У больного 44 лет повысилось А/Д 185/105 и появилось слабость и онемение в левой половине лица и в левых конечностях, через 30 мин
слабость и онемение прошли. Укажите диагноз:
A. Ишемический инсульт
B. Геморрагический инсульт
C. ПНМК
D. НПНМК
E. Нет правильного ответа
Укажите допольнительные методы исследования для диагностики
доинсультных заболеваний головного мозга:
A. РЭГ, ЭЭГ
B. РЭГ, УЗДГ
C. РЭГ, ЭМГ
D. РЭГ, КТ
E. РЭГ, МРТ
6. Укажите препараты для улучшения метаболизма в головном мозге:
A. Церебролизин, ноотропил, фенотропил
29
B. Церебролизин, сонопакс, агапурин
C. Церебролизин, фезам, энцефабол
D. Церебролизин, бетасерк, инстенон
E. Нет правильного ответа
7. Укажите очаговые симптомы у больных с ПНМК:
A. Гемипарез, гемигипестезия B. Головная боль, рвота
C. Головная боль, нарушение сознания
D. Головокружение, нистагм, пьяная походка E. Все ответы правильные
Ответ: А
Формы контроля знаний, навыков и умений
- устный;
- тестирование;
- решение ситуационных задач;
- демонстрация освоенных практических навыков.
Критерии оценки текущего контроля.
| Балл | Оценка | Критерии оценки. | ||
| 86-100 | отлично | Знает классификацию, клинику, диагностику, лечение ПНМК, | ||
| ишемический, геморрагический инсульт, дисциркуляторной | ||||
| энцефалопатии, умеет выявить жалобы, собирать анамнез, | ||||
| выявлять нарушения кровообращения, умеет ставить | ||||
| топический | и клинический диагноз. | Владеет практическими | ||
| навыками по теме занятия. Правильно решает ситуационные | ||||
| задачи, тестовые задания по теме. | ||||
| 71-85 | хорошо | Знает классификацию, клинику, диагностику, лечение ПНМК, | ||
| ишемический, геморрагический инсульт, дисциркуляторной | ||||
| энцефалопатии, умеет выявить жалобы, собирать анамнез, | ||||
| выявлять нарушения кровообращения, умеет ставить | ||||
| топический | и клинический диагноз. | Владеет практическими | ||
| навыками по теме занятия. Допускает не точности при решении | ||||
| ситуационных задач или тестовых заданий по теме. | ||||
| 55-70 | удов | Поверхностно знает классификацию, клинику, диагностику, | ||
| лечение ПНМК, ишемический, геморрагический инсульт, | ||||
| дисциркуляторной энцефалопатии, | умеет выявить жалобы, | |||
| собирать анамнез, выявлять нарушения кровообращения, | ||||
| плохо умеет | ставить топический и клинический диагноз. | |||
| Допускает ошибки при выполнении практических навыков по | ||||
| теме занятия. Допускает ошибки при решении ситуационных | ||||
| задач или тестовых заданий по теме | ||||
| 54-0 | неуд | Не знает темы занятия и не отвечает. | ||
Хронологическая карта занятия (по клиническим предметам)
30
| № | Этапы занятия | Формы занятия | Продолжи- | ||||||
| тельность | |||||||||
| в мин. | |||||||||
| 270 | |||||||||
| 180 | |||||||||
| 1 | Вводное слово преподавателя (обоснование темы) | 10 | 5 | ||||||
| 2 | Обсуждение | темы | практического | занятия, | Опрос, | 60 | 50 | ||
| использование | новых педагогических | технологий | объяснение | ||||||
| (малые группы, дискуссии, ситуационные задачи. | |||||||||
| «метод снежков», круглый стол и др.), а также | |||||||||
| проверка исходных знаний студентов, использование | |||||||||
| наглядных пособий (слайды, аудио, видео кассеты, | |||||||||
| ЭГГ, рентгенограмма и др.) | |||||||||
| 3 | Подведение итогов обсуждения | 20 | 15 | ||||||
| 4 | Предоставление студентам задания для выполнения | 45 | 25 | ||||||
| практической части занятия. Дача объяснения и | |||||||||
| примечания | для | выполнения | задачи. | ||||||
| Самостоятельная курация больных. | |||||||||
| 5 | Усвоение практических навыков студентом с | История | 45 | 30 | |||||
| помощью преподавателя (курация | тематических | болезни, | |||||||
| больных) | деловые | игры | |||||||
| клинические | |||||||||
| ситуационные | |||||||||
| задачи | |||||||||
| 6 | Анализ | результатов | лабораторных, | Работа | с | 45 | 25 | ||
| инструментальных | исследований | тематического | клиническими | ||||||
| больного, | дифференциальная | диагностика, | лабораторными | ||||||
| составление плана лечения и оздоровления, | инструментами | ||||||||
| выписывание рецептов и т.д. | |||||||||
| 7 | Обсуждение степени достижения цели занятия на | Устный | опрос, | 30 | 20 | ||||
| основании освоенных теоретических знаний и по | тест, дискуссии, | ||||||||
| результатам практической работы студента, и с | обсуждение | ||||||||
| учетом этого оценка деятельности группы. | результатов | ||||||||
| практической | |||||||||
| работы | |||||||||
| 8 | Заключение преподавателя по данному занятию. | Информация, | 15 | 10 | |||||
| Оценка знаний студентов по 100 балльной системе и | вопросы | для | |||||||
| её оглашение. Дача задания студентам на следующее | самостоятельной | ||||||||
| занятие (комплект вопросов) | подготовки. | ||||||||
Контрольные вопросы:
1. Причины сосудистых заболеваний у детей различного возраста.
2. ПНМК. Этиопатогенез. Клиника. Лечение.
3. Чем характеризуется субкомпенсированная стадия ХНМК?
4. Ишемический инсульт. Этиопатогенез. Клиника.
31
5. Клиническая симптоматика ишемического инсульта в вертебро-базиллярном бассейне.
6. Какова причина возникновения ишемического инсульта у людей молодого возраста.
7. Геморрагический инсульт. Этиопатогенез. Клиника. Диагностика. Дифференциальный диагноз.
8. Дифференцированное лечение геморрагических и ишемических инсультов.
9. Субарахноидальное кровоизлияние у детей. Этиология. Клиника. Диагностика. Лечение.
Рекомендуемая литература:
1. Бадалян JI.O. Детская неврология.//1984, переиздан 2001й.
2. Гусев В.В., Львова О.А. Диагностика и лечение инсульта у детей: Учебное
пособие, изд. 2е переработанное. М.: РКИ Соверо пресс, 2008. – 73с.
Евтушенко С.К. Инсульты у детей (научный обзор и клинические наблюдения) // Современная педиатрия - 2010. – № 3(31). – С. 175-182.
3. Г.К.Содикова и др . Болалар неврологияси. /Тошкент, 2008 год.
4. Маджидов Н.М.,Гафуров Б.Г., Маджидова Ё.Н. Хусусий неврология/Тошкент, 2012й
5. Lynch J, Hirtz D, DeVeber G et al. Report of the Netional Institute of Neurological Disorders and Stroke Workshop on perinatal and childhood Stroke. Pediatrics 2002; 109: 1343–8
6. Roach E, Golomb M, Adams R et al. Management of stroke in infants and children. Stroke 2008; 39: 2644–91.
32
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!