Место практики в структуре образовательной программы
ПРОГРАММА
По производственной (преддипломной) практике
Направление подготовки
Электроэнергетика и электротехника»
Направленность (профиль) образовательной программы
«Менеджмент в электроэнергетике и электротехнике»
Челябинск
2018
Производственная (преддипломная) практика: Программа / А.Г. Савиновских. – Челябинск: ОУ ВО «Южно-Уральский институт управления и экономики», 2018. – 126 с.
Производственная (преддипломная) практика: Программа является единой для всех форм и сроков обучения. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПООП ВО по направлению и профилю образовательной программы 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника»и является единой для всех форм и сроков обучения.
Автор: А.Г. Савиновских, к.т.н., доцент
Рецензенты: Кудрявцев Д.И. – заместитель директора по производству
ООО Предприятие «УРАЛСПЕЦАВТОМАТИКА»
Буторин В.А. – доктор технических наук, профессор, профессор кафедры «Электрооборудование и электротехнологии» ФГБОУ ВО «Южно-Уральский ГАУ» (институт агроинженерии)
Рассмотрена на заседании кафедры Транспорт и электроэнергетика от __________ года, протокол №______.
Заведующий кафедрой ________________ Савиновских А.Г.
Одобрена на заседании Учебно-методического совета от 26.05.2018 года, протокол №_10__.
Председатель УМС ________________Алферова Л.В.
|
|
|
Одобрена на заседании Ученого совета от 29.05.2018 года, протокол №_10_.
Согласовано:
Начальник БИЦ ________________ Коржикова Т.В.
Начальник УпоУМР ________________ Горяйнова Н.М.
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Вид и тип практики, способы и формы её проведения
2. Цель и задачи практики
3. Место практики в структуре образовательной программы
4. Перечень планируемых результатов освоения части образовательной программы при прохождении производственной (научно-исследовательская работа) практики
5. Планирование времени, отведенного на прохождение практики
6. Содержание практики
7 Организация проведения практики и порядок её прохождения
8. Структура и содержание отчетных документов по прохождению практики и требования к их оформлению
9. Порядок проведения промежуточной аттестации по практике
(защита отчета)
10. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики
11. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
12. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики
13. Методические указания для обучающихся, определяющие порядок и особенности учебной деятельности в период прохождения практики
|
|
|
Вид и тип практики, способы и формы её проведения
Вид и тип практики: Производственная (преддипломная) практика.
Практика проводится стационарно в профильных организациях, расположенных на территории населенного пункта, в котором расположен Институт.
Практика проводится в государственных и муниципальных органах исполнительной власти, предприятиях реального сектора экономики.
Реализация производственной (преддипломной) практики по данной ОП может проходить на базе:
- государственных и муниципальных предприятий, акционерных обществах, государственных корпораций;
- коммерческих организациях.
Базой практики студента может быть самостоятельно выбранная профильная организация, предварительно согласованная с руководителем практики.
Способ проведения практики – стационарная/выездная.
Форма проведения практики – дискретная.
Практика длится 4 недели. Трудоемкость составляет 6 ЗЕ (216 час) (1 неделя практик = 54 академическим часам = 1,5 зачетным единицам).
Цель и задачи практики
Целями практики являются:
− Получение умений и навыков в проведении обоснования проектных расчетов;
|
|
|
− Получение умений и навыков при монтаже, наладке и испытании объектов профессиональной деятельности;
− Получение умений и навыков при расчетах схем и параметров элементов оборудования, расчетов режимов работы объектов профессиональной деятельности, контроля режимов работы технологического оборудования;
− Пополнение объема знаний по выбранному профилю, а также осуществление поиска, хранения, обработки и анализа информации из различных источников и баз данных для дальнейшей деятельности при работе на объектах профессиональной деятельности;
- Получение умений и навыков при проверке технического состояния и остаточного ресурса, организации профилактических осмотров, диагностики и текущего ремонта объектов профессиональной деятельности;
- Получение умений и навыков при организации работы в малых коллективах;
- Получение умений и навыков при планировании работы персонала, оценке результатов деятельности, подготовке данных для принятия управленческих решений.
Основными задачами практики в соответствии с ее целью являются:
− углубление и закрепление профессиональных знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в процессе обучения и приобретение новых узкоспециализированных знаний, умений и навыков, ориентированных на конкретное рабочее место;
|
|
|
− проведение обоснования проектных решений;
− анализ и изучение параметров оборудования объектов профессиональной деятельности;
- расчет режимов работы объектов профессиональной деятельности;
- использование технических средств для измерения и контроля основных параметров технологического процесса;
- знать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда;
- закрепление профессиональных знаний в монтаже элементов оборудования объектов профессиональной деятельности;
- закрепление профессиональных знаний в оценке технического состояния и остаточного ресурса оборудования;
- закрепление знаний в координации деятельности членов коллектива исполнителей, организации их работы и оценки основных производственных фондов.
Реализация целей и задач практики должна осуществляться с учетом сферы деятельности предприятия, его организационно-правовой формы.
Место практики в структуре образовательной программы
Производственная (преддипломная) практика относится к Блоку Б2 «Практики» ФГОС по направлению подготовки: 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» направленность (профиль) образовательной программы «Менеджмент в электроэнергетике и электротехнике»
| Дисциплины, практики, предшествующие данному виду практики, и формирующие аналогичные компетенции | Код компетенции | Объект логической и содержательной взаимосвязи | Код компетенции | Дисциплины, практики, ГИА, последующих семестров, формирующие аналогичные компетенции | |
| Вид практики | Код компетенции | ||||
| Экономика Организация и мотивация труда Маркетинг Управление качеством в электротехнике и электроэнергетике Бизнес-планирование в электротехнике и электроэнергетике Экономический анализ на предприятии, учет и аудит Основы предпринимательской деятельности в электроэнергетике Экономика электроэнергетики Финансовый менеджмент Налоги и налогообложение | ОК-3 | Производственная практика (преддипломная) | ОК-3 | ОК-3 | Государственная итоговая аттестация |
| Правоведение | ОК-4 | ОК-4 | ОК-4 | Государственная итоговая аттестация | |
| История Политология Социология Деловые переговоры на иностранном языке Культура речи и деловое общение Учебная практика Производственная практика 1 Производственная практика 2 | ОК-6 | ОК-6 | ОК-6 | Государственная итоговая аттестация | |
| Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) Современное состояние и перспективы электроэнергетики Учебная практика Производственная практика 1 Производственная практика 2 | ОК-7 | ОК-7 | ОК-7 | Государственная итоговая аттестация | |
| Безопасность жизнедеятельности | ОК-9 | ОК-9 | ОК-9 | Государственная итоговая аттестация | |
| Информатика Компьютерные технологии Компьютерная графика Информационные технологии управления в электротехнике и электроэнергетике Производственная практика 2 | ОПК-1 | ОПК-1 | ОПК-1 | Государственная итоговая аттестация | |
| Высшая математика Физика Химия Теоретические основы электротехники Теория автоматического управления Специальная математика Бизнес-планирование в электротехнике и электроэнергетике Теоретическая механика Основы математического моделирования Дискретная математика Компьютерная математика | ОПК-2 | ОПК-2 | ОПК-2 | Государственная итоговая аттестация | |
| Теоретические основы электротехники Теория автоматического управления Оптимизационные задачи электроэнергетики Метрология | ОПК-3 | ОПК-3 | ОПК-3 | Государственная итоговая аттестация | |
| Экология Электрические машины Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем Техника высоких напряжений Электроснабжение Электрические и электронные аппараты Сопротивление материалов Метрология Управление проектами в энергетике Управление вторичными ресурсами в электроэнергетике Производственная практика 2 | ПК-3 | ПК-3 | ПК-3 | Государственная итоговая аттестация | |
| Силовая электроника Электроника Управление проектами в энергетике Организация и управление энергетическим хозяйством Производственная практика 2 | ПК-4 | ПК-4 | ПК-4 | Государственная итоговая аттестация | |
| Электрические машины Электрические станции и подстанции Электрические системы и сети Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем Электроснабжение Электрические и электронные аппараты Электроника Общая энергетика Учет, нормирование и контроль расходов электроэнергии Управление электропотреблением Энергоаудит в электроэнергетике Системы автоматического управления технологическими процессами Производственная практика 2 | ПК-5 | ПК-5 | ПК-5 | Государственная итоговая аттестация | |
| Электрические машины Электрические станции и подстанции Электрические системы и сети Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем Силовая электроника Электроника Управление электропотреблением Оперативно-диспетчерское управление Электроснабжение потребителей и режимы Системы автоматического управления технологическими процессами | ПК-6 | ПК-6 | ПК-6 | Государственная итоговая аттестация | |
| Управление электропотреблением Оперативно-диспетчерское управление Электроснабжение потребителей и режимы Системы автоматического управления технологическими процессами | ПК-7 | ПК-7 | ПК-7 | Государственная итоговая аттестация | |
| Техника высоких напряжений Теория автоматического управления Силовая электроника Электрические и электронные аппараты Метрология Электроснабжение потребителей и режимы | ПК-8 | ПК-8 | ПК-8 | Государственная итоговая аттестация | |
| Инженерная графика Электроснабжение потребителей и режимы | ПК-9 | ПК-9 | ПК-9 | Государственная итоговая аттестация | |
| Электротехническое и конструкционное материаловедение Безопасность жизнедеятельности Государственное регулирование и контроль в электроэнергетике Производственная практика 1 Производственная практика 2 | ПК-10 | ПК-10 | ПК-10 | Государственная итоговая аттестация | |
| Электрические станции и подстанции Электрические системы и сети Техника высоких напряжений Электрический привод Монтаж, наладка, эксплуатация и ремонт систем электроснабжения промышленных предприятий Производственная практика 2 | ПК-11 | ПК-11 | ПК-11 | Государственная итоговая аттестация | |
| - | ПК-12 | ПК-12 | ПК-12 | Государственная итоговая аттестация | |
| Техника высоких напряжений Электрический привод Государственное регулирование и контроль в электроэнергетике Монтаж, наладка, эксплуатация и ремонт систем электроснабжения промышленных предприятий | ПК-13 | ПК-13 | ПК-13 | - | |
| Теоретические основы электротехники Электроснабжение Государственное регулирование и контроль в электроэнергетике Монтаж, наладка, эксплуатация и ремонт систем электроснабжения промышленных предприятий | ПК-14 | ПК-14 | ПК-14 | - | |
| Электротехническое и конструкционное материаловедение Электроснабжение Электрический привод Учет, нормирование и контроль расходов электроэнергии Энергоаудит в электроэнергетике | ПК-15 | ПК-15 | ПК-15 | Государственная итоговая аттестация | |
| Монтаж, наладка, эксплуатация и ремонт систем электроснабжения промышленных предприятий | ПК-16 | ПК-16 | ПК-16 | Государственная итоговая аттестация | |
| Монтаж, наладка, эксплуатация и ремонт систем электроснабжения промышленных предприятий | ПК-17 | ПК-17 | ПК-17 | Государственная итоговая аттестация | |
| Основы менеджмента Организация и мотивация труда Оперативно-диспетчерское управление в электроэнергетике | ПК-18 | ПК-18 | ПК-18 | Государственная итоговая аттестация | |
| Основы менеджмента Организация и мотивация труда | ПК-19 | ПК-19 | ПК-19 | Государственная итоговая аттестация | |
| Основы менеджмента Управление качеством в электротехнике и электроэнергетике Основы производственного менеджмента Основы предпринимательской деятельности в электроэнергетике | ПК-20 | ПК-20 | ПК-20 | Государственная итоговая аттестация | |
| Основы производственного менеджмента Экономический анализ на предприятии, учет и аудит Финансовый менеджмент Управление продажами электроэнергии Энергоаудит в электроэнергетике Организация и управление энергетическим хозяйством Управление вторичными ресурсами в электроэнергетике | ПК-21 | ПК-21 | ПК-21 | Государственная итоговая аттестация |
4 Перечень планируемых результатов освоения части образовательной программы при прохождении учебной (практик е по получению первичных профессиональных умений и навыков , в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности )
Практика обеспечивает овладение следующими компетенциями:
| Код компетенции | Наименование компетенции | Вид деятельности, профессиональные задачи | Планируемые результаты | Уровень освоения компетенции |
| ОК-3 | способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности
|
| знать: технико-экономические показатели при предлагаемом варианте реконструкции схемы электроснабжения выбранного предприятия Уметь : - рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов; Владеть - навыками расчета режимов работы электроэнергетических установок различного назначения; | пороговый |
| знать: технико-экономические показатели при предлагаемом варианте реконструкции схемы электроснабжения выбранного предприятия Уметь : - рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов; Владеть - навыками расчета режимов работы электроэнергетических установок различного назначения; | базовый | |||
| знать: технико-экономические показатели при предлагаемом варианте реконструкции схемы электроснабжения выбранного предприятия Уметь : - рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов; Владеть - навыками расчета режимов работы электроэнергетических установок различного назначения; | продвинутый | |||
| ОК-4 | способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности
|
| знать - основные принципы правового регулирования процессов принятия организационно-управленческих решений; уметь: - логически верно определять признаки правовых норм, составляющих основу принятия организационно-управленческих решений; владеть: - навыками принятия организационно-управленческих решений в нестандартных правовых ситуациях | пороговый |
| знать - основные принципы правового регулирования процессов принятия организационно-управленческих решений; уметь: - логически верно определять признаки правовых норм, составляющих основу принятия организационно-управленческих решений; владеть: - навыками принятия организационно-управленческих решений в нестандартных правовых ситуациях | базовый | |||
| знать - основные принципы правового регулирования процессов принятия организационно-управленческих решений; уметь: - логически верно определять признаки правовых норм, составляющих основу принятия организационно-управленческих решений; владеть: - навыками принятия организационно-управленческих решений в нестандартных правовых ситуациях | продвинутый | |||
| ОК-6 | способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
|
| Знать: - основы организации предприятия, структуру энергетического хозяйства предприятия, права и обязанности руководителей (от директора до мастера); - меры защиты окружающей среды от производственных отходов; | пороговый |
| Уметь : - планировать и осуществлять свою деятельность, решать практические задачи экономического анализа в своей профессиональной деятельности; - | ||||
| Владеть - навыками работы в трудовом коллективе; - навыками критического восприятия информации; | ||||
| Знать: - основы организации предприятия, структуру энергетического хозяйства предприятия, права и обязанности руководителей (от директора до мастера); - меры защиты окружающей среды от производственных отходов; | базовый | |||
| Уметь : - планировать и осуществлять свою деятельность, решать практические задачи экономического анализа в своей профессиональной деятельности; - | ||||
| Владеть - навыками работы в трудовом коллективе; - навыками критического восприятия информации; | ||||
| Знать: - основы организации предприятия, структуру энергетического хозяйства предприятия, права и обязанности руководителей (от директора до мастера); - меры защиты окружающей среды от производственных отходов; | продвинутый | |||
| Уметь : - планировать и осуществлять свою деятельность, решать практические задачи экономического анализа в своей профессиональной деятельности; - | ||||
| Владеть - навыками работы в трудовом коллективе; - навыками критического восприятия информации; | ||||
| ОК-7 | способностью к самоорганизации и самообразованию
|
| Знать: - перечень документов, которые подтверждают и характеризуют выполнение функциональных обязанностей | пороговый |
| Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; | ||||
| Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; - навыками работы в трудовом коллективе; навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения. | ||||
| Знать: - перечень документов, которые подтверждают и характеризуют выполнение функциональных обязанностей | базовый | |||
| Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; | ||||
| Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; - навыками работы в трудовом коллективе; навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения. | ||||
| Знать: - перечень документов, которые подтверждают и характеризуют выполнение функциональных обязанностей | продвинутый | |||
| Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; | ||||
| Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; - навыками работы в трудовом коллективе; навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения. | ||||
| ОК-9 | способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
|
| Знать: - мероприятия по безопасному ведению работ в электроустановках, защитные средства и правила пользования ими; - вопросы охраны труда на предприятии и правила техники безопасности на производстве; Уметь : - освобождать пострадавшего от действия электрического тока и оказывать ему первую помощь; - создавать и обеспечивать безопасные и здоровые условия труда Владеть: - навыками работы в трудовом коллективе; навыками решения практических задач в рамках направления обучения. | пороговый |
| Знать: - мероприятия по безопасному ведению работ в электроустановках, защитные средства и правила пользования ими; - вопросы охраны труда на предприятии и правила техники безопасности на производстве; Уметь : - освобождать пострадавшего от действия электрического тока и оказывать ему первую помощь; - создавать и обеспечивать безопасные и здоровые условия труда Владеть: - навыками работы в трудовом коллективе; навыками решения практических задач в рамках направления обучения. | базовый | |||
| Знать: - мероприятия по безопасному ведению работ в электроустановках, защитные средства и правила пользования ими; - вопросы охраны труда на предприятии и правила техники безопасности на производстве; Уметь : - освобождать пострадавшего от действия электрического тока и оказывать ему первую помощь; - создавать и обеспечивать безопасные и здоровые условия труда Владеть: - навыками работы в трудовом коллективе; навыками решения практических задач в рамках направления обучения. | продвинутый | |||
| ОПК-1 | способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий
|
| Знать: - основы организации и структуры энергетического хозяйства предприятия и его управление Уметь : ориентироваться в схеме организационной структуры организации; оперировать необходимой документацией, справочными материалами для индивидуального задания; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; | пороговый |
| Знать: - основы организации и структуры энергетического хозяйства предприятия и его управление Уметь : ориентироваться в схеме организационной структуры организации; оперировать необходимой документацией, справочными материалами для индивидуального задания; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; | базовый | |||
| Знать: - основы организации и структуры энергетического хозяйства предприятия и его управление Уметь : ориентироваться в схеме организационной структуры организации; оперировать необходимой документацией, справочными материалами для индивидуального задания; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; | продвинутый | |||
| ОПК-2 | способностью применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач
| Знать: - основные законы электромагнитного поля, электрических и магнитных цепей; - методы математического анализа и моделирования. Уметь: - применять теоретические знания при анализе электрических и магнитных цепей; - моделировать электромагнитные процессы с помощью ЭВМ; - проводить практическую интерпретацию результатов теоретических исследований. Владеть: - навыкам экспериментальных исследований процессов в электрических цепях и навыками их математического моделирования | пороговый | |
| Знать: - основные законы электромагнитного поля, электрических и магнитных цепей; - методы математического анализа и моделирования. Уметь: - применять теоретические знания при анализе электрических и магнитных цепей; - моделировать электромагнитные процессы с помощью ЭВМ; - проводить практическую интерпретацию результатов теоретических исследований. Владеть: - навыкам экспериментальных исследований процессов в электрических цепях и навыками их математического моделирования | базовый | |||
| Знать: - основные законы электромагнитного поля, электрических и магнитных цепей; - методы математического анализа и моделирования. Уметь: - применять теоретические знания при анализе электрических и магнитных цепей; - моделировать электромагнитные процессы с помощью ЭВМ; - проводить практическую интерпретацию результатов теоретических исследований. Владеть: - навыкам экспериментальных исследований процессов в электрических цепях и навыками их математического моделирования | продвинутый | |||
| ОПК-3 | способностью использовать методы анализа и моделирования электрических цепей
| Знать: - методы анализа цепей постоянного и переменного токов в стационарных и переходных режимах. Уметь: - применять методы математического анализа Владеть: - стандартным пакетом прикладных программ автоматизированного проектирования | пороговый | |
| Знать: - методы анализа цепей постоянного и переменного токов в стационарных и переходных режимах. Уметь: - применять методы математического анализа Владеть: - стандартным пакетом прикладных программ автоматизированного проектирования | базовый | |||
| Знать: - методы анализа цепей постоянного и переменного токов в стационарных и переходных режимах. Уметь: - применять методы математического анализа Владеть: - стандартным пакетом прикладных программ автоматизированного проектирования | продвинутый | |||
| ПК-3 | способностью принимать участие в проектировании объектов профессиональной деятельности в соответствии с техническим заданием и нормативно-технической документацией, соблюдая различные технические, энергоэффективные и экологические требования
| проектно-конструкторская деятельность: - сбор и анализ данных для проектирования; - участие в расчетах и проектировании объектов профессиональной деятельности в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных средств автоматизации проектирования; - контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; - проведение обоснования проектных расчетов;
| Знать: - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; Уметь : - выполнять простые инженерные расчёты на компьютере конкретных электротехнических задач; - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; - навыками решения практических задач в рамках направления обучения | пороговый |
| Знать: - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; Уметь : - выполнять простые инженерные расчёты на компьютере конкретных электротехнических задач; - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; - навыками решения практических задач в рамках направления обучения | базовый | |||
| Знать: - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; Уметь : - выполнять простые инженерные расчёты на компьютере конкретных электротехнических задач; - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; - навыками решения практических задач в рамках направления обучения | продвинутый | |||
| ПК-4 | способностью проводить обоснование проектных решений
| проектно-конструкторская деятельность: - сбор и анализ данных для проектирования; - участие в расчетах и проектировании объектов профессиональной деятельности в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных средств автоматизации проектирования; - контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; - проведение обоснования проектных расчетов;
| знать - основные параметры работы отдельных производственных участков. - характеристики оборудования, необходимые для оптимизации выбора. уметь: - обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования - определять достоинства и недостатки технологий применительно к разрабатываемому проекту; владеть: - методиками принятия решений | пороговый |
| знать - основные параметры работы отдельных производственных участков. - характеристики оборудования, необходимые для оптимизации выбора. уметь: - обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования - определять достоинства и недостатки технологий применительно к разрабатываемому проекту; владеть: - методиками принятия решений | базовый | |||
| знать - основные параметры работы отдельных производственных участков. - характеристики оборудования, необходимые для оптимизации выбора. уметь: - обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования - определять достоинства и недостатки технологий применительно к разрабатываемому проекту; владеть: - методиками принятия решений | продвинутый | |||
| ПК-5 | готовностью определять параметры оборудования объектов профессиональной деятельности
| производственно-технологическая деятельность: - расчет схем и параметров элементов оборудования; - расчет режимов работы объектов профессиональной деятельности; - контроль режимов работы технологического оборудования; - обеспечение безопасного производства; - составление и оформление типовой технической документации;
| Знать:- - знать особенности конструкции электрических машин и характеристики; Уметь : - проводить расчеты и испытания электрических машин; - выполнять и читать электрические схемы, чертежи; Владеть: - терминологией в области электроэнергетики и электромашиностроения; - навыками поиска информации об электрических машинах; информацией о технических параметрах оборудования для использования при конструировании; | пороговый |
| Знать:- - знать особенности конструкции электрических машин и характеристики; Уметь : - проводить расчеты и испытания электрических машин; - выполнять и читать электрические схемы, чертежи; Владеть: - терминологией в области электроэнергетики и электромашиностроения; - навыками поиска информации об электрических машинах; - информацией о технических параметрах оборудования для использования при конструировании; | базовый | |||
| Знать:- - знать особенности конструкции электрических машин и характеристики; Уметь : - проводить расчеты и испытания электрических машин; - выполнять и читать электрические схемы, чертежи; Владеть: - терминологией в области электроэнергетики и электромашиностроения; - навыками поиска информации об электрических машинах; информацией о технических параметрах оборудования для использования при конструировании; | продвинутый | |||
| ПК-6 | способностью рассчитывать режимы работы объектов профессиональной деятельности
| производственно-технологическая деятельность: - расчет схем и параметров элементов оборудования; - расчет режимов работы объектов профессиональной деятельности; - контроль режимов работы технологического оборудования; - обеспечение безопасного производства; - составление и оформление типовой технической документации; | - Знать: - порядок выполнения оперативных переключений; - физические основы управления активной и реактивной мощностью в нормальных режимах; - первичное, вторичное и третичное регулирование; Уметь: - применять правила устройств электрических установок и правила техники безопасности при работе на электроустановках; - проводить анализ состояния электросети; Владеть: - работой со справочной литературой и нормативно-технической документацией; - расчетами установившихся режимов, оценки статической и динамической устойчивости энергосистем. | пороговый |
| - Знать: - порядок выполнения оперативных переключений; - физические основы управления активной и реактивной мощностью в нормальных режимах; - первичное, вторичное и третичное регулирование; Уметь: - применять правила устройств электрических установок и правила техники безопасности при работе на электроустановках; - проводить анализ состояния электросети; Владеть: - работой со справочной литературой и нормативно-технической документацией; расчетами установившихся режимов, оценки статической и динамической устойчивости энергосистем. | базовый | |||
| - Знать: - порядок выполнения оперативных переключений; - физические основы управления активной и реактивной мощностью в нормальных режимах; - первичное, вторичное и третичное регулирование; Уметь: - применять правила устройств электрических установок и правила техники безопасности при работе на электроустановках; - проводить анализ состояния электросети; Владеть: - работой со справочной литературой и нормативно-технической документацией; расчетами установившихся режимов, оценки статической и динамической устойчивости энергосистем. | продвинутый | |||
| ПК-7 | готовностью обеспечивать требуемые режимы и заданные параметры технологического процесса по заданной методике
| производственно-технологическая деятельность: - расчет схем и параметров элементов оборудования; - расчет режимов работы объектов профессиональной деятельности; - контроль режимов работы технологического оборудования; - обеспечение безопасного производства; - составление и оформление типовой технической документации; | Знать: классификацию, назначение, основные схемотехнические решения устройств силовой электроники, основы теории систем автоматического управления; Уметь: -применять, эксплуатировать и производить выбор электрических аппаратов, машин, электрического привода, оборудования электрических станций и подстанций, электроэнергетических систем и сетей, систем электроснабжения, элементов релейной защиты и автоматики; Владеть: методами расчета, проектирования и конструирования электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем; | пороговый |
| Знать: классификацию, назначение, основные схемотехнические решения устройств силовой электроники, основы теории систем автоматического управления; Уметь: -применять, эксплуатировать и производить выбор электрических аппаратов, машин, электрического привода, оборудования электрических станций и подстанций, электроэнергетических систем и сетей, систем электроснабжения, элементов релейной защиты и автоматики; Владеть: методами расчета, проектирования и конструирования электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем; | базовый | |||
| Знать: классификацию, назначение, основные схемотехнические решения устройств силовой электроники, основы теории систем автоматического управления; Уметь: -применять, эксплуатировать и производить выбор электрических аппаратов, машин, электрического привода, оборудования электрических станций и подстанций, электроэнергетических систем и сетей, систем электроснабжения, элементов релейной защиты и автоматики; Владеть: методами расчета, проектирования и конструирования электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем; | продвинутый | |||
| ПК-8 | способностью использовать технические средства для измерения и контроля основных параметров технологического процесса | производственно-технологическая деятельность: - расчёт схем и параметров элементов оборудования; - расчёт режимов работы объектов профессиональной деятельности. | знать: - требования, предъявляемые к условиям эксплуатации изоляции линий электропередачи и аппаратов, обеспечивающих их безаварийную работу; - физическую природу возникновения перенапряжений и способах защиты от них. Уметь: - применять, эксплуатировать изоляцию электрооборудования электрических станций, электрических систем и сетей; Владеть: - навыками работы со справочной литературой и нормативно–техническими материалами; - методами эксплуатации и испытаний изоляции высокого напряжения.; | пороговый |
| знать: - требования, предъявляемые к условиям эксплуатации изоляции линий электропередачи и аппаратов, обеспечивающих их безаварийную работу; - физическую природу возникновения перенапряжений и способах защиты от них. Уметь: - применять, эксплуатировать изоляцию электрооборудования электрических станций, электрических систем и сетей; Владеть: - навыками работы со справочной литературой и нормативно–техническими материалами; - методами эксплуатации и испытаний изоляции высокого напряжения | базовый | |||
| знать: - требования, предъявляемые к условиям эксплуатации изоляции линий электропередачи и аппаратов, обеспечивающих их безаварийную работу; - физическую природу возникновения перенапряжений и способах защиты от них. Уметь: - применять, эксплуатировать изоляцию электрооборудования электрических станций, электрических систем и сетей; Владеть: - навыками работы со справочной литературой и нормативно–техническими материалами; - методами эксплуатации и испытаний изоляции высокого напряжения | продвинутый | |||
| ПК-9 | способностью составлять и оформлять типовую техническую документацию
| производственно-технологическая деятельность: - составление и оформление типовой технической документации; | Знать: - мероприятия по безопасному ведению работ в электроустановках, защитные средства и правила пользования ими; - методы контроля технологического процесса и качества продукции; Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; -навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения. | пороговый |
| Знать: - мероприятия по безопасному ведению работ в электроустановках, защитные средства и правила пользования ими; - методы контроля технологического процесса и качества продукции; Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; -навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения.. | базовый | |||
| Знать: - мероприятия по безопасному ведению работ в электроустановках, защитные средства и правила пользования ими; - методы контроля технологического процесса и качества продукции; Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; -навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения. | продвинутый | |||
| ПК-10 | способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда
| производственно-технологическая деятельность: - контроль режимов работы технологического оборудования; - обеспечение безопасного производства;
| Знать: характеристику негативных факторов природного и техногенного характера предприятия Уметь: ориентироваться в мероприятиях по правилам техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности на рабочем месте при прохождении учебной практики Владеть : - навыками оказания первой помощи при влиянии негативных факторов на производстве | пороговый |
| Знать: характеристику негативных факторов природного и техногенного характера предприятия Уметь: ориентироваться в мероприятиях по правилам техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности на рабочем месте при прохождении учебной практики Владеть : навыками оказания первой помощи при влиянии негативных факторов на производстве | базовый | |||
| Знать: характеристику негативных факторов природного и техногенного характера предприятия Уметь: ориентироваться в мероприятиях по правилам техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности на рабочем месте при прохождении учебной практики Владеть : навыками оказания первой помощи при влиянии негативных факторов на производстве | продвинутый | |||
| ПК-11 | способностью к участию в монтаже элементов оборудования объектов профессиональной деятельности
| монтажно-наладочная деятельность: - монтаж, наладка и испытания объектов профессиональной деятельности;
| Знать: - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: навыками решения практических задач в рамках направления обучения. | пороговый |
| Знать: - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: навыками решения практических задач в рамках направления обучения. | базовый | |||
| Знать: - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: навыками решения практических задач в рамках направления обучения. | продвинутый | |||
| ПК-12 | готовностью к участию в испытаниях вводимого в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования
| монтажно-наладочная деятельность: - монтаж, наладка и испытания объектов профессиональной деятельности;
| Знать: - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; Уметь : - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; | пороговый |
| Знать: - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; Уметь : - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; | базовый | |||
| Знать: - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; Уметь : - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; | продвинутый | |||
| ПК-13 | способностью участвовать в пуско-наладочных работах
| монтажно-наладочная деятельность: - монтаж, наладка и испытания объектов профессиональной деятельности;
| Знать: - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: навыками решения практических задач в рамках направления обучения | пороговый |
| Знать: - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: навыками решения практических задач в рамках направления обучения | базовый | |||
| Знать: - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: навыками решения практических задач в рамках направления обучения | продвинутый | |||
| ПК-14 | способностью применять методы и технические средства эксплуатационных испытаний и диагностики электроэнергетического и электротехнического оборудования
| сервисно-эксплуатационная деятельность: - проверка технического состояния и остаточного ресурса, организация профилактических осмотров, диагностики и текущего ремонта объектов профессиональной деятельности; - составление заявок на оборудование и запасные части; - подготовка технической документации на ремонт.
| Знать: - мероприятия по безопасному ведению работ в электроустановках, защитные средства и правила пользования ими; - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; - основы производства, передачи, распределения и потребления электроэнергии; Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; | пороговый |
| Знать: - мероприятия по безопасному ведению работ в электроустановках, защитные средства и правила пользования ими; - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; - основы производства, передачи, распределения и потребления электроэнергии; Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; | базовый | |||
| Знать: - мероприятия по безопасному ведению работ в электроустановках, защитные средства и правила пользования ими; - методы контроля технологического процесса и качества продукции; - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; - основы производства, передачи, распределения и потребления электроэнергии; Уметь : - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ;. | продвинутый | |||
| ПК-15 | способностью оценивать техническое состояние и остаточный ресурс оборудования
| сервисно-эксплуатационная деятельность: - проверка технического состояния и остаточного ресурса, организация профилактических осмотров, диагностики и текущего ремонта объектов профессиональной деятельности;
| Знать: - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: - навыками работы в трудовом коллективе; навыками решения практических задач в рамках направления обучения. | пороговый |
| Знать: - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: - навыками работы в трудовом коллективе; навыками решения практических задач в рамках направления обучения. | базовый | |||
| Знать: - технические схемы производства и распределения тепловой и электрической энергии; - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: - навыками работы в трудовом коллективе; навыками решения практических задач в рамках направления обучения. | продвинутый | |||
| ПК-16 | готовностью к участию в выполнении ремонтов оборудования по заданной методике
| сервисно-эксплуатационная деятельность: - составление заявок на оборудование и запасные части; - подготовка технической документации на ремонт.
| Знать: - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; навыками решения практических задач в рамках направления обучения | пороговый |
| Знать: - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; навыками решения практических задач в рамках направления обучения | базовый | |||
| Знать: - назначение, принципы работы и конструкцию основного энерго – и электротехнического оборудования (генераторов, двигателей, трансформаторов, линий электропередач, средств автоматики, автоматизированных производственных установок); Уметь : - определять по маркировке типы эксплуатируемого или ремонтируемого оборудования; - выполнять простые виды монтажа, наладки, обслуживания, диагностики, ремонта, проведения испытаний оборудования после ремонта, обследования состояния электрооборудования и т. п.; Владеть: - методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; навыками решения практических задач в рамках направления обучения | продвинутый | |||
| ПК-17 | готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт
| сервисно-эксплуатационная деятельность: - составление заявок на оборудование и запасные части; - подготовка технической документации на ремонт.
| Знать: - основы организации предприятия, структуру энергетического хозяйства предприятия, права и обязанности руководителей (от директора до мастера); - вопросы охраны труда на предприятии и правила техники безопасности на производстве; Уметь : - выполнять простые инженерные расчёты на компьютере конкретных электротехнических задач; - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; Владеть: навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения | пороговый |
| Знать: - основы организации предприятия, структуру энергетического хозяйства предприятия, права и обязанности руководителей (от директора до мастера); - вопросы охраны труда на предприятии и правила техники безопасности на производстве; Уметь : - выполнять простые инженерные расчёты на компьютере конкретных электротехнических задач; - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; Владеть: навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения | базовый | |||
| Знать: - основы организации предприятия, структуру энергетического хозяйства предприятия, права и обязанности руководителей (от директора до мастера); - вопросы охраны труда на предприятии и правила техники безопасности на производстве; Уметь : - выполнять простые инженерные расчёты на компьютере конкретных электротехнических задач; - подбирать справочные материалы для индивидуального задания; Владеть: навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения | продвинутый | |||
| ПК-18 | способностью координировать деятельность членов коллектива исполнителей | Организационно- управленческая деятельность: - оценка результатов деятельности; - подготовка данных для принятия управленческих решений; - участие в принятии управленческих решений. | знать: - основные технические регламенты и национальные стандарты, регламентирующие деятельность оперативного персонала; уметь: - управлять подчиненным оперативным персоналом при ликвидации аварийных ситуаций; владеть: - методикой взаимодействия с вышестоящим и подчиненным оперативным персоналом; | пороговый |
| знать: - основные технические регламенты и национальные стандарты, регламентирующие деятельность оперативного персонала; уметь: - управлять подчиненным оперативным персоналом при ликвидации аварийных ситуаций; владеть: - методикой взаимодействия с вышестоящим и подчиненным оперативным персоналом; | базовый | |||
| знать: - основные технические регламенты и национальные стандарты, регламентирующие деятельность оперативного персонала; уметь: - управлять подчиненным оперативным персоналом при ликвидации аварийных ситуаций; владеть: - методикой взаимодействия с вышестоящим и подчиненным оперативным персоналом; | продвинутый | |||
| ПК-19 | способностью к организации работы малых коллективов исполнителей
| организационно-управленческая деятельность: - организация работы малых коллективов исполнителей; - участие в принятии управленческих решений.
| знать - сущность предпринимательской деятельности; уметь: -планировать работу персонала организации; Владеть: методикой взаимодействия с вышестоящим и подчиненным оперативным персоналом; | пороговый |
| знать - сущность предпринимательской деятельности; уметь: -планировать работу персонала организации; Владеть: методикой взаимодействия с вышестоящим и подчиненным оперативным персоналом; | базовый | |||
| знать - сущность предпринимательской деятельности; уметь: -планировать работу персонала организации; Владеть: методикой взаимодействия с вышестоящим и подчиненным оперативным персоналом; | продвинутый | |||
| ПК-20 | способностью к решению задач в области организации и нормирования труда
| организационно-управленческая деятельность: - планирование работы первичных производственных подразделений; - оценка результатов деятельности; - участие в принятии управленческих решений.
| знать - сущность предпринимательской деятельности; - понятие «нормирование труда» уметь: -планировать работу персонала организации; -осуществлять деятельность в коллективе; владеть: -методами реализации основных управленческих функций; | пороговый |
| знать - сущность предпринимательской деятельности; - понятие «нормирование труда» уметь: -планировать работу персонала организации; -осуществлять деятельность в коллективе; владеть: -методами реализации основных управленческих функций; | базовый | |||
| знать - сущность предпринимательской деятельности; - понятие «нормирование труда» уметь: -планировать работу персонала организации; -осуществлять деятельность в коллективе; владеть: -методами реализации основных управленческих функций; | продвинутый | |||
| ПК-21 | готовностью к оценке основных производственных фондов
| организационно-управленческая деятельность: - оценка результатов деятельности; - подготовка данных для принятия управленческих решений;
| знать: - методику проведения энергетических обследований предприятий и организаций; - экономические и финансовые механизмы энергосбережения; - порядок расчета, регулирования и утверждения тарифов. уметь: - определять показатели энергетической эффективности потребителей топливноэнергетических ресурсов; - проводить технико-экономические обоснования энергосберегающих решений; владеть: работой со справочной литературой и нормативно-техническими материалами; | пороговый |
| знать: - методику проведения энергетических обследований предприятий и организаций; - экономические и финансовые механизмы энергосбережения; - порядок расчета, регулирования и утверждения тарифов. уметь: - определять показатели энергетической эффективности потребителей топливноэнергетических ресурсов; - проводить технико-экономические обоснования энергосберегающих решений; владеть: работой со справочной литературой и нормативно-техническими материалами; | базовый | |||
| знать: - методику проведения энергетических обследований предприятий и организаций; - экономические и финансовые механизмы энергосбережения; - порядок расчета, регулирования и утверждения тарифов. уметь: - определять показатели энергетической эффективности потребителей топливноэнергетических ресурсов; - проводить технико-экономические обоснования энергосберегающих решений; владеть: работой со справочной литературой и нормативно-техническими материалами; | продвинутый |
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 143; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!