Разработка конкурсного задания
Конкурсное задание необходимо составить по образцам, представленным «WorldSkills Russia». Необходимо использовать для текстовых документов образец в формате Word.
Кто разрабатывает конкурсные задания / модули
Конкурсные задания / модули разрабатывают Группа разработки и Главный Эксперт.
Как разрабатывается конкурсное задание / модули
Конкурсные задания / модули разрабатываются совместно на Дискуссионном форуме Группой разработки, состоящей из Экспертов WSR по соответствующей компетенции.
Когда разрабатывается конкурсное задание
Конкурсное задание разрабатывается за месяц до начала чемпионата Экспертами WSR по соответствующей компетенции, а затем размещается в соответствующую закрытую группу на Дискуссионном форуме.
Схема выставления оценок за конкурсное задание
Каждое конкурсное задание должно сопровождаться проектом схемы выставления оценок, основанным на критериях оценки, определяемой в Разделе 5.
3.4.1. Проект схемы выставления оценок разрабатывает лицо (лица), занимающееся разработкой конкурсного задания. Подробная окончательная схема выставления оценок разрабатывается и утверждается всеми Экспертами WSR непосредственно на чемпионате.
3.4.2. Схемы выставления оценок необходимо подать в АСУС (Автоматизированная система управления соревнованиями) до начала конкурса.
Утверждение конкурсного задания
|
|
|
Задание согласовывается Экспертами WSR по соответствующей компетенции только в том случае, если основную часть каждого модуля можно было выполнить в рамках отведенного времени, с использованием имеющегося инструмента и имеющегося у участников объема знаний.
Выбор конкурсного задания
Конкурсное задание является секретным, разрабатывается главным экспертом и согласовывается с менеджером компетенции.
Обнародование конкурсного задания
Конкурсное задание должно быть обнародовано после даты завершения чемпионата и официального подведения итогов чемпионата.
Согласование конкурсного задания (подготовка к конкурсу)
Согласованием конкурсного задания занимается Главный Эксперт WSR.
Изменение конкурсного задания во время конкурса
Здание секретное, 30% не вносится.
Свойства материала или инструкции производителя
Не применимо.
УПРАВЛЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИЕЙ
Дискуссионный форум
До начала конкурса все обсуждения, обмен сообщениями, сотрудничество и процесс принятия решений по компетенции происходят на дискуссионном форуме в facebook, посвященном компетенции «Мастер производственного обучения». Все решения, принимаемые в отношении какого-либо навыка, имеют силу лишь, будучи принятыми на таком форуме. Модератором форума является Главный эксперт WSR Москва (или Эксперт WSR Москва, назначенный на этот пост Главным экспертом WSR Москва). Временные рамки для обмена сообщениями и требования к разработке конкурса устанавливаются Правилами конкурса.
|
|
|
Информация для участников конкурса
Всю информацию для зарегистрированных участников конкурса можно получить в Центре для участников.
Такая информация включает в себя:
● Правила конкурса
● Технические описания
● Конкурсные задания
● Другую информацию, относящуюся к конкурсу.
Текущее руководство
Текущее руководство компетенцией производится Главным экспертом WSR Москва по данной компетенции. Группа управления компетенцией состоит из Председателя жюри, Главного эксперта и Заместителя Главного эксперта. План управления компетенцией разрабатывается за 1 месяц до начала чемпионата, а затем окончательно дорабатывается во время чемпионата совместным решением Экспертов WSR Москва.
ОЦЕНКА
В данном разделе описывается процесс оценки конкурсного задания / модулей Экспертами WSR. Здесь также указаны характеристики оценок, процедуры и требования к выставлению оценок.
|
|
|
Критерии оценки
В данном разделе определены критерии оценки и количество выставляемых баллов (субъективные и объективные). Общее количество баллов по всем критериям оценки составляет 100.
| Раздел | Критерий | Оценки | ||||
| Судейская | Объективная | Общая | ||||
| Модуль 1 | Соответствие проекта технологической карты (конспекта) учебного занятия основным дидактическим требованиям: наличие всех основных структурных элементов | 8 | 8 | |||
| Наличие и качество формулирования целевой составляющей, набора компетенций | 8 | 8 | ||||
| Качество выбора содержания учебного материала, определение линий взаимосвязи с другими модулями и дисциплинами | 8 | 8 | ||||
| Обоснованность выбора демонстрационных средств обучения. | 8 | 8 | ||||
| Обоснованность и полнота использования элементов образовательных и современных производственных технологий при проведении учебного занятия | 8 | 8 | ||||
| Модуль 2 | Обоснованность выбора содержания и объёма учебно-производственных работ; соблюдение логики подбора и структурирования учебно-производственных работ | 10 | 10 | |||
| Соответствие представленного перечня учебно-производственных работ методическим и дидактическим требованиям | 10 | 10 | ||||
| Соответствие работ возрастным особенностям обучающихся, требованиям формирования определённого комплекса профессиональных навыков | 10 | 10 | ||||
| Модуль 3 | Полнота содержания представленного материала | 6 | 6 | |||
| Логика | 6 | 6 | ||||
| Доступность | 6 | 6 | ||||
| Убедительность | 6 | 6 | ||||
| Наглядность | 6 | 6 | ||||
| Итого =
| 58 | 42 | 100 | |||
Субъективные оценки
Оценки выставляются по шкале от 1 до максимума, предусмотренного конкретным модулем.
Критерии оценки мастерства
Объективные
Определяются в соответствии с установленными методическими и дидактическими требованиями к организационно-планирующей документации.
Судейские
При принятии решения используется шкала 0 — 3. Для четкого и последовательного применения шкалы судейское решение должно приниматься с учетом:
эталонов для сравнения (критериев) для подробного руководства по каждому Аспекту шкалы 0 — 3, где:
0: исполнение не соответствует отраслевому стандарту
1: исполнение соответствует отраслевому стандарту
2: исполнение соответствует отраслевому стандарту и в некоторых отношениях превосходит его
3: исполнение полностью превышает отраслевой стандарт и оценивается как отличное
Каждый̆ Аспект оценивается тремя Экспертами, а четвертый Эксперт выступает в роли судьи, когда необходимо избежать оценки конкурсанта его соотечественником.
Регламент оценки мастерства
Перед началом каждого этапа Эксперты получают оценочную карточку на каждого участника, в которую заносят Ф.И. О. и номер участника, полученные участником баллы за каждый модуль, «снятые баллы» с краткими комментариями причины снятия баллов. По завершении работы участника в карточке выставляется окончательная оценка участника. В конце карточки Эксперт проставляет свои Ф.И. О. и ставит личную подпись. Без подписи карточка считается недействительной. Каждый модуль оценивается экспертом, исходя из максимального количества баллов по данному модулю. Баллы снимаются за нарушения в ходе выполнения задания.
Оценка модуля выполняется согласно критериям начисления баллов, установленным для каждого модуля. По прибытии на конкурс, разработанные модули и критерии оценки рассматриваются всеми Экспертами для достижения согласия по критериям начисления баллов. Каждый модуль судят все Эксперты. Они используют одни и те же критерии оценки для всех конкурсантов и подтверждают, что участник конкурса выполнял правильную последовательность действий. Затем Эксперты выставляют участнику оценки за исполнение и презентацию каждого завершенного модуля.
По завершении каждого модуля все эксперты, включая Главного эксперта и Заместителя Главного Эксперта, подтверждают точность начисления баллов, пересматривая протоколы оценки и финальные результаты. При обнаружении несоответствий, все присутствующие Эксперты исправляют такие несоответствия путем обсуждения. При необходимости в процесс включается Председатель жюри.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 149; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!