Задание № 10. Установите соответствие (максимальный балл -10).
Перед вами фрагмент документа XVII столетия.
«Лета 7119-году июня в 30-й день. Московского Государства разных Земель царевичи и бояре, и окольничие, и чашники и стольники, и дворяне, и стряпчие, и жильцы, и приказные люди, и князи, и мурзы, и дворяне из городов, и дети боярские всех городов, и атаманы, и казаки, и всякие служилые люди, и дворовые, которые состоят*(1) за Дом пресвятыя богородицы и за православную христианскую веру против разорителей веры христианские, польских и литовских людей, под Москвою, приговорили, и выбрали всею Землею, бояр и воевод…, на том, что им, будучи в правительстве, земским и всяким ратным делом промышляти и расправа всякая меж всяких людей чинити в правду, а ратным и земским всяким людем их бояр во всяких земских и в ратных делах слушати всем.
1. А поместьям за бояры быти боярским, а взяти им себе поместья и вотчины боярские, и окольничих, и думных дворян, боярину боярское, а окольничему окольническое, примеряся к прежним большим бояром, как было при прежних российских прироженных государех…
24. А буде бояря, которых выбрали ныне всею Землею для всяких земских и ратных дел в правительство, о земских делах радети и расправы чинити не учнут во всем в правду, и посему земскому приговору всяких земских и ратных дел делати не станут, и за ними всякие земские дела постановятся, или которые воеводы бояр во всяких делах слушати не учнут, и нам всею Землею вольно бояр и воевод переменити, и в то место выбрати иных, поговоря со всею Землею, хто будет болию и земскому делу пригодится».
|
|
|
Определите, с каким событием русской истории связан документ. Отметьте, кто из перечисленных людей принимал в нем участие (максимальный балл - 5).
1) Д.Т. Трубецкой
2) И.И. Болотников
3) И.М. Заруцкий
4) П.П. Ляпунов
5) Д.М. Пожарский
6) К.М. Минин
Укажите название документа и год его принятия (1 балл): __________________________________________________________________________
Укажите название периода, в ходе которого был принят документ, его датировку (1 балл):
_________________________________________________________________________
О каких боярах и воеводах шла речь в документе (цифры) (3 балла):
_________________________________________________________________________
10.2. Соотнесите исторического деятеля и род его занятий. Ответ внесите в таблицу (до 5 баллов, по 1 баллу за каждые 2 правильных ответа)
1) В.И. Беринг
2) И.Ю. Москвитин
3) Ф.А. Попов
4) Г.Ф. Миллер
5) Иннокентий Кульчицкий
6) Иннокентий Вениаминов
7) Е.А. Авдеева-Полевая
8) Н.И. Трескин
9) А.Г. Муравьева
10)Е.И. Трубецкая
а) русский землепроходец, открывший Камчатку;
б) российский историограф немецкого происхождения, руководитель «Второй Камчатской экспедиции»;
|
|
|
в) первый правящий православный епископ Восточной Сибири;
г) сибирская писательница, издатель русских народных сказок;
д) иркутский гражданский губернатор начала XIX в., внес вклад в благоустройство улиц города;
е) жена декабриста; проезжая через Москву, виделась с А. C. Пушкиным, который передал ей свои стихи, адресованные декабристам «Во глубине сибирских руд…», и послание к И. И. Пущину - «Мой первый друг, мой друг бесценный…»;
ж) русский землепроходец, совершивший экспедицию к Охотскому морю, открывший Тихий океан;
з) первый православный епископ Камчатки, Якутии, Приамурья и Северной Америки;
и) жена декабриста, первой из жён декабристов добилась разрешения выехать в Сибирь;
к) капитан-командор, известный исследователь северной части Тихого океана, именем которого назван пролив между Азией и Америкой;
л) генерал-губернатор Восточной Сибири, возглавил деятельность по исследованию и включению в состав Российского государства Амурского и Уссурийского краев.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Задание № 11. Укажите, что или кто является лишним в каждом ряду. Свой ответ поясните (1 балл за каждый правильный ответ, всего - 4 балла)
|
|
|
11.1. М.И. Бруснев, Н.А. Серно-Соловьевич, А.А. Серно-Соловьевич, А.А. Слепцов, Н.И. Утин
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.2. Битва на р. Сити, Невская битва, битва на р. Воже, битва на р. Пьяне, Куликовская битва
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.3. Введение арабских цифр, запрет женитьбы недорослям, создание цифирных школ, учреждение Академии художеств, основание Кунсткамеры
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.4. Ляоянская операция, Цусимское сражение, оборона Порт-Артура, сражение под Мукденом, Сарыкамышская операция
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(эссе или развернутый ответ, максимальный балл - 25).
Темы эссе
1. «На основах, заложенных Владимиром, Ярослав завершил строение Киевского государства. Он правит подвластными городами, заново стягивая власть над всей Русью к киевскому центру. Таким же завершителем организации Киевского государства выступает Ярослав и в церковных делах» (А.Е. Пресняков).
|
|
|
2. «Россия при Иоанне III как бы вышла из сумрака теней, где еще не имела ни твердого образа, ни полного бытия государственного… Иоанн рожденный данником Орды… сделался одним из знаменитейших государей в Европе… не уступая первенства ни императорам, ни гордым султанам» (Н.М. Карамзин).
3. «Опричная «затея» являлась крупной государственной реформой». (С.Ф. Платонов).
4. «Век XVII дал Петру «материал», без которого он не сумел бы и шага сделать вперед». (И.Л. Андреев).
5. «С XVIII века государство уже не только опирается на крепостную систему – оно сливается с ней» (А. Левандовский).
6. «Республиканец на словах и самодержец на деле» (П. Тучков об Александре I).
7. «Судебные уставы являлись одним из лучших звеньев в последовательном ряду преобразований императора Александра II» (А.Ф. Кони).
8. «В начале ХХ в. кризис «верхов» происходил в условиях кризиса всей системы государственной власти» (Л.Г. Захарова).
Критерии оценки эссе
1. Обоснованность выбора темы.
2. Творческий характер восприятия темы, ее осмысление.
3. Грамотность использования исторических терминов и фактов.
4. Четкость и доказательность основных положений работы.
5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 373; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!