и доступные случаи в пределах 1000000;

классифицируют числа (целые, полученные при счёте и измерении, и дроби: обыкновенные и десятичные), присчитывают и отсчитывают разрядные единицы и равные числовые группы в пределах миллиона.

читают, записывают, сравнивают десятичные дроби, выполняют сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, решают составные задачи.

Называют  единицы измерения площади и их соотношение, заменяют числа, полученные при измерении площади, десятичными дробями, единицы измерения земельных площадей, их соотношения, заменяют меры земельных площадей квадратными мерами и наоборот, выражают их в десятичных дробях, вычисляют площадь земли в га, а, выполняют арифметические действия с числами, полученными при измерении площади.

Выполняют умножение и деление натуральных чисел, десятичных дробей на однозначное число, круглые десятки, сотни, тысячи, на 10, 100, 1000, на двузначное число, решают арифметические задачи на пропорциональное деление; находят среднее арифметическое нескольких чисел, выполняют арифметические действия с натуральными числами.

Выполняют сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми и разными знаменателями, выполняют преобразования обыкновенных дробей. Находят число по одной его доле, выраженной обыкновенной дробью. Выполняют сложение и вычитание целых чисел, чисел, полученных при измерении, и дробных чисел. Умножают и делят обыкновенные дроби на однозначное, двузначное число.

Называют  основные единицы измерения, выражают числа, полученные при измерении величин, в виде

десятичных дробей; Выполняют арифметические действия с целыми числами, полученными при измерении величин, и десятичными дробями, находят десятичную дробь от числа и число по его десятичной дроби, решают задачи на части.

Основная цель:

Повторение, закрепление, систематизация, коррекция знаний за курс 8 класса.

Всего: 136 ч.

записывают, сравнивают числа в пределах миллиона;

- выполняют устные действия с числами в пределах100

и доступные случаи в пределах 1000000;

-классифицируют числа ( целые: полученные при счёте и измерении, дроби: обыкновенные и десятичные).

-читают, записывают, сравнивают, округляют десятичные дроби.

Называют основные единиц измерения.

Вырабатывают умение выражать данные значения длины, массы, стоимости в виде десятичных дробей и наоборот. Выполняют устные арифметические действия с числами в пределах 100, лёгкие случаи в пределах миллиона; выполняют письменные арифметические действия с натуральными числами и десятичными дробями; складывают, вычитают числа, полученные при измерении одной, двумя единицами измерения стоимости, длины, массы, выраженными в десятичных дробях; решают простые и составные задачи (в 2-4действия) в соответствии с программой. Выполняют устные арифметические действия с числами в пределах 1000, лёгкие случаи в пределах миллиона; Выполняют письменные арифметические действия с натуральными числами и десятичными дробями. Умножают и делят на однозначное и двузначное число числа, полученные при измерении одной, двумя единицами измерения стоимости, длины, массы, выраженными в десятичных дробях. Решают простые и составные задачи (в 2-4действия) в соответствии с программой. Умножают и делят натуральные числа на трёхзначное число, решают составные задачи.

Находят проценты от числа; решают задачи на нахождение процентов от числа и числа по его проценту; находят дробь ( обыкновенную и десятичную) от числа; число по его доле

-выполняют арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями.

-повторение, систематизация, коррекция знаний и умений за курс 9 класса.

Всего: 102 ч.

Мы поможем в написании ваших работ!