Социальные навыки и навыки межличностного общения
Понимание и демонстрация следующих качеств:
● Творческий подход
● Критическое мышление
● Гибкость / умение адаптироваться
● Честность / прямота
● Межличностное общение
● Активное отношение к работе
● Самомотивация
● Умение грамотно распределить рабочее и учебное время
● Трудовая этика
● Влияние на окружающих
● Обслуживание клиента, отношения с клиентом
● Способность брать на себя ответственность за результаты труда
● Умение анализировать рабочую ситуацию и решать проблемы
● Работа в стрессовых ситуациях
Теоретические знания
2.2.1 Теоретические знания необходимы, но они подвергаются проверке через результаты выполнения практических заданий.
2.2.2. Знание правил и постановлений проверяется через результаты выполнения практических заданий.
Практическая работа
2.3.1. Участнику конкурса необходимо выполнить практическое задание, состоящее из трёх модулей. В первый день выполняется только модуль № 1, во второй день – модули № 2 и № 3.
Цель первого модуля - продемонстрировать умение проектировать учебно-методическую документацию для проведения учебного занятия по производственному (практическому) обучению студентов путём разработки и защиты проекта – учебного занятия по практическому (производственному) обучению на площадке чемпионата с использованием современного демонстрационного оборудования и презентационных материалов.
|
|
|
Первый модуль включает в себя:
● Выбор темы практического (лабораторного) занятия;
● Разработку технологической карты (плана-конспекта) практического занятия, включающей:
- Определение целевых составляющих, включая перечень формируемых компетенций;
- Выбор перечня оборудования;
- Выбор и обоснование методических и дидактических компонентов;
- Определение требований к результату и методов контроля его достижения;
- Разработку необходимых технологических карт.
● Представление проекта технологической карты (плана-конспекта) практического занятия, приложений и необходимых средства наглядности в конкурсную комиссию в распечатанном виде;
● Защиту проекта, представляющую собой: защитное слово, презентацию проекта учебного занятия (5-6 слайдов) и ответы на вопросы экспертов.
Второй модуль ставит своей целью демонстрацию умения мастера производственного обучения актуализировать содержание учебной/производственной практики по конкретному модулю с учетом современных условий производства и требований профессиональных стандартов по заявленной профессии/специальности.
|
|
|
Второй модуль включает в себя:
● Анализ нормативных документов или современных направлений развития отрасли, производства технологий техники;
● Разработку перечня учебно-производственных работ по одному из профессиональных модулей;
● Наглядное представление подготовленного перечня работ и условий, обеспечивающих их выполнение, в виде слайдов, видео и т.д. , обоснование выбора и защиту перед конкурсной комиссией.
Цель третьего модуля – демонстрация способности информировать заинтересованных лиц о реализуемых профессиональных образовательных программах.
Третий модуль включает в себя:
● Разработку сценария профориентационного мероприятия по заявленной профессии/специальности;
● Презентацию и защиту проекта перед конкурсной комиссией.
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ
Формат и структура Конкурсного задания
По своему формату Конкурсное задание представляет собой единое Конкурсное задание, оцениваемое по частям – модулям.
Содержание модулей соответствует квалификационным требованиям по категории «Мастер производственного обучения».
|
|
|
Требования к проекту Конкурсного задания
Группа разработчиков, отвечающих за конкурс, представляет экспертный совет по компетенции «Мастер производственного обучения» под руководством Главного Эксперта. Разрабатывается задание и условия выполнения по трем модулям:
- Проектирование учебного занятия;
- Совершенствование перечня учебно-производственных работ на примере одного профессионального модуля;
-Разработка программы (сценария) профориентационного мероприятия в контексте конкретной профессии и специальности.
Конкурсное задание должно быть представлено в виде описания требований к перечню представляемых документов, материалов, регламенту выступлений и презентаций.
Каждый Участник конкурса обеспечивается персональным компьютером и основными офисными программами.
Эксперты совместно с Главным Экспертом принимают Инфраструктурный список. Эксперты принимают схему начисления баллов, включающие в себя в сумме по трём модулям 100 баллов.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 136; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!