Оценочный лист н оминаци и «Педагогическая мастерская «Повышение качества образовательного процесса при использовании ИКТ»
Ф.И.О. конкурсанта__________________________________________________________
| Критерии оценивания | Максимальный балл | БАЛЛЫ | |||
| 1 | Методическая ценность: определение целей и задач использования; разработка технологий использования; целесообразность применения ИКТ. | 10 | |||
| 2 | Дидактическая ценность: дидактические задачи, решаемые с использованием ИКТ; использование ресурсов сети Интернет для организации различных видов деятельности учащихся; возможность использования сценариев коллегами в работе; целесообразность формы представления конспекта. | 10 | |||
| 3 | Практическая значимость: соответствие содержания требованиям государственного стандарта, возможность использования в реальном образовательном процессе. | 20 | |||
| 4 | Направленность материалов на реализацию целей обучения и повышение эффективности освоения содержания образовательных программ. | 10 | |||
| 5 | Направленность на результат в зависимости от назначения ресурса: на повышение уровня знаний учащихся; на развитие личностного роста учащихся, на повышение воспитанности учащихся. | 10 | |||
| 6 | Оригинальность методической идеи, новизна приёмов ИКТ, содержания, которые являются средством повышения учебной мотивации учащихся. | 10 | |||
| 7 | Достоверность представленной в материалах информации, отсутствие фактических и теоретических ошибок, логичность представления информации, грамотность. | 10 | |||
| 8 | Аналитические материалы должны иметь доказательную базу. | 10 | |||
| 9 | Презентация педагогической мастерской: качество доклада, ответы на вопросы, оригинальность представления материала. | 20 | |||
| 10 | Качество педагогической мастерской: эстетика оформления; простота использования. | 10 | |||
| ИТОГО баллов | 120 | ||||
| Проверка по системе АНТИПЛАГИАТ |
| ||||
Ф.И.О. члена жюри_________________________________________________________
Оценочный лист н оминаци и «Проектирование урока с использованием
Сервисов GOOGLE »
Ф.И.О. конкурсанта__________________________________________________________
| Критерии оценивания | Максимальный балл | БАЛЛЫ | |||
| 1 | Корректно представлены все ссылки на файлы | 10 | |||
| 2 | Корректно сформулированы планируемые результаты | 10 | |||
| 3 | Соответствие разработки занятия требованиям ФГОС | 10 | |||
| 4 | Использование возможностей сервиса (сервисов) | 10 | |||
| 5 | Методическая компетентность (соответствие формы, содержания, методов и приемов поставленным целям и возрасту обучающихся, целесообразность использования инструментов GOOGLE) | 10 | |||
| 6 | Акцент на деятельности педагога и обучающихся в работе с инструментами GOOGLE и т. п. | 10 | |||
| 7 | Эргономичность оформления (читаемость текста, контрастность картинок, целесообразность использования мультимедиа-объектов и пр.) | 10 | |||
| 8 | Практическая значимость представленного материала | 10 | |||
| 9 | Возможность учитывать индивидуальные особенности обучающегося при организации занятия с использованием сервисов GOOGLE | 10 | |||
| 10 | Презентация разработанного занятия | 20 | |||
| ИТОГО баллов | 110 | ||||
| Проверка по системе АНТИПЛАГИАТ |
| ||||
Ф.И.О. члена жюри_________________________________________________________
Оценочный лист н оминаци и «Проектирование урока с использованием цифрового оборудования»
Ф.И.О. конкурсанта__________________________________________________________
| Критерии оценивания | Максимальный балл | БАЛЛЫ | |||
| 1 | Корректно сформулированы планируемые результаты | 10 | |||
| 2 | Целесообразность использования цифрового оборудования на занятии | 10 | |||
| 3 | Соответствие дидактических материалов содержанию темы и возрастным, а также психолого-педагогическим особенностям обучающихся | 10 | |||
| 4 | Единство стиля в оформлении | 10 | |||
| 5 | Использование возможностей и инструментов программного обеспечения | 10 | |||
| 6 | Эргономичность оформления (читаемость текста, контрастность картинок, целесообразность использования мультимедиа-объектов и пр.) | 10 | |||
| 7 | Соответствие разработки занятия требованиям ФГОС | 10 | |||
| 8 | Акцент на деятельности педагога и обучающихся в работе с цифровым оборудованием | 10 | |||
| 9 | Практическая значимость представленного материала | 10 | |||
| 10 | Возможность учитывать индивидуальные особенности обучающегося при организации занятия с использованием цифрового оборудования | 10 | |||
| 11 | Творческий подход к описанию своего опыта работы с цифровым оборудованием | 10 | |||
| 12 | Лаконичность и четкость изложения | 10 | |||
| 13 | Презентация разработанного занятия | 10 | |||
| ИТОГО баллов | 130 | ||||
| Проверка по системе АНТИПЛАГИАТ |
| ||||
Ф.И.О. члена жюри_________________________________________________________
Оценочный лист н оминаци и «Научная статья»
Ф.И.О. конкурсанта__________________________________________________________
| Критерии оценивания | Максимальный балл | БАЛЛЫ | |||
| 1 | Соответствие оформления статьи правилам оформления | 10 | |||
| 2 | Соответствие порядка оформления статьи | 10 | |||
| 3 | Соответствие названия и содержания (название должно быть раскрыто в основной части статьи) | 10 | |||
| 4 | Научность (способы исследования, систематизация и корректировка новых и полученных ранее знаний; выводы делаются с помощью правил и принципов рассуждения; базой получения данных являются наблюдения и эксперименты) | 10 | |||
| 5 | Новизна и оригинальность (автором предлагается новая идея, технология, способ или метод) | 10 | |||
| 6 | Практичность (Возможность переноса опыта, разработок или методик в практическую деятельность других педагогов) | 10 | |||
| 7 | Методичность (наличие в статье полезных рекомендаций: системность, последовательность, планомерность) | 10 | |||
| 8 | Убедительность (достоверность цитат, аргументированность выводов, наличие статистических результатов и логичность) | 10 | |||
| 9 | Логичность (наличие смысловых связей между последовательными единицами (блоками) текста) | 10 | |||
| 10 | Ясность (понятность терминов и объяснение терминов, наличие ссылок на словари или автора термина) | 10 | |||
| 11 | Отсутствие ошибок: речевых, языковых, орфографических, пунктуационных | 10 | |||
| ИТОГО баллов | 110 | ||||
| Проверка по системе АНТИПЛАГИАТ |
| ||||
Ф.И.О. члена жюри_________________________________________________________
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!