Алгоритм запуска игровой деятельности
1 этап – « ПРОЕКТИРОВАНИЕ», март-апрель 2009 года.
- Обсуждение, идеи организационного оформления содержательного проекта предполагаемой деятельности педагогической команды.
- Разработка идеи игровой деятельности педагогической командой и активом кружковцев.
- Выработка логики развития игровой деятельности по реализации выдвинутых идей:
Ø Определение позиций, ролей, функций участников – выделение структуры управления Городом (Мэр, Советник, Председатель городской Думы и др.)
Ø Разработка этапов игры (с учетом технологии непрерывного проектирования)
Ø Определение промежуточных и основных предполагаемых результатов этапов игры.
- Разработка содержания игровой деятельности на каждом этапе развития игрового сюжета, связанного с позитивными и личностными изменениями участников:
Ø формирование задачи этапа, исходя из предполагаемого результата:
Ø выбор вида деятельности;
Ø определение средств для осуществления деятельности (способы, методы, приемы);
Ø определение средств отслеживания реального результата педагогической деятельности.
- Определение способов создания игровой атмосферы, игрового пространства:
Ø Разработка необходимой символики, атрибутов игры;
Ø Описание легенд, традиций, обычаев, законов игры;
Ø Работа над внешним оформлением игры.
2 этап «ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ», июнь 2009 года
- Разработка механизма запуска игровой деятельности в различных группах детей.
|
|
|
- Определение предполагаемого результата запуска игровой деятельности участников на разных уровнях:
Ø уровень отряда;
Ø уровень Города (всего лагеря).
3 этап – «ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ» 1 июля – 20 июля 2009 года
Деятельность педагогов:
- Проведение диагностической работы по определению лидерского и творческого потенциала участников.
- Демонстрация результатов запуска игры:
Ø Представление отрядов;
Ø Принятие правил совместной жизнедеятельности участников игры – на уровне отрядов и произнесение клятвы жителя Города ЗВЕЗД.
- Отслеживание результатов запуска игры:
Ø Анализ проводимых мероприятий и активности участия в них детей и взрослых;
Ø Включенное наблюдение за изменениями, происходящими с участниками игровой деятельности;
Деятельность участников игры:
- Знакомство с предлагаемой игровой деятельностью:
Ø Первичное знакомство с идеей игры (на отрядных сборах);
Ø Выбор роли в соответствии с сюжетом игры (в рамках отряда– роли в съемке фильма – происходит на протяжении всего сюжета);
Ø подробное знакомство с сюжетом игры;
- Демонстрация понимания и включения в игру:
|
|
|
Ø определение позиций и перспектив деятельности участников (ближние, средние, дальние);
Ø отношение к предлагаемым нормам и правилам деятельности (принятие законов);
Ø творческое представление отрядов (уровень творческой и лидерской активности).
Механизмы реализации игрового сюжета
Погружение в сюжет происходит через :
- Театрализованные представления (открытие смены – прибытие Звездного десанта в Город Звезд; во всех мероприятиях поддерживается игровой сюжет через участие в них главных действующих лиц – Мэра, Советника, Председателя городской Думы, Астролога, Звездочетов, директора кинофестиваля и др.). Все мероприятия поддерживают главную сюжетную линию – участие в кинофестивале в Городе Звезд.
- Специальный язык: кружки и мастерские – классы, ритуалы поведения, приветствия.
- Оформление общелагерных стендов («Город ЗВЕЗД», «Законы и традиции», «Олимп», «Сегодня в городе», «Достижения отрядов» и др.)
Для данной программы очень важно проявление уникальности каждого участника программы, раскрытие в нем творческого потенциала. Логика развития игрового сюжета строится на основе логики вхождения ребенка в программу:
|
|
|
· первый этап – знакомство в рамках малой общности - отряда, выход на сцену в группе (роль аморфна и не является главной, все участники как бы составляют конгломерат ролей второго и третьего плана),
· второй этап – комбинация коллективной и индивидуальной деятельности (кинопробы),
· третий этап – представление проявленных способностей ребенка широкой аудитории (фильмы, где есть главные роли и роли второго плана).
Сюжет ролевой игры «Город ЗВЕЗД»
Сюжет строится на основе административной структуры города, в который попадает Звездный десант. Отряды десанта становятся жителями этого Города, в котором могут жить только люди идущие вперед: добрые, творческие, изобретательные, целеустремленные, стремящиеся найти новое.
Директор фестиваля приглашает отряды Звездного десанта принять участие в Юбилейном фестивале «Все звезды». На протяжении всей смены команды проходят различные пробы, участвуют в работе Академий, знакомятся с гостями города. Каждая команда представляет свой номер на фестивале. По итогам фестиваля на Площади Звезд зажигаются звезды в честь тех, кто внес наибольший вклад в подготовку фестиваля и работу Академии.
Схема организации жизни звездного десанта в городе ЗВЕЗД
| Мэр города ЗВЕЗД | |||
| Советник Мэра | Председатель городской Думы | ||
| Администрация города | Совет Мудрейших | Городская Дума | Академия |
| ЗВЕЗДНЫЙ ДЕСАНТ | |||
| Отряд «Эврика» | Отряд «Росток» | Отряд «Юность» | |
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 112; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!