Структура и содержание дисциплины.
Структура и содержание дисциплины построены по модульно-блочному принципу. Под модулем дисциплины понимается укрупненная логико-понятийная тема, характеризующаяся общностью использованного понятийно-терминологического аппарата.
Структура дисциплины.
Таблица 2. Модули дисциплины, трудоемкость в часах и виды учебной работы.
| № | Наименование модуля | Трудоемкость часы | Лекции | Лаб. занятия | Сам. работа |
| 1. | М1. Основы Web-технологии. | 72 | 6 | 6 | 42 +18 (экз) |
| 2. | М2. Прикладные аспекты Web-технологии. | 72 | 6 | 6 | 42+18 (экз) |
| Всего на дисциплину «Web-технологии» | 144 | 12 | 12 | 84+36 (экз) | |
Содержание дисциплины.
МОДУЛЬ 1. Основы Web-технологии.
1. Введение в дисциплину. Цели и задачи курса, его значение для подготовки специалистов. Научно-технические проблемы и перспективы развития Web - технологий. Глобальная сеть. Программное и техническое обеспечение глобальных сетевых технологий.
2. Язык разметки гипертекста. Создание HTML-документа. Структура HTML-документа. Тэги и ссылки. Вставка графических объектов. Фреймовая структура документа. Подходы и популярные концепции разработки сайтов. Логическая и физическая структура сайта. Динамическая и статическая компоновки сайта.
3. Средства разработки Web-сайтов. Стратегии и направления развития web-индустрии. Программы для разработки. CGI - cкрипты. Web - конструкторы и языки программирования.. Инструменты создания и программы дизайна Web-сайта. Выбор средств разработки.
|
|
|
МОДУЛЬ 2. Прикладные аспекты Web-технологии.
1. Специальные возможности HTML. Языки создания сценариев Web-страниц. Язык создания сценариев JavaScript. Синтаксис языка. Использование анимации. Каскадные таблицы стилей CSS.
2. Системы управления контентом. Системы управления контентом CMS. Понятие системы управления контентом. Разновидности CMS-систем. Управление наполнением сайта посредством CMS-систем.
3. Реализация проекта web-сайта. Обзор программных средств разработки сетевых приложений. Технология Microsoft ASP.NET, Java-платформы. Язык создания серверных сценариев Personal Home Page. Программные средства работы с базами данных в сети.
Лабораторный практикум
Таблица 3. Лабораторные занятия и их трудоемкость.
| № пп. | Учебно - образовательный модуль. Цели лабораторного практикума | Наименование лабораторных работ | Трудоем-кость в часах | ||
| 1. 2 | Модуль 1. Основы Web-технологии
| Работа № 1. Создание Web-страниц средствами HTML-редактора. | 2 | ||
| Работа № 2. Создание сценариев Web-страниц средствами JavaScript. | 2 | ||||
| Работа № 3. Использование анимации. Разработка каскадных таблиц стилей CSS. | 2 | ||||
| 2.
| Модуль 2. Прикладные аспекты Web-технологии | Работа № 4. Разработка сайта в системе CMS. | 2 | ||
| Работа № 5. Методика разработки динамических Web-страниц. | 2 | ||||
| Работа № 6. Языковые средства PHP работы с базами данных в сети. Разработка сценариев обработки информации из HTML – форм. | 2 |
Практические и (или) семинарские занятие.
Учебным планом не предусмотрены.
Практикумы, тренинги, деловые и ролевые игры.
Учебным планом не предусмотрены.
Самостоятельная работа обучающихся и текущий контроль успеваемости.
Цели самостоятельной работы
Формирование способностей к самостоятельному познанию и обучению, поиску литературы, обобщению, оформлению и представлению полученных результатов, их критическому анализу, поиску новых и неординарных решений, аргументированному отстаиванию своих предложений, умений подготовки выступлений и ведения дискуссий.
Организация и содержание самостоятельной работы
Самостоятельная работа заключается в изучении отдельных тем курса по заданию преподавателя по рекомендуемой им учебной литературе, в подготовке к лабораторным работам, к текущему контролю успеваемости и экзамену.
В рамках дисциплины выполняется 6 лабораторных работ, которые защищаются посредством тестирования или устным опросом (по желанию обучающегося). Максимальная оценка за каждую выполненную лабораторную работу – 5 баллов, минимальная – 3 балла.
|
|
|
Выполнение всех лабораторных работ обязательно. В случае невыполнения лабораторной работы по уважительной причине студент имеет право выполнить письменный реферат, по согласованной с преподавателем теме по модулю, по которому пропущена лабораторная работа. Возможная тематическая направленность реферативной работы для каждого учебно-образовательного модуля представлена в следующей таблице:
Таблица 4. Темы рефератов
| № п/п | Модули | Возможная тематика самостоятельной реферативной работы | |
| 1. | Модуль 1 (М.1) | Создание Web-страниц средствами HTML-редактора. | |
| Создание сценариев Web-страниц средствами JavaScript. | |||
| Использование анимации. Разработка каскадных таблиц стилей CSS. | |||
| 2. | Модуль 2 (М.2) | Разработка сайта в системе CMS. | |
| Методика разработки динамических Web-страниц. | |||
| Языковые средства PHP работы с базами данных в сети. Разработка сценариев обработки информации из HTML – форм. |
Оценивание в этом случае осуществляется путем устного опроса проводится по содержанию и качеству выполненного реферата.
|
|
|
Текущий контроль успеваемости осуществляется с использованием модульно-рейтинговой системы обучения и оценки текущей успеваемости обучающихся в соответствии с СТО СМК 02.102-2012.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!