Раздел I . Предмет, структура и задачи курса. Основные концепции современной философии науки
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра философии
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ « ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»
Подготовил: Павлов С.И.,
к.филос.н., доцент кафедры философии
Мурманск
2010
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………… 3
1. Вопросы к кандидатскому экзамену по дисциплине « История и философия науки…………………………………………………… 3
2. Тематика рефератов………………………………………………….. 5
3. Аспирантский реферат: рекомендации, требования к содержанию и оформлению……………………………………………………… 9
4. Рабочая программа по курсу «История и философия науки» 14
5. Семинарии (коллоквиумы)……………………………………… 21
6. Рекомендуемая литература …………………………………… 22
7. Правила оформления реферата…………………………………… 25
8. Примеры библиографического описания книг и статей в
соответствии с ГОСТ……………………………………… 27
9.Приложения…………………………………………… 32
Введение.
Подготовка аспирантов Мурманского государственного технического университета к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине « История и философия науки» осуществляется посредством активного участия в лекционных и семинарских занятиях, целенаправленной самостоятельной работы, в том числе, предполагающей подготовку реферата.
|
|
|
Своевременное, качественное написание реферативной учебно-научной работы является обязательным условием допуска к экзамену.
Аспирант (соискатель) самостоятельно выбирает тему реферата из ниже напечатанного перечня и пишет на имя заведующего кафедрой соответствующее заявление до 20 декабря 2010г. (Приложение 1). Закрепление тем за соискателями утверждается 29 декабря распоряжением. После этого заменить тему возможно, но не позднее, чем за два месяца до экзамена, по заявлению, содержащему аргументированное обоснование.
Реферат необходимо сдать до 15 марта 2011 года на кафедру философии гуманитарного факультета.
В процессе изучения «Истории и философии науки», подготовки к кандидатскому экзамену аспирант (соискатель) руководствуется программой, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 октября 2007г. № 274. В целях оптимизации подготовки желательно ориентироваться на примерную тематику вопросов к кандидатскому экзамену, подготовленную кафедрой философии МГТУ.
|
|
|
Вопросы составлены по разделу «Основы философии науки». По разделу « Современные философские проблемы областей научного знания» вопросы готовятся соответствующими кафедрами для каждой группы, исходя из области научных исследований аспирантов.
ВОПРОСЫ
К кандидатскому экзамену по дисциплине « История и философия науки»
1. Философия науки: определение, предметная сфера, структура, функции, связь с другими науками, проблемы философии науки.
2. Становление и развитие философии науки.
3. Понятие науки и формы её бытия: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры.
4. Наука в культуре современной цивилизации.
5. Генезис науки.
6. Античная наука.
7. Наука в средневековье.
8. Классическая наука.
9. Неклассическая наука.
10. Особенности современного этапа развития науки и её роль в преодолении глобальных кризисов.
11. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.
12. Аксиологические, этические проблемы науки конца ХХ - начала ХХI вв.
13. Наука, обыденное знание и формы вненаучного знания, религиозное знание.
|
|
|
14. Кризис идеала ценностно-нейтрального исследования и проблема идеологизированной науки.
15. Роль науки в современном образовании и воспитании личности. Функции науки в жизни общества.
16. Наука как социальный институт, научные школы, научные сообщества, научные коллективы.
17. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности.
18. Наука и власть. Наука и экономика. Проблемы государственного регулирования науки.
19. Сциентизм и антисциентизм. Проблема интернализма и экстернализма в понимании научной деятельности.
20. Профессиональная наука. Социальные характеристики научной профессии. Ролевая структура научной деятельности.
21. Типология, классификация и сиатематика наук.
22. Диалектика уровней научного знания: эмпирическое, теоретическое, метотеоретическое.
23. Наука и её основания. Идеалы и нормы исследования. Методология в структуре научного знания. Значение метода.
24. Научная картина мира, её исторические формы и функции. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.
25. Научная теория: определение, классификация, структура, язык, функции, динамика.
26. Общие закономерности развития наук: преемственность и скачкообразность, дифференциация и интеграция, математизация, теоретизация, диалектизация и ускорение развития наук, конструктивная критика.
|
|
|
27. Динамика научного знания как сложный диалектический процесс. Кумулятивизм и антикумулятивизм. Модели роста. ( Ш. Пиаже, К. Поппер, Т.Кун, Ст.Тулмин, И.Лакатас, П. Фейерабенд, синергетический подход).
28. Формирование первичных теоретических моделей и законов. Становление развитой научной теории.
29. Проблемы, проблемные ситуации и псевдопроблемы в науке. Постановка и решение проблем как средство получения нового знания.
30. Проблемы материализации теории, включения новых теоретических представлений и научных знаний в культуру. Теория и практика.
31. Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки.
32. Методы эмпирического исследования. Гносеологическая функция приборов. Субъективный фактор.
33. Философия и наука. Философские основания науки. Соотношение философии и частных наук. Функции философии в научном познании.
34. Понятие и особенности «переднего края исследования». Место и роль науки в техногенной цивилизации. Структура научно-технического прогресса.
35. Объективная логика развития науки и проблемы социальной ответственности науки, свободы исследований, использования научных достижений в ходе НТП.
36. Традиции и новации в истории науки. Взаимодействие традиций и возникновение нового знания.
37. Глобальная научная революция как смена типов научной рациональности.
38. Научные революции: предпосылки, сущность, виды, революции как перестройка оснований науки и вид новаций в науке. Научные революции и междисциплинарные взаимодействия.
39. Понятие истины в философии науки.
40. Аксиологические проблемы науки. Расширение этоса науки. Этические проблемы науки конца ХХ - начала ХХI в.
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ[1]
Раздел I . Предмет, структура и задачи курса. Основные концепции современной философии науки
1. Философия науки: современное состояние, проблемы и перспективы.
2. Философия науки в своей истории.
3. Философский образ науки.
4. Философия науки как дисциплина.
5. Постмодернистская философия науки.
6. Разнообразие подходов к изучению науки. Модели науки.
7. Методы философского анализа науки.
8. Социологический и культурологический подходы к исследовании развития науки.
9. Философия науки: традиции и новации.
10. Интерналистская и экстерналистская модели развития научного знания. Их основания и возможности.
11. Концептуальный каркас мертоновской социологии науки.
12. Структура философии науки как области философского знания.
13. Наука как форма общественного сознания.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 124; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!