Место педагогической практики магистратуры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИЛИАЛ УГНТУ В Г. ОКТЯБРЬСКОМ
Кафедра разведки и разработки нефтяных и газовых месторождений
ОТЧЕТ
по педагогической практике,
проходившей в ФГБОУ ВО УГНТУ филиал в г. Октябрьском
кафедра разведки и разработки нефтяных и газовых месторождений
Студента Шайнуровой Альбины Даниловны 2 курса группы МГР123-17-11
Направление подготовки 21.04.01 «Нефтегазовое дело»
Магистерская программаРазработка нефтяных месторождений
Руководители практики:
от кафедры РРНГМ
канд. геол.-минерал. наук, доцент Л.В. Петрова
Оценка защиты:
2019
Кафедра «Разведка и разработка нефтяных и газовых месторождений»
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
на выполнение педагогической практики
Студент _____Шайнурова Альбина Даниловна________________ гр. МГР123-17-11_____
1 База практики кафедра «Разведка и разработка нефтяных и газовых месторождений» филиала ФГБОУ ВО УГНТУ в г. Октябрьском
2 Тема Современные аспекты педагогической и учебно-методической работы при проведении аудиторных занятий
3 Перечень материалов, необходимых для отчета о практике материалы, собранные студентом; дополнительные данные: образовательные стандарты, учебные планы, рабочие программы, учебно-методические материалы, научно-методическая, учебная, периодическая научно-техническая литература.
|
|
|
4 Содержание отчета по педагогической практике
- Задание на педагогическую практику.
2. Введение
3. Основная часть, содержащая результаты:
- теоретические разработки выбранной темы исследования;
- описание организации индивидуальной работы и результаты анализа проведенных занятий.
4. Заключение
Список использованных источников.
Задание выдал:
Руководитель практики от кафедры
_________Л.В.Петрова Дата выдачи ____________
Задание получил:
Студент _______ __А.Д.Шайнурова_ Дата получения __________
СОДЕРЖАНИЕ:
1 Цель и задачи педагогической практики. 4
2 Тип (форма) педагогической практики и способ ее проведения. 5
3 Место педагогической практики магистратуры.. 5
4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения педагогической практики. 5
5 Содержание педагогической практики. 8
6 Образовательные технологии, используемые на педагогической практике. 9
7 Структура педагогической практики. 10
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ: 20
|
|
|
Цель и задачи педагогической практики
Целью педагогической практики является углубление и закрепление у магистров, обучающихся на кафедре «Разведки и разработки нефтяных и газовых месторождений» по направление подготовки 21.04.01 «Нефтегазовое дело» теоретических и методических знаний, полученных в ходе освоения дисциплин профессиональной подготовки, а также изучение основ педагогической и учебно-методической работы в высших учебных заведениях, овладение педагогическими навыками самостоятельного проведения отдельных видов учебных занятий.
К задачам педагогической практики магистранта относятся:
- углубление полученных теоретических знаний и их применение в решении конкретных педагогических задач;
- ознакомление с учебно-методической документацией структурного подразделения образовательной организации;
- формирование представления о современных образовательных технологиях,
- изучение специфики воспитательной работы в образовательной организации высшего образования;
- осуществление методической работы по проектированию и организации учебного процесса;
- выявление студентами своих педагогических способностей и обретение первоначального опыта педагогической деятельности;
|
|
|
- формирование навыков самообразования и самосовершенствования, содействие активизации научно-педагогической деятельности магистров.
Тип (форма) педагогической практики и способ ее проведения
Педагогическая практика относится к типу производственных практик проводится на базе с использованием учебно-методической и информационной базы вуза.
Проведение данной практики обеспечивается научно-педагогическими кадрами кафедры, имеющими ученую степень, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.
Место педагогической практики магистратуры
Педагогическая практика является обязательной, входит в состав Блока «Практики». Педагогическая практика осуществляется в 3 семестре.
Входные знания, умения и компетенции, необходимые для прохождения практики, формируются в процессе изучения дисциплин по направлению подготовки 21.04.01 «Нефтегазовое дело».
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 668; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!