Когда вуз берет на себя предпринимательскую функцию, это означает, что университет становится генератором новых идей и обеспечивает их внедрение в реальный сектор экономики.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

1. Предпринимательство. Сетевые университеты.

   Термин «предпринимательство», введенный в научный оборот Й.Шумпетером, пытались определить самыми разными способами. Наиболее емкую формулировку предпринимательства дал профессор Гарвардской школы бизнеса Говард Стивенсон: «Предпринимательство — это поиски возможностей за пределами контролируемых на данный момент ресурсов».

    «Предпринимательский университет — это высшее учебное заведение, которое систематически прилагает усилия по преодолению ограничений в трех сферах — генерации знаний, преподавании и преобразовании знаний в практику — путем инициирования новых видов деятельности, трансформации внутренней среды и модификации взаимодействия с внешней средой».

      Термин «предпринимательский университет» в научный оборот ввел Б. Кларк, сформулировав в 1998 г. его основные характеристики:

 1) усиление управленческого ядра университета,

2) расширение связей с группами и организациями за пределами вуза,

3) диверсификация источников финансирования,

4) стимулирование предпринимательской активности подразделений вуза,

5) развитие всеобъемлющей предпринимательской культуры.

      Предпринимательский университет необходимо рассматривать как организацию, принявшую «предпринимательский» способ управления и формирующую внешние и внутренние связи с учетом внутренних ресурсов для продолжения и развития уставной деятельности.

     Иными словами, получение прибыли (предпринимательского дохода) не запрещается, а приветствуется, но основная задача – это развитие предпринимательской культуры.

     Задачами такого университета являются:

· управление вузом с использованием мирового опыта передовых университетов;

· формирование объектов инновационно-предпринимательской инфраструктуры;

· расширение финансовых источников и инструментов управления и использование их для собственного развития;

· формирование зависимости оплаты труда основного профессорско-преподавательского состава от результатов их деятельности, в том числе в направлении развития предпринимательства (создание совместных с вузом малых предприятий, выполнение перспективных для внедрения научно-исследовательских проектов и т.д.).

   По мнению российских экономистов под “предпринимательской организацией” применительно к университету понимают:

1) организацию, базирующуюся в своей деятельности на целевой инновации и способную работать в условиях риска и динамичного спроса;

2) экономически эффективную организацию, занимающуюся прибыльной деятельностью и опирающуюся в первую очередь на свои собственные возможности;

3) либеральную организацию с гибким сетевым построением;

4) организацию, в которой ключевыми факторами являются люди, группы и их компетентность, а их деятельность основана на балансе выгоды и риска;

5) организацию, руководство которой максимально делегирует права и ответственность исполнителям;

6) организацию, которая повернута лицом к потребителю и позволяет своевременно и гибко реагировать на изменение его требований.

    По мнению ряда экономистов, отличительными признаками подобного рода университетов являются:

  • полифункциональность или способность генерировать и обеспечивать трансфер современного знания;
  • ориентация на фундаментальные научные исследования, включая современные направления науки и высоких технологий;
  • высокая степень информационной открытости и интеграция в международную систему науки и образования;
  • восприимчивость к мировому опыту и гибкость в отношении новых направлений научных исследований и методологии преподавания;
  • конкурсность и селективный подход при наборе студентов;
  • формирование вокруг университета научно-технического и экономического пространства.

     Важнейшим из приведенных признаков является, коммерциализация научных знаний, осуществляющаяся по схеме: исследования – открытие (изобретение) – оценка коммерческой привлекательности – защита интеллектуальной собственности – разработка бизнес-плана продвижения продукта – лицензирование.

Например, В сентябре 2012 г. была создана Ассоциация предпринимательских университетов России, основной целью которой является содействие формированию государственной политики, продвижению передового российского опыта, активному включению в процессы трансфера технологий и коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности, а также развитию эффективного партнерства с государственными органами власти и бизнеса. На данный момент участниками Ассоциации предпринимательских университетов являются 7 университетов: Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО), Московский физико-технический институт (МФТИ), Национальный исследовательский ядерный университет (МИФИ), Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР), Национальный исследовательский технологический университет МИСИС, Высшая школа экономики и Томский государственный политехнический университет (ТПУ).

Когда вуз берет на себя предпринимательскую функцию, это означает, что университет становится генератором новых идей и обеспечивает их внедрение в реальный сектор экономики.


Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!