Положение о порядке проведения практик обучающихся, имеющих инвалидность и(или) ОВЗ
Виды практики, способы и формы их проведения
Практика обучающихся, имеющих инвалидность и(или) ОВЗ, обучающихся в колледже является составной частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП).
Программы практики разрабатываются на основе ФГОС СПО с учетом учебных рабочих планов и примерных программ дисциплин по направлениям подготовки профессиям/специальностям.
Практика имеет цель комплексного освоения обучающимися всех видов профессиональной деятельности по профессии/специальности среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по профессии/специальности.
Видами практик обучающихся, осваивающих основную профессиональную образовательную программу (ОПОП) в колледже, являются: учебная, производственная(по профилю специальности) и преддипломная практики.
Учебная практика для обучающихся колледжа направлена на формирование практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.
Учебная практика при наличии соответствующей материально-технической базы, необходимой для выполнения программы практики, может проводиться непосредственно в учебных, учебно-производственных мастерских, лабораториях колледжа либо в организациях, специально оборудованных помещениях на основе договоров между организацией, осуществляющей деятельность по образовательной программе соответствующего профиля и колледжем.
|
|
|
Допускается проведение учебной практики (в городе, с выездом за пределы города) в учебно- производственных мастерских, ресурсных центрах других образовательных организациях, при этом доставка обучающихся к месту практики и обратно, питание и проживание обучающихся не обеспечивается.
Учебную практику обучающиеся колледжа проходят, группами. В случае отсутствия условий для прохождения учебной практики группой в полном составе, группа может делиться на две подгруппы численностью 12-15 человек. При делении группы руководителем практики может быть назначены один или два педагогических работника колледжа. В случае проведения учебной практики одним педагогическим работником практика проводится раздельно, в разное время, согласно плану- графику практики. При проведении учебной практики двумя преподавателями, занятия проводятся одновременно в разных помещениях (мастерских, лабораториях и т.д.).
|
|
|
Учебная практика, организуемая на базе колледжа, проводится педагогическими работниками, реализующими профессиональный цикл учебного плана.
При прохождении учебной практики учебной группой, включающей обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, группа, исходя из специфики специальности и в связи учебно-производственной необходимостью, может делиться на подгруппы, включающей не менее 8 человек.
Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности/профессии в рамках профессиональных модулей (ПМ) ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности и преддипломная практика.
Основной формой прохождения производственной практики является непосредственное участие обучающегося в организационном процессе конкретного предприятия.
Производственная практика обучающихся с ОВЗ, может проводиться в лабораторных и производственных помещениях колледжа, либо на предприятиях обладающих необходимым кадровым потенциалом и научно-методическим и техническим обеспечением.
При проведении производственной практики учебная группа обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, исходя из специфики специальности и в связи учебно-производственной необходимостью, может делиться на подгруппы по 5-6 человек. Организация работы может проходить в парах или в микрогруппах по 3-4 человека.
|
|
|
Практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.
Преддипломная практика является завершающим этапом подготовки специалиста и проводится после освоения обучающимися программы теоретического и практического обучения для овладения выпускником первоначальным профессиональным опытом, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности. В ходе преддипломной практики обучающийся приобретает опыт:
· самостоятельной работы по выбранной теме, работы в исследовательской группе над реальной задачей, работы с оборудованием и материалами;
· знакомится с используемыми методами исследований, производит сбор и анализ материалов, необходимых для выполнения выпускной квалификационной работы (дипломного проекта).
|
|
|
Практика по профессии состоит из двух этапов, а именно учебной практики и производственной практики:
1 этап: учебная практика в колледже (на предприятии);
2 этап: производственная практика на предприятии (колледже)
Практика по специальности состоит из трёх этапов, а именно: учебной практики, практики по профилю специальности и преддипломной практики, где практика по профилю специальности делится на 2 раздела:
1 этап: практика по профилю специальности;
1 раздел: ознакомительная практика;
2 раздел: практика с выходом на производство, предприятие, в организацию, частную фирму;
2 этап: преддипломная практика.
Практика представляет собой единый учебный цикл, который можно оформить в виде таблицы, в ней могут быть представлены основные виды практик, время и продолжительность их проведения, примерный вид оформления приведен в Таблице 1.
Таблица 1
Виды практик, время и продолжительность их проведения
| № п/п | Виды практики | Семестр | Продолжительность дней/недель | Время проведения |
| для обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена (ППКРСП) СПО | ||||
| 1. | Учебная | |||
| 2. | Производственная | |||
| для обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППССЗ) СПО | ||||
| 1. | Учебная практика | |||
| 2. | Производственная | |||
| 3. | Преддипломная | |||
Практика в учебном плане
Сроки проведения практики устанавливаются колледжем в соответствии с ОПОП по профессиям и специальностям. Сроки проведения практики устанавливаются колледжем с учетом теоретической подготовленности обучающихся, возможностей учебно-производственной базы колледжа, предприятия и в соответствии с учебным планом, годовым календарным учебным графиком, а их содержание – соответствующими программами. Общая трудоемкость учебной и производственной практики составляет зачетные единицы в форме промежуточной аттестации по итогам практики и объем часов. Объем, сроки проведения практики и продолжительность рабочего дня для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ могут отличаться, в соответствие с рекомендациями, отмеченными в индивидуальной программе реабилитации (ИПР).
Практика проводится как непрерывно - концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между содержанием учебной практики и результатами обучения в рамках модулей ОПОП СПО по видам профессиональной деятельности.
Конкретное распределение времени на учебную и производственную практику (для профессии СПО), учебную и производственную (по профилю специальности), практики (для специальности СПО) определяется колледжем самостоятельно в рамках модулей образовательной программы по профессии/специальности. Учебная и производственная практика обучающихся профессии/специальности проводится согласно УП и строится по определенной схеме.
Производственная практика (преддипломная) является завершающим этапом обучения и проводится концентрированно (для специальности СПО).
Продолжительность рабочего дня обучающихся с ОВЗ при прохождении производственной практики составляет:
· в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (статья 91 Трудового кодекса Российской Федерации).
Сокращенная продолжительность рабочего времени устанавливается:
· в возрасте до шестнадцати лет - не более 24 часов в неделю (статья 94 Трудового кодекса Российской Федерации);
· в возрасте от 16 до 18 лет - не более 35 часов в неделю (статья 92 Трудового кодекса Российской Федерации);
· для лиц, являющихся инвалидами I или II группы, - не более 35 часов в неделю (статья 92 Трудового кодекса Российской Федерации);
· для инвалидов - в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации (статья 94 Трудового кодекса Российской Федерации) [3].
Привлечение обучающихся, для выполнения заданий, не предусмотренных программой практики, или их освобождение от прохождения практики ранее установленного срока, не допускается.
Виды практик, с разными вариантами распределения времени и продолжительностью проведения учебной и производственной (преддипломной) практики в соответствии с учебным планом и сроками обучения: таблица 2.
Таблица 2
Виды практик время и продолжительность их проведения,
в соответствии со сроками обучения
| Профессия /специальность (код) | Курс | Всего количество недель/ часов | Сроки обучения | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | по стандарту | при индивидуальном планировании | |||
|
| количество недель/ часов |
|
| 3г. 10 мес. углубленная подготовка | ||||
| недели по календарному плану | ||||||||
|
| количество недель/ часов |
|
| 2 г. 10 мес. углубленная подготовка | ||||
| недели по календарному плану | ||||||||
|
| количество недель/ часов |
|
| 2 г.10 мес. | ||||
| недели по календарному плану | ||||||||
|
| количество недель/ часов |
|
| 10 месяцев | ||||
| недели по календарному плану | ||||||||
Условные обозначения практик:
У - учебная;
П - производственная;
ПД - преддипломная практика.
Сроки в часах указаны максимальные, исходя из 36-часовой рабочей недели. При составлении УП и определении продолжительности практики для лиц с инвалидностью и ОВЗ, есть необходимость составления индивидуальных УП.
Программы практики
Программы практики разрабатываются и утверждаются колледжем самостоятельно и являются составной частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППССЗ) и программы подготовки специалистов среднего звена (ППКРСП) СПО. Если программа предназначена для использования ее в работе с обучающимися, имеющими инвалидность и ОВЗ в колледже, то в программе необходимо предусмотреть направления работы по созданию воспитательной и развивающей среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Примерная программа профессиональных модулей СПО определяет содержание всех видов практики, обеспечивающая обоснованную последовательность процесса овладения обучающимися системой профессиональных умений и навыков, целостной профессиональной деятельностью и первоначальным опытом в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по предлагаемым специальностям.
Примерное содержание программы учебной практики имеет стандартную структуру:
1) пояснительная записка/введение;
2) указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения;
3) перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;
4) цели учебной практики;
5) задачи учебной практики;
6) место учебной практики в структуре ОПОП;
7) формы проведения учебной практики;
8) место и время проведения учебной практики;
9) компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики;
10) структура и содержание учебной практики;
11) указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах;
12) используемые на учебной практике научно-исследовательские и производственные технологии;
13) описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики.
14) учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на учебной практике;
15) формы промежуточной аттестации (по итогам учебной практики);
16) фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике;
17) учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики;
18) материально-техническое обеспечение учебной практики;
19) организация защиты результатов практики;
20) критерии оценки практики обучающихся.
С примерным содержанием программы практики можно познакомиться в Приложении 1 к Положению о практике в колледже.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 943; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!