Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно - исследовательской деятельности (Учебная)

Организация практики

Цель учебной практики: закрепление изученного материала и получение первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков профессиональной деятельности.

Задачи учебной практики:

1. Изучение литературы по направлению подготовки.

2. Изучение нормативной базы производственной деятельности.

3. Изучение нормативной базы проектной деятельности.

4. Анализ структуры производственного предприятия, штатных должностей и их обязанностей.

5. Анализ технической документации производственной/проектной деятельности в рамках направления подготовки.

Для успешного прохождения учебной практики необходимы знания, полученные в результате изучения таких дисциплин как:

«Основы инженерного проектирования», «Введение в специальность»

«Информатика».

На знания, умения и навыки, полученные в результате прохождения учебной практики, можно опереться при изучении в последующем таких дисциплин как: «Информационное обеспечение систем управления», дисциплин по проектированию систем управления и сетей передачи данных.

Учебная практика проводится на площадках Университета (для очной формы обучения) или в сторонних организациях (учреждениях, предприятиях, фирмах) по профилю направления подготовки (для заочной формы обучения).

Для организации и проведения практики обучающихся ОФО ежегодно выполняется следующая организационная процедура:

1. Руководителем практики от кафедры за две недели до начала практики готовится и подписывается приказ об организации и проведении практики обучающихся в ТИУ.

2. Руководитель практики проводит организационное собрание с обучающими, на котором выдается задание на практику, указываются сроки практики и график предоставления и защиты отчета по практике.

3. Руководителем практики проводится инструктаж по техники безопасности.

4. Обучающиеся проходят практику, выполняя поставленные задачи. Готовят отчет по практике и в установленные сроки должны явиться для защиты отчетов по практике.

5. После завершения практики и защиты отчетов в установленные календарным учебным графиком сроки, руководитель практики готовит отчет о результатах прохождения обучающимися практики.

Для организации и проведения практики обучающихся 3ФО ежегодно выполняется следующая организационная процедура:

1. Обучающийся предоставляет руководителю практики документ (с подписью и печатью), свидетельствующий о наличии у обучающегося возможности прохождения практики на указанном в документе предприятии. Подтверждающим документом может являться справка с места работы, если оно соответствует профилю направления подготовки 27.03.04, или гарантийное письмо с профильной организации с обязательствами предоставить место прохождения практики обучающемуся.

2. Руководителем практики от кафедры на сессии, предшествующей срокам прохождения практики, готовится и подписывается приказ об организации и проведении практики.

3. Руководитель практики проводит организационное собрание с обучающими, на котором выдается задание на практику, указываются сроки практики, график предоставления и защиты отчета по практике и перечень отчетных документов.

4. Обучающиеся проходят практику, выполняя поставленные задачи. Составляют отчет по практике, а в установленные сроки должны явиться для защиты отчетов по практике.

Для организации и проведения практики обучающихся 3ФО ДО

1. Обучающийся предоставляет в ТИУ документ (с подписью и печатью), свидетельствующий о наличии у обучающегося возможности прохождения практики на указанном в документе предприятии. Подтверждающим документом может являться справка с места работы, если оно соответствует профилю направления подготовки 27.03.04, или гарантийное письмо с профильной организации с обязательствами предоставить место прохождения практики обучающемуся.

2. Сотрудником ТИУ готовится и подписывается приказ об организации и проведении практики.

3. Руководитель практики от ТИУ выдает задание на практику, указывает сроки практики и перечень отчетных документов.

4. Обучающиеся проходят практику, выполняя поставленные задачи. Составляют и оформляют по требованиям отчет по практике и в установленные сроки должны отправить все отчетные документы на проверку.

При подведении итогов общей успеваемости оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению. Обучающиеся, не выполнившие программу практики в установленные сроки – не переводятся на следующий курс обучения.

Прохождение учебной практики направлено на формирование компетенций, приведенных в таблице 2.

Таблица 2

Формируемые компетенции

Номер компетенции

Содержание компетенции

Место и значимость компетенции

В результате обучающийся должен

знать

уметь

владеть

ООК-5

Способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Данная компетенция необходима для формирования общекультурных компетенций, определённых ФГОС ВО.

– Лексику и грамматику русского и одного из иностранных языков – методики развития когнитивных и исследовательских умений; – принципы развития информационной культуры народов стран мира.

– Вести диалог общего характера и по направлению подготовки на русском и одном из иностранных языков; – применять принципы толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.

–Навыками коммуникации на русском и одном из иностранных языков; –навыками расширения кругозора и повышения общей культуры; -навыками самостоятельной научно-исследовательской и инновационной деятельности -навыками межличностного и группового взаимодействия в общении, в том числе в сфере профессиональной деятельности.

ООК-6

Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

Данная компетенция необходима для формирования общекультурных компетенций, определённых ФГОС ВО.

- Принципы социального поведения индивида в обществе, социальные нормы, формы социальной регуляции поведения личности; - основы профессиональной этики;

- Использовать приемы корректного ведения дискуссии; - применять категориальный аппарат при работе в коллективе; - использовать знания об особенностях со-

- Навыками общения в коллективе и способностью разрешения конфликтных ситуаций; - навыками анализа и управления социальными явлениями

Продолжение табл. 2.

- олжностные обязанности сотрудников в области защиты информации.

циальных явлений и процессов при социальном взаимодействии в коллективе; - работать в команде, распределять обязанности по выполнению работ.

и процессами в коллективе; - навыками командной работы, способностью выражать свои мысли и мнения в деловой форме общения.

ООК-7

Способностью к самоорганизации и самообразованию

Данная компетенция необходима для формирования общекультурных компетенций, определённых ФГОС ВО.

- Методы самостоятельного формулирования задачи, планирования и проведения исследований, в том числе экспериментов и моделирования систем, объектов, явлений и процессов, включая обработку и оценку достоверности их результатов; - приемы и принципы самоорганизации (умение организовывать самого себя, вырабатывать дисциплину, волевые качества личности) и самообразования (определение учебной мотивации, поиск информации и выбор источников, построение плана обучения).

- Использовать полученные общие знания, умения и навыки в профессиональной деятельности; - самостоятельно формулировать задачи, планировать и проводить исследования, в том числе эксперименты и моделирования систем, объектов, явлений ипроцессов, включая обработку и оценку достоверности их результатов; - использовать в практической деятельности приемы и принципы самоорганизации и самообразования

- Способностью самостоятельно формулировать задачи, планировать и проводить исследования, в том числе эксперименты и моделирования систем, объектов, явлений и процессов, включая обработку и оценку достоверности их результатов; - навыками применения на практике приёмов самоорганизации и самообразования; - основными положениями гуманитарных наук, законами и методами естественных наук и математики.

ООПК-1

Способностью представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов

Данная компетенция необходима для формирования общепрофессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО.

- Математический аппарат, необходимый для решения профессиональных задач в изучаемой области; - теоретические и методологические

- Решать типовые учебные задачи по основным разделам математики и естественнонаучных дисциплин; - определять необходимость

- Навыками работы с учебной литературой, основной терминологией и понятийным аппаратом базовых математических и естественнонаучных дисци-

Продолжение табл. 2.

естественных наук и математики

основы смежных с химией, с физикой, математических и естественнонаучных дисциплин и способы их использования при решении конкретных математических, химических, физических и задач по прикладной механике и теоретической механике.

привлечения дополнительных знаний из специальных разделов математических и естественнонаучных дисциплин для решения профессиональных задач; - применять полученные теоретические знания и математический аппарат для самостоятельного освоения специальных разделов математики и естественнонаучных дисциплин, необходимых в профессиональной деятельности; - применять знания математики и естественнонаучных дисциплин для анализа и обработки результатов экспериментов по данным дисциплинам.

плин; - навыками использования теоретических основ базовых разделов математики и естественнонаучных дисциплин при решении конкретных химических и материаловедческих задач

ООПК-2

Способностью выявлять есте- ственно научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физ. мат аппарат

Данная компетенция необходима для формирования общепрофессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО.

- Естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат.

- Выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат.

- Способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат.

Окончание табл. 2.

ППК-1

способностью выполнять эксперименты на действующих объектах по заданным методикам и обрабатывать результаты с применением современных информационных технологий и технических средств

Данная компетенция необходима для формирования профессиональных компетенций, определённых ФГОС ВО.

- общие принципы проведения численных экспериментов; - объектную методологию; - способы измерения трафика в сетях ЭВМ; - задачи, вызвавшие появление ЛВС, особенности разделяемой среды передачи, структуру пакетов ЛВС управления СТС, кодирование NRZ, RZ. Манчестерский код; - иметь представление о методах экспериментальных исследований. - знать базовые понятия об экспериментальных исследованиях приборов и систем; - основные методы обработки данных экспериментальных исследований; - неуверенно стандартные пакеты прикладных программ, ориентированных на решение научных и проектных задач радиоэлектроники.

- планровать и проводить эксперимент с моделями; - использовать объектно-ориентированный подход при решении задач; -проводить имитационные экспериментыимеющимися моделирующими алгоритмами сетей ЭВМ; -обнаруживать ошибки при передач данных, типы и форматы сообщений в ЛВС 1553В, типы и форматы сообщений САN; -проводить необходимые расчеты и оценивать полученные результаты экспериментальных исследований приборов и систем; -проводить измерения, проводить расчёт погрешностей по лабораторным работам; объяснять методику проведения измерений; - с помощью консультанта использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач.

-навыками обработки и анализа результатов моделирования; - начальными знаниями о технических средствах разработки прикладных программ; -навыками использования пакетов прикладных программ для моделирования и проектирования сетей ЭВМ; - топологией ЛВС, топологией шина, её особенностями и влиянием на безопасность сети, методом арбитража при возникновении столкновений сообщений в сети САN; - навыками работы на компьютере, методами защиты информации объектов связи, приборов и систем; - навыками проведения экспериментов, обработки и представления экспериментальных данных; - с помощью консультанта принципами и методами моделирования электронных схем.

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 6137; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!