Список использованных источников
1. Агапова И.А., Давыдова М. А. 100 лучших оригами для детей. — М.: ООО ИКТЦ «Лада», 2015. – 691 с.
2. Ашиков В. Ещё раз о воспитании [Текст] // Дошкольное воспитание. — 2015. — № 4 — С. 3−5
3. Бобкова Т.И., Красносельская В. Б., Прудыус Н. Н. Художественное развитие детей 6 — 7 лет [Текст]: учебное пособие. — М.: Т Ц Сфера, 2014.
4. Выгодский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1999. – 542 с.
5. Данилина Т. А., Зедгенидзе В. Я., Степина Н. М. В мире детских эмоций [Текст]: учебное пособие для практических работников ДОУ. — М.: Айрис-пресс, 2014. — 160с.
6. Долженко Г. И. 100 поделок из бумаги. — Ярославль: Академия развития, 2012. – 169 с.
7. Котова Е. В, Кузнецова С. В, Романова Т. А. Развитие творческих способностей дошкольников [Текст]: методическое пособие. — М.: Т Ц Сфера, 2015. – 221 с.
8. Лютова Е. К., Монина Г. Б. Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. — М.: Генезис, 2017. — 192с.
9. Малков В. И. Бумажные фантазии. — М.: Просвещение, 2012.
10. Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество [Текст]: учебное пособие. — М.: Академия, 1999. — 456с.
11. Нищева Н. В. Внедрение ФГОС ДО в практику работы дошкольных образовательных организаций. — СПб.: ООО Изд-во «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
12. Новицкая С. А. Поделки из бумаги. Совместное творчество педагога и дошкольника [Текст]: Методическое пособие для педагогов ДОУ. — СПб.: ООО Изд-во «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013. – 296 с.
|
|
|
13. Осипова А. А. Общая Психокоррекция. — М.: ТЦ «Сфера», 2012. – 684 с.
14. Поддьяков Н. Н. Мышление дошкольника. М., 1997. – 428 с.
15. Петрова И. М. Объемная аппликация [Текст]: Учебно-методическое пособие. — СПб: «Детство-пресс», 2016. – 466 с.
16. Садилова Л. А. Поделки из мятой бумаги. — М.: Изд-во «Скрипторий 2003», 2011.
17. Справочная информация: «Федеральные государственные образовательные стандарты» (Материал подготовлен специалистами КонсультантПлюс)
18. Тугушева Г. П., Чистякова А. Е. Педагогические условия реализации нравственного воспитания дошкольников в деятельности [Текст] // Дошкольная педагогика. — 2017. — № 8 — С. 9−11.
19. Черкасова И. А, Руснак В. Ю, Бутова М. В. От салфеток до квиллинга. Нетрадиционные техники работы с бумагой. — М.: Изд-во «Скрипторий 2003», 2014. – 205 с.
20. Широкова Г. А., Жадько Е. Г. Практикум для детского психолога. — Ростов н/Д: «Феникс», 2014. – 275 с.
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Таблица 1 - Календарно-тематический план занятий по бумагопластике для детей старшего дошкольного возраста на 2018−2019 гг.
| Месяц | Неделя | Тема занятия | Цель |
| Сентябрь | 1 | Базовые формы (треугольник, дверь, двойной квадрат, воздушный змей) | Познакомить учащихся с понятием «Базовая форма»: треугольник, дверь, двойной квадрат, воздушный змей |
| 2 | Что растет в лесу? (Грибок) | Учить складывать грибочек из бумаги, развивать мелкую моторику рук | |
| 3 | Осенние листочки. | Учить складывать из бумаги осенние листочки | |
| 4 | Коллективная работа. Ёжики из ладошек. | Развивать мелкую моторику и воображение у детей старшего дошкольного возраста, прививать эстетический вкус, воспитывать бережное отношение к окружающему миру, учить детей работать в коллективе | |
| Октябрь | 1 | Что нам осень принесла? (объемные овощи и фрукты) | Учить детей делать объемные овощи и фрукты, развивать мелкую моторику рук, воспитывать бережное отношение к окружающему миру |
| 2 | Осенний лес | Учить детей делать объемную крону осенних деревьев, воспитывать бережное отношение к окружающему миру | |
| 3 | Знакомство с гофрокартоном и техникой работы с ним | Познакомить детей с гофрокортоном и научить с ним работать | |
| 4 | Овощи и фрукты | Научить детей выполнять овощи (огурец, морковь) и фрукты (яблоко, вишня) в нетрадиционной технике работы с бумагой (гофрокартоном) | |
| Ноябрь | 1 | Коллективная работа. Осенний парк | Учить детей делать осенние деревья из полосок гофрокартона, работать в коллективе, воспитывать бережное отношение к природе |
| 2 | Знакомство с техникой торцевания. | Дать представления о методе торцевания из гофрированной бумаги. | |
| 3 | Снежинка в технике торцевания | Научить детей выполнять снежинку в технике торцевания из гофрированной бумаги | |
| 4 | Ёлочка в технике торцевания | Научить детей выполнять елочку в технике торцевания из гофрированной бумаги | |
| Декабрь | 1 | Знакомство с техникой квиллинг (бумагокручение) | Дать представления о технике квиллинг, научить детей скручивать тугой ролл из бумажных полосок |
| 2 | Ветка рябинки | Создать ветку рябинки в технике квиллинг (бумагокручение) | |
| 3 | Новогодняя открытка. Барашек = символ 2015 года | Выполнить поздравительную новогоднюю открытку в технике квиллинг | |
| 4 | Елочные игрушки | Научить детей делать объемные елочные игрушки на основе конуса из бумаги | |
| Январь | 1 | Зимняя елочка из ладошек | Научить детей выполнять зимнюю елочку из ладошек, учить работать в коллективе |
| 2 | Снегирь и синичка (оригами) | Складывание снегиря (синички) в технике оригами | |
| 3 | Снеговик (техника мятая бумага) | Научить детей делать снеговика из мятой бумаги. | |
| 4 | Коллективная работа. Морозные узоры | Научить детей составлять морозные узоры из разных элементов, в технике квиллинг. | |
| Февраль | 1 | Веточка елки в инее. (техника гофрокартон) | Научить детей изготавливать ветку елки из гофрокартона. |
| 2 | Сердечки-валентинки | Учить складывать из бумаги сердечки-валентинки к празднику День Святого Валентина. | |
| 3 | Поздравительная открытка для папы ко дню Защитника Отечества. «Парусник» | Научить делать объемную открытку ко Дню Защитника Отечества. | |
| 4 | Снегири на ветке | Учить детей делать из бумаги объемных снегирей. | |
| Март | 1 | Подснежники в корзинке | Учить делать объемные подснежники. |
| 2 | Веточка мимозы. Открытка для мамы на День 8 Марта | Учить делать поздравительную открытку к празднику 8 Марта в технике квиллинг. | |
| 3 | Грач (оригами) | Складывание грача из бумаги. | |
| 4 | Гиацинт. (Техника торцевание на пластилине) | Научить детей делать объемный цветок из гофрированной бумаги методом торцевания на пластилине. | |
| Апрель | 1 | Весенняя веточка в хрустальной вазе. (Объемная аппликация) | Научить детей делать объемную аппликацию. |
| 2 | Ракета | Научить делать объемную поделку ко Дню Космонавтики. | |
| 3 | Букет из веток вербы и березы | Учить детей делать из бумаги объемные веточки березы и вербы с использованием других материалов. | |
| 4 | Коллективная работа. Букет из тюльпанов | Учить складывать из бумаги тюльпан и оформлять букет. | |
| Май | 1 | Одуванчики. (Объемная аппликация из салфеток) | Научить детей делать объемные одуванчики из салфеток. |
| 2 | Открытка ко Дню Победы (объемная аппликация) | Учить детей делать объемную открытку ко Дню Победы. | |
| 3 | Ветка сирени (техника торцевание) | Научить детей делать ветку сирени из гофрированной бумаги. | |
| 4 | Коллективная работа. Подводный мир (техника оригами). | Учить детей складывать из бумаги рыб, и оформлять подводный мир. | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 253; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!