На каждой картинке раскрась только то, что нарисовано справа



 

Каким ритмическим карточкам соответствуют слова-картинки

Гу-се-ни-ца       ДЕ –душ-ка       ка-ран- ДАШ          РЫБ-КА                      ВОЛК

 

 

Догадайся, кто тут лишний

         

 

 

Какими звуками ты бы изобразил картинку

Урок №14

                                                   

Обведи каждый скрипичный ключ начиная с серединки


Раскрась ноты, идущие вверх красным, идущие вниз – зеленым, стоящие на месте – синим цветом

Вспомни длительности

Подумай, как из этих половинных ноток сделать четверти

А из этих четвертных – восьмые

Раскрась знаки, которые находятся над нотоносцем желтым цветом, а под нотоносцем – зеленым

Какими звуками ты бы изобразил картинку

Урок №15

                           Подбери под каждую картинку подходящую длительность


  

На Новогодней елке много игрушек. Найди для каждой подходящую ритмическую карточку

ША-ри-ки                   СВЕ-ЧИ            ко-ло-коль-чик  сне-ЖИН-ка           кон-фет-ТИ

Выбери ритмическую цепочку, соответствующую фразе

Дед Мо-РОЗ, крас-ный НОС он по-дар-ки нам при-ВЕЗ

     

Поставь перед каждой четвертной ноткой линию

Вот так

Нарисуй кружочки на линейках, а квадратики – между линейками

Обведи скрипичные ключи, начиная с серединки


Какими звуками ты бы изобразил картинку

Урок №16

                    

                                                                              

                                                               НА ПЕРВОЙ ЛИНЕЙКЕ ЖИВЕТ НОТА «МИ»

ЛЮБЛЮ ЖИТЬ ПОНИЖЕ» - ОНА ГОВОРИТ

                                                         ВЗБИРАТЬСЯ НАВЕРХ ЕЙ СОВСЕМ НЕОХОТА

                                                         УЖАСНО ЛЕНИВАЯ ЭТА «МИ» НОТА     

                                                                                                                                                                                                              

Раскрась все нотки МИ, посчитай, сколько их поместилось на нотном стане

                                                                   ПЕТУШОК

С песенкой нужно работать так

1.Сначала спеть со словами

Потом спеть и прохлопать ритмослогами

3. Потом спеть с названием нот

Зачеркни слова, которые не соответствуют ритмическому рисунку

Заинька, серенький, побежал,

Маленький, ласковый, поскакал

Подбери под ритм каждой картинки ритмическую карточку.

Какие два слова имеют одинаковый ритм? Обведи их кружком.

В каждой секции не хватает одной длительности. Догадайся, какой, и впиши ее

 

 

                     Запомни новый музыкальный инструмент

                                                                                          

СКРИПКА

                                                                                


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 208; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!