Основные психические процессы

Понятие об ощущении. Роль ощущений в жизни и деятельности человека. Понятие об ощущении. Роль ощущений в жизни и деятельности человека. Ощущения и их анатомо-физиологические механизмы. Виды и свойства ощущений. Чувствительность и ее изменения. Роль ощущений в жизни человека. Классификация ощущений. Закономерности ощущений. Индивидуальные различия ощущений.

Понятие о восприятии. Роль восприятия в жизни и деятельности человека. Восприятие и его анатомо-физиологические механизмы. Феномен восприятия. Основные характеристики и свойства восприятия. Классификация восприятия. Наблюдение и наблюдательность

Внимание как психический процесс. Физиологические основы внимания. Свойства и виды внимания.

Память и ее процессы. Закономерности протекания процессов памяти. Виды памяти. Развитие памяти.

Познание и мышление. Мышление и деятельность. Виды и формы мышления. Опосредование. Обобщение. Мышление и творчество. Интеллект.

Речь и психическая деятельность. Виды речи. Развитие речи. Речь в развитии психики.

Понятие о воображении. Виды воображения. Аналитико-синтетический характер воображения. Особенности человека и развитие воображения.

Эмоции и чувства. Функции, виды и формы эмоций. Эмоциональные свойства личности. Эмоции, чувства, настроения, аффекты, стрессы.

Понятие о воле. Волевые свойства личности. Структура волевого акта. Воспитание воли.

 

Раздел 4. ОБЩЕНИЕ. ЛИЧНОСТЬ. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ .

(16 часов)

[1], [5], [19], [20]

Категория общения в психологии

 Структура общения. Функция общения. Развитие общения.

Теории личности. Индивид и личность. Самосознание личности и формирование «Я-концепции». Личность и индивидуальность.

Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности

Общественные и межличностные отношения. Особенности межличностных отношений. Вербальная (речевая) и невербальная коммуникация. Межличностные отношения в группе. Виды и структура малых групп. Межгрупповое взаимодействие. Массовые социально-психологические процессы.

Содержание и структура деятельности. Классификация видов деятельности и поведения человека. Развитие деятельности. Развитие и оптимизация производственной деятельности. Психологические особенности различных видов деятельности. Социально-психологическое обеспечение деятельности.

2.2. Тематический план дисциплины

2.2.1. Тематический план дисциплины для очной формы обучения

Виды занятий и контроля № п/п	Наименование раздела, (отдельной темы)	Кол-во часов по очной форме обучения
			лекции		ПЗ (С)		Самостоятель­ная работа	Тесты	Реферат
			аудит.	ДОТ	аудит.	ДОТ
	Всего	64	20	4	12	2	26
1.	Раздел 1. Введение в психологию. Методы психологии.	12	4	3	4	2	6	№ 1
	1.1. Введение в психологию	6	2	1	2	1	2
	1.2. Методы психологии	6	2	2	2	1	4
2.	Раздел 2. Возникновение и развитие психики. Функция, структура и формы психического отражения	20	7	1	2		5	№ 2
	2.1. Возникновение и развитие психики.	10	3		1		2
	2.2. Функция, структура и формы психического отражения.	10	4	1	1		3
3.	Раздел 3. Познавательные процессы и сознание	16	5		3		6	№ 3
	3.1. Познавательные процессы и сознание	8	2		1		2
	3.2. Основные психические процессы	8	3		2		4
4.	Раздел 4. Общение. Личность. Межличностные отношения.	16	4		3		9	№ 4	Реферат
	4.1. Категория общения в психологии	8	2		1		5
	4.2. Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности.	8	2		2		4

2.2.2. Тематический план дисциплины для очно-заочной формы обучения

Виды занятий и контроля № п/п	Наименование раздела, (отдельной темы)	Кол-во часов по очной форме обучения
			лекции		ПЗ (С)		Самостоятель­ная работа	Тесты	Реферат
			аудит.	ДОТ	аудит.	ДОТ
	Всего	64	12	12	4	10	26
1.	Раздел 1. Введение в психологию. Методы психологии.	12	2	2		2	6	№ 1
	1.1. Введение в психологию	6	1	1		1	2
	1.2. Методы психологии	6	1	1		1	4
2.	Раздел 2. Возникновение и развитие психики. Функция, структура и формы психического отражения	20	4	4	2	4	5	№ 2
	2.1. Возникновение и развитие психики.	10	2	2	1	2	2
	2.2. Функция, структура и формы психического отражения.	10	2	2	1	2	3
3.	Раздел 3. Познавательные процессы и сознание	16	4	4	2	4	6	№ 3
	3.1. Познавательные процессы и сознание	8	2	2	1	2	2
	3.2. Основные психические процессы	8	2	2	1	2	4
4.	Раздел 4. Общение. Личность. Межличностные отношения.	16	2	2			9	№ 4	Реферат
	4.1. Категория общения в психологии	8	1	1			5
	4.2. Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности.	8	1	1			4

2.2.3. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения

Виды занятий и контроля № п/п	Наименование раздела, (отдельной темы)	Кол-во часов по очной форме обучения
			лекции		ПЗ (С)		Самостоятель­ная работа	Тесты	Реферат
			аудит.	ДОТ	аудит.	ДОТ
	Всего	64	8	26	4	26	26
1.	Раздел 1. Введение в психологию. Методы психологии.	12	2	4	1	4	6	№ 1
	1.1. Введение в психологию	6	1	2		2	2
	1.2. Методы психологии	6	1	2		2	4
2.	Раздел 2. Возникновение и развитие психики. Функция, структура и формы психического отражения	20	2	8	1	8	5	№ 2
	2.1. Возникновение и развитие психики.	10	1	4		4	2
	2.2. Функция, структура и формы психического отражения.	10	1	4		4	3
3.	Раздел 3. Познавательные процессы и сознание	16	2	8	1	8	6	№ 3
	3.1. Познавательные процессы и сознание	8	1	4		4	2
	3.2. Основные психические процессы	8	1	4		4	4
4.	Раздел 4. Общение. Личность. Межличностные отношения.	16	2	6	1	6	9	№ 4	Реферат
	4.1. Категория общения в психологии	8	1	2		4	5
	4.2. Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности.	8	1	4		2	4

 

 

 

2.3. Структурно-логическая схема дисциплины

 

Введение в психологию.
Методы психологии
¯
Возникновение и развитие психики.	®	Личность.	®	Познавательные процессы и состояния. Ощущения. Восприятие. Память. Мышление. Речь. Воображение. Чувства. Воля. Общение.
¯		¯
Функция, структура и формы психического отражения.		Межличностные отношения.
¯		¯
Понятия «организм», «индивид», «личность», «субъект». Деятельность человека.		Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности.
¯
Человек как индивид.
¯
Человек как субъект.

 

Практический блок

2.4.1. Практические занятия (очная форма обучения)

Номер и название раздела (темы)	Наименование практических занятий	Кол-во часов
1.1. Введение в психологию	Объект и предмет психологии, ее взаимоотношения с медициной. Психология в системе естественных наук. Свойства психического отражения. Важнейшие этапы в развитии отечественной и зарубежной психологии. Основные разделы психологии. Понятие «психика». Структура психики человека. Отрасли психологии.	2
1.2. Методы психологии.	Методология и методика. Методы организации исследований и получения данных. Психология как мировоззрение. Пути и способы преодоления социально-психологических проблем.	2
2.1. Возникновение и развитие психики.	Инстинкт. Научение. Поведение. Сознание. Понятие возраста. Психологический возраст и периодизация психического развития. Проблема движущих сил психического развития. Жизненный путь и стратегия жизни человека.	1
2.2.. Функция, структура и формы психического отражения.	Понятие психики и ее основные функции. Структура психики. Психические процессы, психические состояния и психические свойства. Сознание как высшая форма психического отражения. Состояния сознания. Сознательное и бессознательное.	1
3.1. Познавательные процессы и состояния.	Получение и преобразование информации человеком. Познание окружающего, сознание и самосознание. Познавательные психические процессы. Психологические основы формирования учебной мотивации и познавательных психических процессов. Психофизиологические основы обучения. Основные принципы развития познавательных процессов.	1
3.2. Память.	Память и ее процессы. Закономерности протекания процессов памяти. Виды памяти. Развитие памяти.	1
3.2. Мышление.	Познание и мышление. Мышление и деятельность. Виды и формы мышления. Опосредование. Обобщение. Мышление и творчество. Интеллект.	1
3.2. Личность.	Теории личности. Индивид и личность. Самосознание личности и формирование «Я-концепции». Личность и индивидуальность.	1
4.1. Межличностные отношения.	Общественные и межличностные отношения. Особенности межличностных отношений. Вербальная (речевая) и невербальная коммуникация. Межличностные отношения в группе. Виды и структура малых групп. Межгрупповое взаимодействие. Массовые социально-психологические процессы.	1
4.2. Требования к психологическим особенностям при различных видах деятельности.	Содержание и структура деятельности. Классификация видов деятельности и поведения человека. Развитие деятельности. Развитие и оптимизация производственной деятельности. Психологические особенности различных видов деятельности. Социально-психологическое обеспечение деятельности.	1

 

2.4.2. Практические занятия (очно –заочная форма обучения)

Номер и название раздела (темы)	Наименование практических занятий	Кол-во часов
1.1. Введение в психологию	Объект и предмет психологии, ее взаимоотношения с медициной. Психология в системе естественных наук. Свойства психического отражения. Важнейшие этапы в развитии отечественной и зарубежной психологии. Основные разделы психологии. Понятие «психика». Структура психики человека. Отрасли психологии.	2
1.2. Методы психологии.	Методология и методика. Методы организации исследований и получения данных. Психология как мировоззрение. Пути и способы преодоления социально-психологических проблем.	1
2.1. Возникновение и развитие психики.	Инстинкт. Научение. Поведение. Сознание. Понятие возраста. Психологический возраст и периодизация психического развития. Проблема движущих сил психического развития. Жизненный путь и стратегия жизни человека.	1

2.4.3. Практические занятия (заочная форма обучения)

Номер и название раздела (темы)	Наименование практических занятий	Кол-во часов
1.1. Введение в психологию	Объект и предмет психологии, ее взаимоотношения с медициной. Психология в системе естественных наук. Свойства психического отражения. Важнейшие этапы в развитии отечественной и зарубежной психологии. Основные разделы психологии. Понятие «психика». Структура психики человека. Отрасли психологии.	2
1.2. Методы психологии.	Методология и методика. Методы организации исследований и получения данных. Психология как мировоззрение. Пути и способы преодоления социально-психологических проблем.	1
2.1. Возникновение и развитие психики.	Инстинкт. Научение. Поведение. Сознание. Понятие возраста. Психологический возраст и периодизация психического развития. Проблема движущих сил психического развития. Жизненный путь и стратегия жизни человека.	1

 

2.5. Временной график изучения дисциплины

	( для студентов, занимающихся с использованием ДОТ)

 

 

---

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 264; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!