Беседа о Новогоднем празднике . Лексическая подготовка
ЧТО ТАКОЕ НОВЫЙ ГОД?
Что такое Новый год? Это все наоборот: Елки в комнате растут, Белки шишек не грызут, Заяц рядом с волком На колючей елке! Дождик тоже не простой, В Новый год он золотой, Блещет, что есть мочи, Никого не мочит. Лаже дедушка Мороз Никому не щиплет нос.
(Е.Махалова)
— Что бывает наоборот в Новый год?
— О каких белках, волках, зайцах, дождике говорится в
стихотворении?
— Объясните смысл выражения что есть мочи. (Что есть
мочи — изо всех сил.)
— Какая елка была у вас дома? Кто ее покупал?
— Кто украшал елку? Какие игрушки были на елке?
— Нравится ли Вам праздник Новый год? Почему?
Обсуждение темы и основной мысли сочинения . Лексическая подготовка
— Послушайте рассказ девочки о новогоднем празднике.
НА ЕЛКЕ
Мой самый любимый праздник — Новый год.
На центральной площади стоит нарядная елка. На ней разноцветные шары, хлопушки, игрушечные мишки, зайцы, волки. У елки дети. Они танцуют, поют, зовут и ждут деда Мороза и Снегурочку. А вот и дедушка Мороз со своей внучкой. Вместе зажгли огни на елке. Теперь она стала еще наряднее. Снегурочка приглашает нас в хоровод. Кругом песни, пляски, шутки, смех.
У деда Мороза большой мешок с подарками. Все ребята получают призы и подарки.
Много радости приносит новогодняя елка.
— О чем написала девочка?
— Что описывает ученица?
— Почему Новый год — любимый праздник девочки?
Маскарад! Маскарад! Закружились маски, Скачет волк среди зайчат, Как в старинной сказке.
|
|
|
— А вот что написал о новогоднем празднике мальчик.
НА ПРАЗДНИКЕ ЕЛКИ
Наступает любимый праздник детворы. В школе будет утренник. Ребята готовят костюмы, маски, головные уборы. Мальчики вырезают очки из бумаги. Девочки шьют юбки, платья из марли.
И вот зимний бал! В зале гремит музыка. Легкие снежинки кружат в танце. Трудно узнать ребят на маскараде. Кто в костюме Емели? Кто в шляпе, в сапогах? Золушка в пляске потеряла хрустальную туфельку. Принц побежал по лестнице за неизвестной красавицей. Бал был в разгаре. Радости детей не было конца.
— О чем написал мальчик?
— Были ли вы на новогоднем празднике? Наверное, вы
танцевали ...
| «Предложение» |
| ЦЕЛИ : |
| ОБОРУДОВАНИЕ : |
4. физкультминутка
| Словно волки возле елки, Мы потопаем вокруг. Тише, тише, словно мыши, Мы побегаем вокруг. Возле елочки нарядной Мы попляшем все вокруг. |
Кругом, кругом, друг за другом, Поровней держите круг. Словно зайки на лужайке, Мы попрыгаем вокруг. Как лисички, как сестрички, Мы побегаем вокруг. Словно птички-невелички, Полетаете вокруг.
Дети выполняют движения, соответствующие стихотворению.
4. Составление рассказа по материалам наблюдений
|
|
|
На доске записан вопросный план.
НА ПРАЗДНИКЕ ЕЛКИ План.
1. Где был новогодний праздник?
2. Какая была елка? Как была украшена? Опишите елку, елочные укра
шения.
3. Был ли Дед Мороз, Снегурочка, другие сказочные герои?
4.'Какой костюм был у вас?
5. Как веселились на празднике? Какие игры были у елки?
6. Какие подарки получили ребята от деда Мороза и Снегурочки?
7. Что понравилось на новогоднем празднике?
Чтение вопросов сначала учителем-логопедом, затем воп росы читают вслух 1—2 ученика.
— Составим небольшой рассказ о новогоднем празднике.
• Коллективное составление устного рассказа, используя
вопросный план. Обращать внимание на смысловую связь
между предложениями, на плавный переход от одной части
рассказа к другой.
• Самостоятельное устное сочинение, рассказывают 2—3
ученика. Учитель-логопед предлагает учащимся самостоя
тельно проанализировать, отредактировать рассказ друзей;
редактирует высказывания учащихся.
6. Итог занятия
— Что вы делали на занятии?
— О чем бы вы хотели рассказать еще?
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 835; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!