Учебно-методические материалы по дисциплине
Основная литература
1. Храмцов П.Б Лабиринты Internet. Практическое руководство. М.:Электроинформ, 1996. (2 экз.)
2. Бейн С., Грей Д. Как сделать красиво в Интернете. – Пер. с англ. – СПб: Символ-Плюс, 1998. – 320 с.: ил. (2 экз)
3. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. 2-е изд. Изд. Питер, 2003 г. (В электронном виде).
4. Кенцл Т. Форматы файлов InterNet / Перев. с англ. – Спб:Питер, 1997.- 320с. (В электронном виде).
5. Корриган Дж. Компьютерная графика: секреты и решения: пер. с англ. – М: Энтроп, 1995 – 352 с. (В электронном виде).
Дополнительная литература
6. Попов Ф.А., Гондурова Ю.В. Локальные вычислительные сети: Учебное пособие по части курса «Вычислительные машины, сети и ситемы телекоммуникаций» для студентов специальности 351400. Бийск: изд-во АлтГТУ, 2005.-78 с. (45 экз.)
7. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. М.: Финансы и статистика, 2002. (3 экз.)
8. Пятибратов А.П. и др. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации.- Учебник. М.: Финансы и статистика, 2002.-400 с.(5 экз.).
9. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Изд. 7-е, перераб. и доп. – М: ИНФРА-М, 1997.-640с.(6 экз.)
Перечень пособий, методических указаний и материалов, используемых в учебном процессе
1. Попов Ф.А. Вычислительные машины: общие принципы построения и архитектуры: Учебное пособие по части курса «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» для студентов специальности 080801. – Бийск: БТИ, 2007.- 107 с. (70 экз.)
|
|
|
2. Попов Ф.А., Гондурова Ю.В. Локальные вычислительные сети: Учебное пособие по части курса «Вычислительные машины, сети и системы телекоммуникаций» для студентов специальности 351400. – Бийск: БТИ, 2005.-77 с. (45 экз.)
3. Попов Ф.А. Электронное учебное пособие по вычислительным системам, сетям и телекоммуникациям. – Бийск: БТИ, 2006.
Кроме указанной выше основной и дополнительной литературы в учебном процессе используется также конспект лекций по дисциплине в электронном виде (в виде презентаций), электронное учебное пособие «Начала сайтостроения»; электронные учебные пособия: Олифер В.Г., Олифер Н.А. Основы сетей передачи данных. Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, 2005 г.; Новиков Ю.В., Кондратенко С.В. Основы локальных сетей . Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, 2005 г.
4.1.5Учебно-методическая карта дисциплины
Графики аудиторных занятий и СРС на четвертый семестр
| Наименование вида работ | Номер недели | ||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
| 1 Аудиторные занятия: | |||||||||||||||||
| Лекции | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 13 |
| Лабораторные работы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||||||||
| 2 Самостоятельная работа | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 13 |
| 3 Формы текущей аттестации | |||||||||||||||||
| Контрольные опросы (тестирование) (КО) | КО/0.1 | КО/0.1 | КО/0.1 | ||||||||||||||
| Защита лабораторных работ (ЗЛР) | ЗЛР/0.2 | ||||||||||||||||
| Защита расчетных заданий (ЗЗ) | ЗЗ/0.2 | ||||||||||||||||
|
|
|
| Наименование Дисциплины | Виды и объём аудиторных занятий по учебному плану, ч. | Виды и объём самостоятельной работы студента, ч. | ||||||||||||||||
| Подготовка к очередным занятиям | Подготовка к текущему контролю | Выполнение индивидуальных заданий | Всего | |||||||||||||||
| Л | ЛР | П | Н | КП | Всего | Л | ЛР | П | Н | К | КР | КО | КП | КР | Р | РЗ | ||
| Глобальные вычислительные сети | 34 | 17 | - | - | - | 51 | 17 | 4.25 | - | - | - | - | 6 | - | - | - | 6.75 | 34 |
|
|
|
Условные обозначения: К – коллоквиум; КР – контрольные работы; КО – контрольный опрос; К-Р – курсовая работа;
К-П – курсовой проект; Л – лекция; ЛР – лабораторная работа; П – практические занятия;
Н – семинарские занятия; Р – рефераты; РЗ – расчетное задание;
ВЗ – выдача расчетного задания, ЗЗ – защита расчетного задания;
Всего часов в неделю аудиторных занятий – 3 ч.
Всего часов в неделю самостоятельной работы – 2 ч.
Общая недельная нагрузка – 5 ч.
Теоретическое содержание дисциплины
| № Недели | № темы | Наименование вопросов, изучаемых на лекциях | Лаборат. занятия (номера или содержание) | Самостоятельная работа студентов (содержание, часы) | Форма контроля | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||||
| 1 | 1 | Эволюция вычислительных сетей: от машины Чарльза Бэббиджа до первых глобальных сетей. [3,7,8,9].
Многотерминальные системы — прообраз сети. Первые глобальные сети. Наследие телефонных сетей. Мини-компьютеры — предвестники локальных сетей. Важнейший этап — создание стандартных сетевых технологий. Роль персональных компьютеров в эволюции сетей. Современные тенденции. Хронологическая последовательность важнейших событий. |
| Закрепление теоретического материала по теме 1. Подготовка к лабораторной работе |
2
| |||||||
| 2 | 2 | Вычислительная (компьютерная) сеть как частный случай телекоммуникационной сети. [3,7,8,9]. Определяются понятия сети доступа и магистрали. Обсуждаются особенности сетей операторов и корпоративных сетей. Рассматривается классификация сетей операторов по территориальной протяженности, набору услуг, клиентской базе.
|
Построение схемы Интранет института. [1,3,6] Построение средствами MS WORD схемы Интранет института, с отображением на ней основных серверов, а также средств взаимодействия с Интернет. | Закрепление теоретического материала по теме 2. Подготовка отчета по лабораторной работе 1. Разработка РЗ. |
2 | |||||||
| 3 | 3 | Требования к вычислительным сетям. [3,7,8,9]. Обсуждаются важнейшие показатели работы сети: производительность, надежность и безопасность, расширяемость и масштабируемость, прозрачность, поддержка разных видов трафика, характеристики качества обслуживания, управляемость и совместимость. |
| Закрепление теоретического материала по теме 3. Подготовка к лабораторной работе 2. Разработка РЗ. | 2 | |||||||
| 4 | 4 | Форматы данных, доступных в компьютерных сетях. [1,4,8,9]. Форматы для представления текста и документов: общие сведения о тексте, разметка текста, SGML – международный стандартный язык разметки документов, PostScript – не зависящий от устройств воспроизведения язык описания документов, PDF – язык описания документов для обмена ими в электронном виде, форматы данных текстовых процессоров. | Практическое ознакомление с форматами данных, доступными в Интернет. [4,5,9] Подготовка данных в текстовых форматах, форматах текстового процессора MS WORD, а также в доступных аудио, видео и графических форматах. Архивирование и разархивирование данных. | Закрепление теоретического материала по теме 4. Подготовка отчета по лабораторной работе 2. Разработка РЗ. | 2 | |||||||
|
5
6 |
5 | Форматы данных, доступных в компьютерных сетях (продолжение). [4,5,8,9] Графические форматы: основы компьютерной графики (растровая графика, векторная графика, разрешающая способность, цвет, принципы редактирования изображений, сжатие), BMP – аппаратно-независимый растровый формат WINDOWS, CGM – метафайл компьютерной графики, EPS – инкапсулированный PostScript, GIF – формат для обмена графикой, JPEG – формат Объединенной группы экспертов по фотографии , WMF – метафайл Windows. |
| Закрепление теоретического материала по теме 5. Подготовка к лабораторной работе 3. Подготовка отчета по лабораторной работе 3. Разработка РЗ. |
4 |
| ||||||
| Практическое освоение удаленного доступа к ресурсам InterNet с помощью программ - навигаторов (броузеров). [1,2,7]. Освоение интерфейса броузера, проведение необходимых рабочих настроек. Просмотр доступных WWW-страниц, новостей USENET, работа с электронной почтой. Изучение состава и содержания информационных сайтов института. | ||||||||||||
| 7 | 6 | Форматы данных, доступных в компьютерных сетях (продолжение). [5,8,9]. Форматы звука : хранение и воспроизведение звука, форматы AU, WAVE, MIDI. Форматы видеоданных : хранение и воспроизведение видеоинформации, файлы AVI (чередование аудио и видео), Quick Time – стандартный способ работы с видео/аудио информацией, MPEG – форматы для сжатого видео и аудиоматериала. Форматы архивации и сжатия: общие сведения об архивировании и сжатии. |
| Закрепление теоретического материала по теме 6. Подготовка к лабораторной работе 4. Разработка РЗ. | 2 | КО/0.1 | ||||||
| 8 | 7 | Глобальное сообщество компьютерных сетей ИНТЕРНЕТ. [1,2,7,9]. История создания и развития сети. Интернет в России, в Алтайском крае, в г.Бийске. | Практическое освоение правил работы с информационно-поисковыми системами Интернет. [1,7] .Изучение, практическое освоение и сравнительная оценка поисковых систем Google, Yandex, Rambler, Апорт, Yahoo, Nigma. Освоение и практическое применение языков поисковых запросов. | Закрепление теоретического материала по теме 7. Подготовка отчета по лабораторной работе 4. Разработка РЗ. |
2 | |||||||
| 9 | 8 | Принципы построения INTERNET . [1,2,3,7]. Схема модулей, реализующих протоколы TCP/IP в узле сети. IP-адреса, сети и подсети. Базовые протоколы семейства TCP/IP, архитектура сети и маршрутизация. Доменная адресация. Система серверов доменных имен BIND.
|
| Закрепление теоретического материала по теме 8. Подготовка к лабораторной работе 5. Подготовка отчета по лабораторной работе 5. Разработка РЗ. |
4 |
| ||||||
| Освоение правил подготовки и пересылки почтовых сообщений в InterNet с использованием клиентских почтовых программ.[1,7]. Настройка параметров почтовой программы. Подготовка сообщений, их передача и прием. Анализ структур почтовых сообщений. | ||||||||||||
| 10 | ||||||||||||
| 11 | 9 | Электронная почта INTERNET . [1,2,7]. Принципы организации. Форматы почтовых сообщений (RFC-822, MIME). Системы почтовой рассылки. Протокол обмена почтой SMTP. Интерфейсные программы. |
| Закрепление теоретического материала по теме 9. Подготовка к лабораторной работе 6. Подготовка отчета по лабораторной работе 6. Разработка РЗ. |
4 | |||||||
| 12 | Практическое освоение конструкций языка разметки гипертекстов HTML. [1,2,7] Понятие тэга. Структура документа. Гиперссылки. Создание многооконных документов с использованием фреймов. | КО/ 0.1 | ||||||||||
| 13 | 10 | Удаленный доступ к информационным ресурсам INTERNET . [1,7]. TelNet – эмуляция удаленного терминала. Информационные ресурсы INTERNET, доступные через TelNet. UseNet- система телеконференций InterNet: история, принципы организации и система групп, протокол обмена новостями и принципы построения, программное обеспечение. Архивы FTP: протокол FTP, программы обмена файлами, доступные информационные ресурсы. Поиск в FTP-архивах – программа Archie. |
| Закрепление теоретического материала по теме 10. Подготовка к лабораторной работе 7. Разработка РЗ. |
2 | |||||||
| 14 | 11 | Удаленный доступ к информационным ресурсам INTERNET (продолжение). [1,7] Информационная система GOPHER: принципы построения, GOPHER – серверы , GOPHER – клиенты, поиск информации в архивах GOPHER. Информационная система WAIS: принципы построения, WAIS-серверы и WAIS-клиенты, базы данных WAIS, поисковая машина WAIS. | Практическое освоение конструкций языка разметки гипертекстов HTML (продолжение). [1,2,7] Подготовка и включение в HTML-документы графических образов. Использование графических образов в качестве активных элементов Web-страниц. | Закрепление теоретического материала по теме 11. Подготовка к лабораторной работе 7. Разработка РЗ. |
2 | |||||||
| 15 | 12 | Удаленный доступ к информационным ресурсам INTERNET (продолжение). [1,2,7]. Информационная сеть WWW: история создания и развития, понятие гипертекста, основные компоненты технологии WWW ( язык гипертекстовой разметки документов HTML, универсальный способ адресации ресурсов в сети URL, протокол обмена гипертекстовой информацией HTTP, универсальный интерфейс шлюзов CGI ); программное обеспечение WWW. |
| Закрепление теоретического материала по теме 12. Подготовка отчета по лабораторной работе 7. Подготовка к защите РЗ. |
2 | |||||||
| 16 | 13 | Язык гипертекстовой разметки HTML . [1,2,7]. Принципы построения и интерпретации. Заголовок документа HTML. Тело документа.Элементы управления разметкой. Гипертекстовые ссылки. Средства описания miltimedia-информации. Средства описания стилей, таблиц и математических формул. | Практическое освоение конструкций языка разметки гипертекстов HTML (продолжение). [1,2,7] Построение и использование таблиц. Создание многооконной Web-страницы, содержащей гиперссылки, фреймы, графические образы, таблицы. | Закрепление теоретического материала по теме 13. Подготовка к лабораторной работе 8. Подготовка отчета по лабораторной работе 8. | 4 | ЗЗ/0.2 | ||||||
|
ЗЛР/0.2 КО/ 0.1 | ||||||||||||
| 17 | ||||||||||||
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!