V . Продолжение работы по теме урока
1. Составление картинного плана
— Ребята, дома вы должны были нарисовать иллюстрации к тексту. Рассмотрим их и подберем подходящие для картинного плана к произведению.
(Выбирают иллюстрации, вывешивают их на доску.)
2. Пересказ текста по картинному плану от имени Алисы
VI . Рефлексия
— Продолжите предложения.
• Сегодня на уроке я узнал...
• На этом уроке я похвалил бы себя за...
• После урока мне захотелось...
• Сегодня я сумел...
VII . Подведение итогов урока
— Нравится ли вам фантастическая литература?
— Произведения каких писателей-фантастов вы читали?
Домашнее задание
Подготовить рассказ о самом любимом фантастическом произведении, нарисовать иллюстрацию на космическую тему.
______________________________
Тема: Путешествие по стране Фантазии
Цели: обобщить знания по изученному разделу; развивать память, речь, мышление, творческие способности.
Планируемые результаты: предметные: знание произведений изучаемого раздела, самостоятельное составление фантастических рассказов; метапредметные: Р — формулирование учебной задачи урока, планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока, оценивание своей работы на уроке, П — анализ высказывания известных писателей о ценности книг и чтения, нахождение в них общего ценностного смысла, К — ответы на вопросы на основе фантастических произведений учебника, обсуждение в паре ответов на вопросы, доказательство своей точки зрения, деление полномочий в группе при планировании групповой работы; личностные: проявление бережного отношения к учебной книге, аккуратность в ее использовании, осознание пользы книг и чтения для себя, для своего личностного роста, обоснование мотивов посещения библиотеки и выбора книг по своему интересу.
|
|
|
Оборудование: выставка книг по теме урока, портреты писателей, карточки с заданиями.
Ход урока
I . Организационный момент
II . Вступительная беседа
— Как вы думаете, что нужно для того, чтобы попасть в страну чудес? (Предположения учащихся.)
— Попробуйте ответить на вопрос.
Этот рассказ мы с загадки начнем —
Даже Алиса ответит едва ли:
«Что остается от сказки потом —
После того, как ее рассказали?
Где, например, волшебный рожок,
Добрая фея куда улетела?»
А? Э!.. Так-то, дружок,
В этом-то все и дело.
(Ученики отвечают на вопрос.)
Вот как отвечает на него сам же В. Высоцкий. Это его стихи.
Они не испаряются, они не растворяются,
Рассказанные в сказке, промелькнувшие во сне.
В страну чудес волшебную они переселяются,
Мы их, конечно, встретим в этой сказочной стране.
|
|
|
И ведь какие странности в стране чудес встречаются,
В ней нет границ - не нужно плыть, бежать или лететь.
Попасть туда несложно, никому не запрещается,
В ней можно оказаться — стоит только захотеть.
— Как вы думаете, могла ли фантастика возникнуть без сказок?
— Что общего между фантастической литературой и сказкой? А чем они отличаются?
III . Работа по теме урока
Конкурс «Расшифруй фразы»
— Итак, дорогие мои друзья, сегодня у нас не обычный урок, а урок-путешествие. Мы отправимся с вами в страну Фантазию. Но прежде чем отправляться куда-то, необходимо вспомнить народную мудрость. А заключается она в чем, как вы думаете? (Конечно, в пословицах и поговорках.)
Во фразах, изложенных почти научным языком, зашифрованы русские пословицы и поговорки. Вам нужно их узнать и объяснить смысл. Они нам очень пригодятся в пути. Итак, внимание!
• Сильная боязнь имеет большие органы зрения. (У страха глаза велики.)
• Скорость движения обратно пропорциональна пройденному расстоянию. (Тише едешь — дальше будешь.)
• Количество настоящих друзей в экстремальных условиях увеличивается в два раза. {Друг в беде — дважды друг.)
• При увеличении числа идущих в два раза расстояние, которое требуется пройти, во столько же раз сокращается. (С хорошим попутчиком — половина дороги.)
|
|
|
Конкурс «Узнай автора»
— Первой научно-фантастической публикацией этого писателя стала повесть «Приключения на дне моря». (Евгений Серафимович Велтистов.)
— Какое его произведение вы читали? («Приключения Электроника».)
— Назовите настоящее имя Кира Булычева. (Игорь Всеволодович Можейко.)
— Какие произведения, написанные им, вы знаете? (Повести и рассказы из цикла «Алиса» о девочке из будущего Алисе Селезневой.)
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 295; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!