Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Тверской государственный технический университет»
(ТвГТУ)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-
воспитательной работе
_________________ Э.Ю. Майкова
« _____ » _____________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины вариативной части Блока 1 Б1.В.ОД.2
«Web-технологии»
Направление подготовки магистров
09.04.01 Информатика и вычислительная техника
Профиль – Информационное и программное обеспечение автоматизированных систем
Вид деятельности – Научно-исследовательская
Факультет информационных технологий
Кафедра электронных вычислительных машин
1 семестр
Тверь 2015
Рабочая программа дисциплины соответствует ОХОП подготовки магистров направления 09.04.01 Информатика и вычислительная техника в части требований к результатам обучения по дисциплине и учебному плану.
Разработчик программы: доц. каф. ЭВМ О.Л.Чернышев
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ЭВМ
«____» ____________ 201__г., протокол № ____.
Заведующий кафедрой ЭВМ В.А.Григорьев
Согласовано
Начальник учебно-методического
отдела УМУ Д.А. Барчуков
Начальник отдела
комплектования
|
|
|
зональной научной библиотеки О.Ф. Жмыхова
ОГЛАВЛЕНИЕ
Лист согласования ……………………………………………….….….. 2
1. Цели и задания дисциплины………………………………………….... 4
2. Место дисциплины в структуре ОП……………………..……….….… 4
3. Планируемы результаты обучения по дисциплине……………………. 4
4. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы ………….……... 6
5. Структура и содержание дисциплины………………………………….. 6
6. Самостоятельная работа обучающихся и текущий контроль
7. успеваемости……………………….………………………..………..…. 10
8. Учебно-методическое и информационное
9. обеспечение дисциплины………………………………………….….... 11
10. Материально-техническое обеспечение………………………………… 12
11. Фонд оценочных средств проведения
промежуточной аттестации…………………………………………...… 13
12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины…………….…… …………..… 15
Цель и задачи дисциплины
Учебная дисциплина «Web-технологии» - дисциплина профессионального цикла вариативной части федерального государственного образовательного стандарта второго уровня высшего образования (магистратуры).
|
|
|
Предметная область дисциплины включает методы и средства создания web-ресурсов.
Объектами изучения в дисциплине являются технологии создания, использования и продвижения .
Основной целью образования по дисциплине - освоение современных web-технологий и сопутствующих областей знаний, методов и средств создания web-ресурсов, продвижения и применения ресурсов в различных видах деятельности.
Задачами дисциплины являются:
1. Знакомство с базовыми концепциями и приемами web-программирования;
2. Формирование представления о возможностях современных web-технологиях;
3. Приобретение навыков использования современных методов и средств создания web-ресурсов;
4. Развитие самостоятельности при создании web-сервисов, сайтов, порталов с использованием изученных технологий.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Web-технологии» относится к обязательной дисциплине вариативной части Блока 1 Б1.В.ОД.2 структуры ООП. Теоретической основой курса являются: «Введение в специальность», «Языки программирования», «Моделирование», «Компьютерная графика».
Знания, полученные в соответствующих разделах курса «Web-технологии» расширяются и систематизируются в вопросах практического использования сетевых технологий, создания web-сервисов, сайтов, порталов.
|
|
|
Планируемые результаты обучения по дисциплине»
Перечень компетенций, закреплённых за дисциплиной в ОХОП.
Общепрофессиональная компетенция ОПК-1: способность воспринимать математические, естественнонаучные, социально-экономические и профессиональные знания, умение самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте.
Профессиональная компетенция ПК-2: знание методов научных исследований и владение навыками их проведения.
Планируемые результаты обучения по дисциплине».
Компетенция 1 (ОПК-1):
- способность воспринимать математические, естественнонаучные, социально-экономические и профессиональные знания, умение самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте.
Знать:
З1.1. Особенности математических и естественнонаучных процессов.
31.2. Основные методы формализации данных.
Уметь:
У1.1. Воспринимать особенности математических и естественнонаучных процессов.
|
|
|
У1.2. Осуществлять перевод информации с языка, характерного для предметной области, на математический язык.
Владеть:
В1.1. Методами изучения особенностей математических и естественнонаучных процессов
В1.2. Методами формирования целевых функций для анализа и исследования современных объектов управления.
Технологии формирования К1: проведение лекционных занятий; выполнение лабораторных работ.
Компетенция 2 (ПК-2):
- знание методов научных исследований и владение навыками их проведения.
Содержание компетенции:
Знать:
З2.1. Основные методы научных исследований.
З2.2. Особенности организации научного эксперимента.
З2.3. Специфику практического использования автоматизированных систем научных исследований.
Уметь:
У2.1. Применять методы системного анализа и планирования экспериментов..
У2.2. Осуществлять научный эксперимент для оптимизации целевой функции объекта управления.
Владеть:
В2.1. Методами и способами организации научных исследований.
В2.2. Методами разработки оптимальных планов экспериментов, методиками оценки результатов вычислительного эксперимента.
Технологии формирования К2: проведение лекционных занятий; выполнение лабораторных работ.
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы.
Таблица 1. Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы.
| Вид учебной работы | Зачетных единиц | Академических часов |
| Общая трудоемкость дисциплины | 4 | 144 |
| Аудиторные занятия (всего) | 24 | |
| В том числе: | ||
| Лекции | 12 | |
| Лабораторные занятия | 12 | |
| Самостоятельная работа (всего) | 84+36 (экз) | |
| В том числе: | ||
| Другие виды самостоятельной работы (подготовка к лабораторным работам, конспектирование) | 84 | |
| Контроль текущий и промежуточный (модульно-рейтинговый, экзамен) | 36 |
Практические занятия и семинары не предусмотрены.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 145; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!