Временные вариации. Техника безопасности
Упражнение 8. Колесо времени
Постройте график своих собственных индивидуальных вариаций, пользуясь описанной в тексте методикой. Если вы занимаетесь в группе или с партнёром, сравните полученные графики, чтобы выявить возможные совпадения. Постарайтесь выделить обшие вариации биолокационного эффекта и подумайте над их вероятной природой.
Если построение графика не удаётся сделать за сутки или это вызывает у вас затруднения, сделайте свои наблюдения избыточными: продолжайте вести их в течение нескольких дней. Обращайте внимание на время восхода и захода Солнца и Луны, лунные фазы. Эти астрономические события следует обязательно внести в рабочий журнал (их можно найти в любом отрывном календаре). Если вы знакомы с астрологией, можете провести астрологический анализ полученных вами данных.
Возможные ошибки:
1. Излишнее доверие к результатам, полученным в плохом настроении, в минуты неважного самочувствия, в опасные с точки зрения гелиогеомагнитной обстановки дня.
2. Избыточная привязка к общим сведениям, изложенным в основном тексте, стремление «подогнать» график под «универсальные» закономерности или полученные ранее другими способами данные.
3. Неполный охват временного диапазона.
Упражнение 9. Пределы терпения
Это упражнение следует выполнять в течение всего курса обучения так, чтобы в итоге у вас накопится как можно больший материал наблюдений за собой. Оно позволит установить примерную продолжительность непрерывной безопасной работы с конкретными объектами или при выполнении тех или иных действий, что позволит вам сохранять работоспособность.
|
|
|
Вариант 1
Для начала выберите произвольный предмет и оцените свою реакцию на него, действуя таким же образом, как вы это делали, составляя график временных вариаций биолокационного эффекта.
Повторите своё действие несколько раз через небольшие промежутки времени (5-10 мин.). Отметьте, когда сила реакции изменится или когда вы почувствуете, что начали уставать. Определите, сколько времени вы работали спокойно, без напряжения.
Вариант 2
Повторите те же действия с несколькими разными предметами.
Вариант 3
Выполните упражнение по варианту 1-2 не в помещении, а на местности. Вы можете также выбрать некую произвольную точку в пределах полигона или рядом с ними. Делайте это всякий раз, когда вы будете начинав работать в новой и потому ещё незнакомой для вас области применения лозохолства.
Возможные ошибки:
1. Вы выполняете упражнение слишком часто, почти без перерыва.
2. Очень большие промежутки между оценками.
Одновременно можно отслеживать, сколько времени вам требуется, чтобы восстановить работоспособность. Приступайте к дальнейшим опытам лишь тогда, когда вы чувствуете, что вы в полном порядке.
|
|
|
Сравните результаты определения продолжительности комфортной работы на разных объектах с теми, которые приведены в таблицах выше. Проанализируйте сходства и различия.
Основы лозоходства
Упражнение 10. «Человек-радар»
Задача упражнения — выработка навыка поиска знакомых, но невидимых объектов, находящихся в пределах ограниченной территории, путём определения направления на них. Для его выполнения вам потребуется помощник.
Упражнение делают в несколько шагов:
1. Выберите какую-либо хорошо знакомую вам вещь, например, ключ, книгу и т.д.
2 Внимательно рассмотрите её, потрогайте (если угодно, даже попробуйте на вкус): вам необходимо создать чёткий и ясный мысленный образ этой вещи.
3. Ваш помощник прячет предмет в пределах комнаты (если вы занимаетесь на улице, то на небольшом, заранее оговорённом участке) — так, чтобы вы не видели, где он находится.
4. Когда предмет будет спрятан, вернитесь и приступайте к поискам.
5. Сосредоточьтесь на объекте поиска.
6. Из нескольких произвольно выбранных точек постарайтесь определить направление на объект, «запеленгуйте» его. Помните о том, искомое может не только лежать где-то на полу, но и находиться на некоторой высоте от пола (если заранее не условлено иное).
|
|
|
7. Проверьте, сходятся ли направления на объект, взятые из разных точек, в каком-то одном месте.
8. Убедитесь, что предмет находится именно там или поблизости.
Для начинающих погрешность определения местоположения точечного объекта не должна превышать 0,5-1,0 м (в зависимости от площади, на которой ведётся поиск).
Повторяйте упражнение до тех пор, пока не начнёте получать устойчивые результаты. Не обязательно без конца повторять одно и то же упражнение целыми днями.
Возможные ошибки:
1. Недостаточно точная настройка.
2. Неверная оценка направления на объект из разных точек (визуальная ошибка).
3. Неправильное положение тела, рук и индикаторов при проведении поиска.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 329; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!