Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Организация практики
Цель практики:
1. Углубление знаний по вопросам техники, технологии, технологических измерений и организации производства в промышленности.
2. Подготовка к выполнению курсовых работ и выпускной квалификационной работы (ВКР).
3. Приобщение обучающихся к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.
Задачи производственной практики:
1. закрепление теоретических знаний, полученных обучающимися в процессе обучения;
2. изучение структуры предприятия, его специфики;
3. изучение технологического процесса;
4. приобретение практических навыков и знаний в работе по направлению подготовки;
5. практическое изучение методов автоматического контроля и управления технологическими процессами;
6. изучение технических средств автоматизации;
7. изучение методов обслуживания систем при эксплуатации технологических установок;
8. выбор объекта автоматизации для курсовых работ и выпускной квалификационной работы;
9. сбор материалов к курсовым работам и выпускной квалификационной работе.
Для успешного прохождения производственной практики, необходимы знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения следующих дисциплин: «Информатика», «Основы инженерного проектирования», «Моделирование систем управления», «Программирование и алгоритмизация», «Вычислительные машины, системы и сети», «Общая электротехника», «Электроника и цифровая схемотехника», «Введение в профессиональную деятельность», «Разработка WEB-служб», «Технические средства автоматизации и управления», «Техническое документоведение», «Автоматизированные системы управления производством», «Методика научных исследований», «Информационное обеспечение систем управления», «Системное программное обеспечение».
|
|
Процесс прохождения производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности направлен на формирование, компетенций, представленных в таблице 4.
Таблица 4.
Компетенции, формируемые в процессе прохождения производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Номер компетенции | Содержание комптенции | Место и значимость компетенции | В результате обучающийся должен | ||||||
знать | уметь | владеть | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
ОПК-6 | способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий | данная компетенция необходима для формирования общепрофессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - стандартные термины и определения, один формальный метод описания языков программирования; - основные методы поиска и обработки данных, способы описания основных форматов данных; - назначение и основные компоненты систем баз данных; - типы пользовательского интерфейса операционной среды, принципы работы локальных и глобальных сетей передачи данных; - принципы построения информационных систем; - базовые информационные процессы, их характеристику и модели, способы организации информации в WWW; - принципы современного программного обеспечения; - принципы работы информационного обеспечения систем управления; | - осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, анализировать предметную область и разрабатывать концептуальные модели для различных предметных областей; - корректно производить подборку слов и построение поисковых запросов в целях сужения области поиска информации; - осуществлять хранение, анализ информации из различных источников и баз данных поиск информации в профессиональной деятельности; - пользоваться стандартными терминами и определениями, описать одним методом язык программирования; - использовать основные методы поиска и | -навыками работы с компьютером; -методами работы с системами управления; - простейшими навыками представлять информацию в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий; -методами переработки информации с использованием прикладных программ; - способностью осуществления сбора, анализа технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению 27.03.04 «Управление в технических системах»; - стандартными терминами и определениями, одним методом описания языка программирования; -навыками применения | ||||
| |||||||||
Продолжение табл. 4. | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
- базовые понятия о методах и средствах хранения, переработки и передачи информации; - простейшие приемы поиска, хранения, обработки и представления экспериментальных данных на основе задач математического программирования | обработки данных, разрабатывать простые структуры данных по заданным спецификациям; - использовать интегрированные среды разработки для написания и компиляции программного кода; - использовать прикладные программные средства для создания документов и организации расчетов; - обрабатывать данные для систем управления; - анализировать информацию из различных источников и баз данных и обрабатывать простейшие экспериментальные данные с использованием методов математического программирования - работать на компьютере; использовать стандартные прикладные программы. | основных методов поиска и обработки данных; - навыками представления информации из различных источников и баз данных в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий, навыками использования языка запросов для программного извлечения сведений из баз данных; - основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, навыками работы с программами-браузерами, навыками поиска и интерпретации информации в глобальных сетях с использованием поисковых машин | |||||||
ОПК-7 | способностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычис- | данная компетенция необходима для формирования общепрофессиональных компетенций, | - представления о проблемах и перспективах развития устройств электроники, измерительной и вычислительной | - с помощью консультанта выделять конкретное физическое содержание в прикладных задачах, позволяю | - с помощью консультанта методами выбора элементной базы для построения радиоэлектрон- | ||||
| |||||||||
Продолжение табл. 4. | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
лительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности. | определённых ФГОС ВО. | техники, информационных технологий, аналоговых и цифровых устройств; - тенденции развития в области техники и технологий волоконной оптики и ВОЛП, но без усвоения деталей, с неточностями, недостаточно правильными формулировками, нарушением логической последовательности в изложении программного материала; - основные тенденции развития современной электронной техники; - основные понятия в области вычислительной техники и компьютерных сетей, типы ЭВМ и ВС; - основы ВС - современные проблемы и тенденции развития операционных систем и СПО ПО; - особенности используемого программного обеспечения для решения задач, связанных с интернет-предпринимательством | щее обоснованно выбирать перспективную элементную базу электроники; - учитывать тенденции развития волоконно-оптической техники связи в своей профессиональной деятельности, но возможно испытывать при этом некоторые затруднения; - применять теоретические знания на практике; - решать задачи по электротехнике среднего уровня сложности с использованием современных программных продуктов; - работать в простых редакторах исходного кода; - использовать особенности используемого программного обеспечения для решения задач, связанных с интернет-предпринимательством. | ной аппаратуры; -навыками работы с Российской и зарубежной научно-исследовательской литературой по тематике в области ВОЛП, но возможно испытывать при этом некоторые затруднения; - способностью теоретического изучения информационных технологий разработки объектов профессиональной деятельности; -пакетами программных средств для анализа простых электрических цепей; -приемами выбора архитектур ЭВМ и ВС, соответствующих задачам предметной области; -методами решения простых задач программирования; - терминологией в области построения архитектуры современных операционных систем, комплексов и сетей. | |||||
ОПК-9 | способностью использовать навыки работы с компь | данная компетенция необходима для формирования об | -определения понятия информации в информационном об | - работать на компьютере; - использовать программные | -навыками работы на компьютере; | ||||
| |||||||||
Продолжение табл. 4. | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
ютером, владеть методами информационных технологий, соблюдать основные требования информационной безопасности | щепрофессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | ществе; - базовые понятия о компьютерных сетях и угрозах при передаче информации; - теоретические основы применения ЭВМ для решения практических задач; - принципы логического и объектно-ориентированного программирования. | средства для защиты информации; - использовать теоретические знания на практике; - обрабатывать данные и представлять их в структурах. | -методами защиты информации и представлять работу компьютерной сети и угрозы при передаче по ней информации; -базовыми знаниями на низком теоретическом уровне для решения практических задач в области информационных систем и технологий, навыками работы с компьютером; -методами работы с интегрированными средами разработки. | |||||
ПК-9 | способностью проводить техническое оснащение рабочих мест и размещение технологического оборудования | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - некоторые тенденции развития в области техники и технологий, с усвоения деталей, с правильными формулировками, логической последовательности в изложении программного материала в исследовательской работе. | -учитывать тенденции развития автоматизированных систем в своей профессиональной деятельности. | -навыками работы с Российской и зарубежной научно-исследовательской литературой по тематике в области автоматизированных систем. | ||||
ПК-10 | готовностью к участию в работах по изготовлению, отладке и сдаче в эксплуатацию систем и средств автоматизации и управления | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - порядок работ по изготовлению, отладки и сдачи в эксплуатацию систем и средств автоматизации и управления. - основы организации работ по изготовлению, отладке и сдаче в эксплуатацию СУ | -отлаживать системы с средства автоматизации и управления с использование руководящей документации организовывать этапы работ по отладке и сдаче в эксплуатацию СУ | -методикой наладки сложных систем АиУ. -простыми методами организации работ по отладке и сдаче в эксплуатацию систем управления -пониманием общих свойств и закономерно | ||||
| |||||||||
Продолжение табл. 4. | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
-основы аппаратного и программного устройства систем и средств автоматизации и управления на пороговом уровне | -реализовывать решения задач, выполняемых системами и средствами автоматизации управления, на пороговом уровне | стей алгоритмов на пороговом уровне | |||||||
ПК-11 | способностью организовать метрологическое обеспечение производства систем и средств автоматизации и управления | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | -иметь представление о методах экспериментальных исследований. Знать базовые понятия об экспериментальных исследованиях приборов и систем; | -проводить необходимые расчеты и оценивать полученные результаты экспериментальных исследований приборов и систем; | -навыками самостоятельной работы при подготовке измерений в сфере информационно-измерительных систем. | ||||
ПК-12 | способностью обеспечить экологическую безопасность проектируемых устройств автоматики и их производства | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - о существовании современного социально-экологического кризиса; об основах взаимоотношений организма и среды; основные экологические требования к хозяйственной деятельности; основы экологического права; об основах природоохранной политики РФ; главные принципы организации экологического мониторинга. | - пользоваться нормативными документами и информационными материалами для решения первостепенных практических задач охраны окружающей среды. | - простейшими навыками экологического обеспечения производства. | ||||
ПК-15 | способностью настраивать управляющие средства и осуществлять их регламентное эксплуатационное обслуживание с использованием инструментальных средств | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | цели и задачи конфигурирования и настройки средств связи информационно-измерительных систем и автоматизированных систем управления | конфигурировать и настраивать средства связи информационно-измерительных систем и автоматизированных систем управления | навыками эксплуатационного обслуживания средств связи информационно-измерительных систем и автоматизированных систем управления | ||||
| |||||||||
Продолжение табл. 4. | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
ПК-16 | обладать готовностью осуществлять проверку технического состояния оборудования, производить его профилактический контроль и ремонт заменой модулей | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | цели и задачи технической диагностики оборудования; основные нормативные документы, регламентирующие проверку технического состояния оборудования | прогнозировать сроки текущего и капитального ремонта оборудования; производить профилактический и текущий ремонт оборудования заменой модулей | методами оценки текущего состояния оборудования; методами профилактического контроля и ремонта аппаратного обеспечения систем информационно-измерительных систем и систем управления путём замены модулей | ||||
ПК-18 | обладать способностью разрабатывать инструкции для обслуживающего персонала по эксплуатации используемого технического оборудования и программного обеспечения | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | типы и структуру документов в области технического регулирования; требования, предъявляемые к технической документации; основные типы инструкций для обслуживающего персонала | составлять инструкции для обслуживающего персонала по наладке, испытаниям, эксплуатации систем автоматического регулирования | навыками составления инструкций для персонала, обслуживающего систему автоматического управления, функционирующую в режимах пуска, нормальной эксплуатации, нормального завершения работы, нештатной ситуации, аварийного завершения работы | ||||
ПК-22 | способностью владеть методами профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений | данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО. | - структуру биосферы; основы учения о биосфере; характер экологических процессов в биосфере; экосистемы; экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы. - правовые, нормативно – технические и организационные основы безопасности. | прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов; оценивать воздействие результатов хозяйственной деятельности на атмосферу, почву, предложить мероприятия по снижению вредных | -методами моделирования и оценки состояния экосистем; приемами разумного сочетания хозяйственных и экологических интересов; методами выбора рационального способа снижения воздействия на окружающую среду. -навыками проведения контроля пара | ||||
| |||||||||
Окончание табл. 4. | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
жизнедеятельности, последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и опасных факторов чрезвычайных ситуаций, средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов. | воздействий на окружающую среду; контролировать соблюдение и обеспечение экологической безопасности. - проводить контроль параметров среды обитания (рабочей среды) и уровня негативных воздействий среды обитания на человека, эффективно применять средства защиты человека от негативных воздействий. | метров среды обитания (рабочей среды) и уровня негативных воздействий среды обитания на человека, расчета параметров рабочей зоны помещений, защиты от негативных факторов |
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 365; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!