Познавательная иГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ
«Магия чисел»
Цели и задачи: познакомить детей и подростков с пифагорейским учением о числах, научить их разгадывать различные головоломки, а также развить навыки ориентирования на местности.
Пояснительная записка
Игра «Магия чисел»проходит в форме игры на местности с элементами ориентирования для пяти команд по пять человек. В ней принимают участие дети и подростки в возрасте 12-14 лет. Перед стартом игры каждой команде выдаётся маршрутный лист.
Маршрут игры состоит из десяти этапов, девять из которых расположены в лесу, а последний – в помещении. Расстояние между ними зависит от количества времени, необходимого для прохождения каждого этапа. Все команды проходят одни и те же этапы, но в индивидуальной последовательности. Команды одновременно стартуют из разных точек. Участники перемещаются от этапа к этапу с помощью условных обозначений. На каждом этапе команды выполняют различные задания и одновременно узнают значения чисел и получает монету.
Главная задача всех участников игры – отыскать свиток, где содержится информация, раскрывающая тайну пифагорейского учения о числах. Но чтобы узнать, где он находится, все команды на последнем этапе игры должны расшифровать цитату древнегреческого философа Пифагора и получить подсказку, благодаря которой узнают, где спрятан свиток.
Эта фраза будет изображена в виде словесного ряда, в котором каждое слово раскрывает значение определённого числа. Если участникам удаётся перевести словесный ряд в цифровой ряд, то у них получится криптограмма, где каждое число соответствует порядковому номеру конкретной буквы в алфавите.
|
|
|
Содержание игры
Вступительное слово ведущего (на старте):Добрый день, ребята! Сегодня мы приглашаем вас в увлекательный мир чисел. Пифагор считал, что каждое число имеет своё смысловое значение и является носителей определённой информации. По его мнению, числами можно представить любую вещь. В каждом числовом ряду Пифагор слышал свою музыку и был уверен, что и жизнь самого человека, его судьба определяется числовой комбинацией. Если верить древним пифагорейским таблицам, то по ним можно определить прошлое, настоящее и будущее человека, узнать его характер, таланты и способности, физические и духовные качества.
Почему бы вам, на собственном примере не испробовать «магию чисел» и не убедиться в истинности или ложности этого древнейшего способа предсказания, которым пользовались такие знаменитости, как Нерон, Клеопатра, Людовик XIV и Наполеон! Чтобы разгадать магию чисел Пифагора, необходимо отыскать свиток, где содержится информация, раскрывающая тайну пифагорейского учения о числах…
|
|
|
Далее ведущий объясняет условия игры. Команды выходят на старт.
1 этап «Четвёрка» (здоровье)
Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Я приветствую вас на игровом этапе, который посвящён цифре «4». Я думаю, вы хотите знать, что символизирует «четвёрка»? (участники отвечают). Все вы знаете, что овощи полезны. Древнегреческий учёный и философ Пифагор, живший ещё в 600 годах до нашей эры, тоже так считал. Он предписывал каждому овощу различные целебные свойства, но один из них считался поистине уникальным. Пифагор утверждал, что этот овощ вселяет бодрость и спокойствие, а салат из него, съеденный на ночь – залог спокойного сна. Также, этот овощ лечить водянку, подагру, язву желудка, улучшает обмен веществ, укрепляет нервную систему, выводит из организма холестерин и снижает опасность развития раковых заболеваний. Как называется этот овощ? Для того, чтобы правильно ответить на заданный вопрос, вам необходимо разгадать три ребуса. В одном из этих ребусов скрывается правильный вариант ответа. А вот в каком, догадайтесь сами. Если ответите правильно, то получите от меня монету и значение числа «четыре». На разгадку ребусов вам даются три минуты…
|
|
|
Команды разгадывают ребусы, выбирают один из вариантов ответа и отправляются на следующий этап.
Ответ: кукуруза.
Ответ: капуста.
Ответ: свекла.
2 этап «Восьмёрка» (обязательность)
Ведущий: Всем привет! Вы пришли на этап, который посвящён цифре «8». И для того, чтобы узнать значение «восьмёрки», вам необходимо будет выполнить моё задание. Как известно, древние люди поклонялись различным богам. Для этого они мастерили всевозможные тотемы, среди которых были и правильные многогранники: тетраэдр (четыре грани), куб (шестигранник), октаэдр (восьмигранник), додекаэдр (двенадцатигранник) и икосаэдр (двадцатигранник). Согласно древнегреческому учению эти многогранники воплощали в себе пять стихий – воздух, воду, землю, огонь и ещё одну. Внимание, вопрос: что древние греки называли пятой стихией? Чтобы дать правильный ответ, вам нужно разгадать головоломку (приложение 2). Перед вами четыре загадки. Ваша задача – сосчитать, сколько раз подало голос каждое животное. Количество слогов – порядковый номер буквы в алфавите. После того, как разгадаете все буквы, вам нужно будет собрать из них одно слово, которое и есть ответ на вопрос. За правильный ответ вы можете получить не только монету, но и слово, символизирующее значение числа «восемь».
|
|
|
Команды разгадывают головоломку, расшифровывают слово и отправляются на следующий этап.
ОТВЕТ: 31 (Э), 10 (И), 22 (Ф), 18 (Р); слово – эфир.
3 этап «Пятёрка» (интуиция)
Ведущий: Приветствую всех вас в гостях у «пятёрки». Значение этого числа иногданазывают шестым чувством. Если каждый из вас ему доверится, то сможет очень легко и быстро пройти этот этап. Моё задание довольно простое. Перед вами игровое поле, на котором девять греческих символов. За одним из них спрятано значение числа «пять». Вам необходимо отгадать в какой именно клетке. Если с первой попытки вы назвали не тот символ, вам даётся возможность ответить на вопрос. Если вам удаётся дать правильный ответ, я предоставлю вам вторую попытку. Но и вторая попытка может быть неудачной. Тогда вам нужно будет ответить ещё на один вопрос. Если ответ будет верным, у вас появится третья, последняя попытка. Если же и в третий раз вы выберите не ту клетку на игровом поле, отправитесь на следующий этап, так и не узнав значения «пятёрки».
ВОПРОСЫ
· От каких слов произошло слово «геометрия»? (От греческих слов «земля» и «измерять»)
· Как обозначались действия сложения и вычитания до 1489 года? (начальными буквами от латинских слов « plus » и « minus »)
Команды выполняют задание и отправляются на следующий этап.
4 этап «Единица» (воля)
Ведущий: Здравствуйте! Вы прибыли на этап, посвящённый «единице». Как вы думаете, что может означать это число? (команда предполагают) А вот и не угадали! Если выполните моё задание, я вам расскажу, что на самом деле символизирует «единица». Перед вами очередная головоломка. В таблице, состоящей из шестнадцати клеток, нарисованы восемь кружков с числом «один». Вам нужно один кружок передвинуть так, чтобы в каждой строчке и в каждом столбике оказалось ровно по два кружка? Прошу обратить внимание на то, что перепрыгивать через кружок и двигаться по диагонали нельзя. На разгадку вам даются всего три минуты.
Правильный ход изображён на рисунке.
Команды выполняют задание и отправляются на следующий этап.
5 этап «Двойка» (энергия)
Ведущий: Я рад видеть вас на игровом этапе «Двойка». Посмотрите внимательно на эту замысловатую дорогу…
Между участниками и ведущим отрезок тропы длиной до 10 метром. По обе стороны тропы должны расти деревья. Между деревьями по всему отрезку тропы натянуты разноуровневые параллельные резинки (через каждые полметра), образуя преграду участникам. Задача команды состоит в том, чтобы, взявшись друг за друга «паровозиком», пройти тропу, преодолевая препятствия.
Ведущий: Моя монета лежала у меня в маленьком мешочке, который был привязан к поясу. Пока я преодолевал эти преграды – потерял его. Если вы повторите мой маршрут и найдёте мешочек с монетой, я подарю её вам и открою секрет значения «двойки». Но есть одно условие: необходимо передвигаться, взявшись друг за друга и не разрывать цепи, пока не отыщется мешочек. Итак, выстраиваемся в колонну друг за другом, и кладём руки на пояс впереди стоящему. Преодолевать препятствия можно либо наклоняясь, либо перешагивая через резинку. Вслед за ним должны будут повторить этот ход и все остальные. Можете начинать!
Команды выполняют задание и отправляются на следующий этап.
6 этап «Шестёрка» (заземлённость)
Ведущий: Привет всем! Вы прибыли на этап, посвящённый числу «шесть». У меня для вашей команды есть очередное задание, но сначала я бы хотел вам кое-что рассказать. Современная десятичная система счисления была привезена в Европу арабскими торговцами к 1600 году, и поэтому стала называться «арабской». Хотя сами они, арабы, переняли её у древних индейцев. На самом деле эта система счисления сформировалась ещё к 570 году н.э. До этого времени люди придумывали различные способы счёта. Вавилоняне с помощью одной руки могли представлять максимальное число равное 59, а с помощью двух – 3600. У римлянов определённая буква соответствовала определённой цифре: I – это 1, V – 5, X – 10, L – 50, C − 100, D – 500, M – 1000. В зависимости от их расположения можно было записать любое число. Но такое обозначение цифр довольно сложное. А знаете ли вы, как считал своё имущество древний человек. Ведь он ещё не умел пользоваться числами, и поэтому клал в свой мешок столько камешков, сколько у него было животных или жён. Именно от слова «камень» произошло название одного очень важного предмета. Назовите его. Вам даётся подсказка: начинается слово с буквы, которая стоит в алфавите под №17, а в этом слове она используется дважды.
ОТВЕТ: калькулятор.
Команды выполняют задание и отправляются на следующий этап.
7 этап «Семёрка» (божья искра или одарённость)
Ведущий: Добрый день, друзья! Вы в гостях у «семёрки». Как вы думаете, какую головоломку я для вас приготовила? (команда высказывает свои предположения) А никакую! Я решила вас не напрягать и поэтому предлагаю пройти творческое испытание. Кто-нибудь из вас любит рисовать? (участники отвечают) Тогда вам будет легче выполнять моё задание. Предлагаю включить вашу фантазию и нарисовать мне человечка. Только с помощью фломастера и… ЦИФР! На выполнение задания вам даются две минуты. И не забывайте, в рисунке должна быть оригинальность!
Участникам даётся альбомный лист и фломастеры. Команды выполняют задание и отправляются на следующий этап.
8 этап «Девятка» (ум)
Ведущий: Добро пожаловать на этап «Девятка». Я думаю, что все хотят получить монету и узнать значение этой цифры, но это будет не так-то просто. А знаете ли вы, что математиков, начиная ещё со времён Евклида, очень интересуют так называемые «магические» числа. Учёные решили их поделить на две группы: простые числа и совершенные. Как вы уже знаете, простым называют то число, которое делится без остатка только на себя и единицу. В первой десятке натуральных чисел их четыре. Назовите их (команда называет эти числа: 1, 3, 5, 7). Правильно. В первой сотне таких чисел 25, а в первой тысяче их всего 168. Самые большие простые числа, известные в настоящее время, найдены с помощью компьютеров и состоят более чем из шестидесяти пяти тысяч знаков. Интересно то, что число 13 – простое, значит, с точки зрения математиков считается «магическим». Что касается второй группы, то она намного интереснее. Совершенные числа встречаются гораздо реже, чем простые. И для того, чтобы их вычислить, необходимо знать первую группу «магических» чисел. А теперь внимание, вопрос…
· Почему такие числа, как 6 и 28 считаются совершенными?
ОТВЕТ: Потому что сумма их делителей равна самому числу. Например, 6 делится на 1, 2 и 3, а если же эти числа сложить, то в сумме получается 6. Таким образом, 28 делится на 1, 2, 4, 7 и 14, а все эти числа в сумме составляют 28.
9 этап «Тройка» (порядочность)
Ведущий: Всем добрый вечер! Ваша команда пришла на этап «Тройка».Скажите мне, пожалуйста, вы когда-нибудь пробовали выкладывать из спичек различные фигуры? (участники отвечают) Я тоже, но это было очень давно. Сегодня, я решил вспомнить это занятие и выложил для вас один пример. Только в нём есть ошибка. Но если взять и переложить одну единственную спичку в другое место, то данное равенство окажется верным. На решение этой загадки вам даются две минуты. Если догадаетесь, то узнаете значение числа «три».
Правильный вариант: необходимо взять спичку справа во втором плюсе и поставить её вертикально, добавив к левой спичке в этом же плюсе, тогда вместо комбинации «5+5» получится комбинация спичек «545» и сумма получится верной.
10 этап «З аключительный»
Все пять команд собираются в отрядной комнате.
Ведущий: Приветствую всех на заключительном этапе игры, благодаря которому вы сможете отыскать ваш приз. В течение всей игры вы не просто путешествовали в мире чисел, вы узнавали их магический секрет и значение. Если вы запомнили значение каждого числа, это поможет вам при разгадывании ключевой фразы. Эта фраза зашифрована (приложение 1). Чтобы её разгадать, необходимо вписать вместо слов соответствующие им числа. Символом «0» обозначена цифра «ноль». Вертикальная палочка разделяет буквы в слове, а каждое слово записывается с новой строки после символа «*». Как только вы это сделаете, фраза обретёт вид криптограммы, т.е. вместо каждой буквы будет стоять её порядковый номер в алфавите. В итоге, у вас должна получиться цитата древнегреческого учёного и философа Пифагора, который написал учение о числах. Если команда выполняет финальное задание правильно, ей вручается подсказка. Именно эта подсказка укажет вам место, где спрятан свиток. Поторопитесь! Удачи всем!
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
* порядочность/воля-ум/заземлённость
* порядочность/заземлённость/энергия-одарённость/воля-0
* воля-здоровье/воля-заземлённость/обязательность/воля-интуиция/
воля-заземлённость
* воля-одарённость/воля-обязательность/заземлённость/интуиниция/
воля-ум/энергия-0/воля/порядочность/воля-0/энергия-0/порядочность-0
* порядочность
* порядочность/воля-0/интуиция/заземлённость
* энергия-интуиция/воля-0/воля-ум/заземлённость/воля-порядочность
Ответ: Все вещи можно представить в виде чисел. (Пифагор)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!