Завдання № 21–25 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, оберіть відповідь, позначену буквою.
21 Встановіть відповідність між терміном та його визначенням:
Термін | Визначення |
1 ліганди; | А кількість місць, що займає окрема координована група навколо комплексоутворювача; |
2 координаційне число; | Б групи, координовані навколо комплексоутворювача; |
3 заряд внутрішньої сфери; | В загальна кількість координаційних валентностей, за допомогою яких комплексоутворювач зв’язаний із лігандами; |
4 координаційна ємність. | Г алгебраїчна сума ступеня окиснення комплексоутворювача і зарядів лігандів. |
22 Встановіть відповідність між природою ліганду і типом комплексу:
Природа лігандів | Тип комплексу |
1 ; | А гідроксокомплекси; |
2 ; | Б аквакомплекси; |
3 ; | В аміакати; |
4 . | Г ацидокоплекси. |
23 Встановіть відповідність між формулою комплексної сполуки і типом комплексу:
Формула комплексної сполуки | Тип комплексу |
1 [Cr(H2O)6]Cl3; | А аніонний; |
2 [Fe(CO)5]; | Б катіонний; |
3 Na[Ag(SO3)]; | В нейтральний; |
4 [Cr(NH3)(H2O)3Cl2]Cl. | Г змішаний. |
24 Встановіть відповідність між формулою комплексної сполуки і назвою:
Формула комплексної сполуки | Назва комплексної сполуки |
1 ; | А ферум(ІІІ) гексаціаноферат(II); |
2 ; | Б натрій гексаціаноферат(II); |
3 ; | В натрій гексаціаноферат(III); |
4 . | Г ферум(ІІ) гексаціаноферат(III). |
25 Встановіть відповідність між формулою комплексної сполуки і координаційним числом комплексоутворювача:
|
|
Формула комплексної сполуки | Координаційне число комплексоутворювача |
1 ; | А 6; |
2 ; | Б 8; |
3 ; | В 4; |
4 . | Г 2. |
Основні закономірності перебігу хімічних реакцій
Значення розділу. З одного боку, хімічні реакції становлять основу процесів добування та синтезу речовин, які використовуються для створення нових сучасних матеріалів. З іншого боку, в процесі експлуатації матеріалів речовини, що входять до їх складу, можуть підлягати певним хімічним перетворенням. Ці перетворення призводять до поступового погіршення властивостей матеріалу або навіть його псування. Прикладами таких процесів є руйнування металевих виробів унаслідок корозії або старіння пластмас. Для визначення галузей та умов експлуатації матеріалів необхідно розуміти основні закономірності перебігу хімічних реакцій. Ця тема дає можливість з’ясувати:
- чи буде проходити взаємодія між певними речовинами;
- чому самочинно можуть відбуватися реакції, що супроводжуються як виділенням енергії, так і її поглинанням;
- чи є реакція оборотною;
- дією яких чинників можна збільшити швидкість хімічної реакції або змістити її рівновагу?
Цілі вивчення теми:
|
|
- формування понять: «термодинамічна система», «фаза», «теплота», «робота», «термодинамічні параметри», «термодинамічні процеси», «термодинамічні функції», їх класифікації;
- набуття уявлень про сутність і властивості термодинамічних функцій (внутрішня енергія, ентальпія, ентропія, енергія Гіббса), вплив на них різних чинників;
- усвідомлення законів термодинаміки: першого закону як універсального закону природи, статистичного характеру другого закону, прикладного значення третього закону як інструмента визначення абсолютних значень ентропії утворення речовин;
- вивчення закону Гесса;
- поглиблення знань про швидкість хімічної реакції та чинників, що впливають на неї, шляхом розгляду правила Вант-Гоффа, рівняння Арреніуса, закону діючих мас, основних понять хімічної кінетики;
- формування уявлень про стан хімічної рівноваги і чинники, що впливають на нього;
- формування вмінь проведення типових розрахунків з використанням термодинамічних функцій, за термохімічними рівняннями, за правилом Вант-Гоффа і законом діючих мас.
Результати вивчення теми
Необхідно знати:
1 Основні поняття хімічної термодинаміки: «термодинамічна система», «фаза», «стан системи», «термодинамічні параметри».
|
|
2 Сутність і значення термодинамічних функцій (внутрішня енергія, ентальпія, ентропія, енергія Гіббса), їх залежність від певних чинників та змінювання внаслідок перебігу процесу.
3 Формулювання і значення І, ІІ і ІІІ законів термодинаміки.
4 Формулювання та математичний вираз закону Гесса, його наслідки і значення для розрахунків.
5 Умови самочинного перебігу хімічної реакції.
6 Поняття про швидкість гомогенної та гетерогенної реакцій, кінетичне рівняння хімічної реакції, порядок реакції, терміни «механізм» і « молекулярність» реакції.
7 Залежність швидкості реакції від концентрації, закон діючих мас.
8 Вплив температури на швидкість реакції (правило Вант-Гоффа, рівняння Арреніуса).
9 Сутність каталізу і механізм дії каталізаторів.
10 Ознаки хімічної рівноваги та її зміщення під дією певних чинників. Принцип Ле Шательє-Брауна, константу хімічної рівноваги.
Необхідно вміти :
1 Визначати типи систем за їх природою та фазовим складом, рівноважний і нерівноважний стани системи, типи термодинамічних параметрів залежно від сталості певного параметра, характерні ознаки термодинамічних параметрів і термодинамічних функцій.
|
|
2 Проводити розрахунки: зміни ентальпії, ентропії та енергії Гіббса хімічної реакції, на підставі проведених розрахунків роботи висновки щодо можливості самочинного перебігу хімічної реакції за визначених умов.
3 Складати термохімічні рівняння реакцій і фазових перетворень, вміти аналізувати їх.
4 Проводити типові розрахунки за термохімічними законами: обчислювати тепловий ефект реакції, ентальпії утворення сполук і кількість виділеної чи поглинутої теплоти внаслідок реакції при довільній кількості вихідної речовини.
5 Аналізувати дію різних чинників (природи реагентів, температури, концентрації реагентів, каталізатора, площі поверхні зіткнення реагентів, тиску) на швидкість хімічної реакції.
6 Розрізняти пряму і зворотну реакції, оборотні процеси, умови необоротності, пояснювати динамічний характер рівноваги та її зміщення під дією різних чинників, виводити математичний вираз константи рівноваги для будь-якої системи.
7 Аналізувати дію різних чинників (зміни: температури, концентрації реагентів та продуктів, тиску) на стан рівноваги системи, прогнозувати напрямок зміщення рівноваги залежно від характера стороннього впливу.
8 Розраховувати швидкість хімічної реакції та концентрації речовин у певний момент часу, змінення швидкості реакції при зміненні температури.
9 Розраховувати константу рівноваги за рівноважними концентраціями і рівноважні чи початкові концентрації речовин – за величиною константи.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 166; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!