ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒

- автоматизация информационно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в условиях использования распределенного информационного ресурса сети Интернет;

- правовая система «Гарант»;

- правовая система «Консультант плюс»;

- Microsoft Excel;

- образовательные ресурсы Интернет;

- инфраструктура образовательного Интернет-пространства. Основы работы с Интернет;

- интернет в российских учебных заведениях: административный аспект;

- горизонтальные связи в образовательном сообществе;

- вузовские сайты;

- интернет-технологии в учебном процессе;

- сеть и её использование.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

На основании Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года устанавливается (п. 2 ст. 34), что обучающиеся имеют право на предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья. В соответствии с п. 10 той же статьи в АНО ВО «Российский новый университет» созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и прохождения педагогических и производственных практик. Согласно п. 8 ст. 79 Закона об образовании профессиональное обучение и профессиональное образование по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» направленность (профиль) подготовки «Начальное образование» обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся. Для обеспечения инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья разрабатываются индивидуальные учебные планы, учитывающие соответствующие ограничения обучающихся. При необходимости база практики подбирается индивидуально, согласно потребностям и возможностям обучающегося.

Приложение 1.

Исполнительному директору института

психологии и педагогики

Батколиной В.В.

от студента ___ курса _________формы обучения направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование

профиля (направленности): Управление образовательной организацией

группы 534 мз

_____________________________________________

(ФИО)

З А Я В Л Е Н И Е.

Прошу направить меня на производственную практику (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)

в ______________________________________________________________⃰,

руководитель практики от организации -______________________________⃰ ⃰⃰⃰.

(ФИО)

Телефон ____________________________

Электронная почта____________________

Подпись студента

«___»__________201__г.

⃰ Практика проводится только в тех организациях, с которыми заключен договор на проведение практики.

⃰⃰⃰ ⃰ Руководитель практики от организации, указанный в заявлении, курирует практику и подписывает документы практики.

Приложение 2.

Договор №___________

Об организации и проведении практик

г. Москва «___» _________ 201__ г.

_______________________________________________________________________,

^{(полное наименование предприятия (организации)}

именуемое в дальнейшем «Организация», в лице __________________________________

^{(наименование) (должность)}

________________________, действующего на основании ____________________, с одной

^{(фамилия и инициалы) (Устава, доверенности №____ дата)}

стороны, и Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», именуемая в дальнейшем «Университет», в лице проректора по учебной работе Шабанова Григория Александровича, действующего на основании доверенности № 191 от 26.10.2018г., с другой стороны, в дальнейшем именуемые «Стороны», заключили настоящий Договор о нижеследующем:

1. Предмет договора

1.1. В соответствии с настоящим Договором Стороны осуществляют взаимодействие по вопросам прохождения учебной, производственной, в том числе преддипломной, практик студентами Университета, обучающихся по следующим направлениям (специальностям) среднего профессионального и высшего образования:

44.04.01 Педагогическое образование

^{(код, наименование направления (специальности) подготовки)}

в количестве до ____ чел. по каждому указанному направлению (специальности), проводимых непрерывно в сроки, согласованные Сторонами.

Практики в Организации проводятся в целях закрепления освоенной студентами программы профессионального образования на основании разработанных Университетом программ практик в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по соответствующему направлению (специальности) подготовки, а также получения ими практических знаний и навыков профессиональной деятельности.

1.2. Организация обязуется принять для прохождения практик студентов, направленных Университетом, а Университет - направить студентов на практики в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком.

2. Права и обязанности Сторон

2.1. Организация обязана:

2.1.1. Предоставить места для прохождения указанных в п. 1.1 видов практик, студентам Университета в соответствие с учебными планами и календарными учебными графиками.

2.1.2. Создать необходимые условия для выполнения студентами программы практики.

2.1.3. Из числа наиболее квалифицированных работников назначить руководителя (руководителей) практик и проинформировать о кандидатурах руководителя (руководителей) практик Университет.

Руководитель практики:

2.1.3.1. согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики;

2.1.3.2. предоставляет рабочие места обучающимся;

2.1.3.3. обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

2.1.3.4. проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка;

2.1.3.5. совместно с руководителем практики от Университета составляет совместный рабочий график (план) проведения практики.

2.1.4. Предоставить студентам возможность пользоваться необходимыми материалами, не составляющими коммерческую тайну, которые могут быть использованы в написании отчетного материала по прохождению практики.

2.2. Университет обязан:

2.2.1. Не позднее чем за две недели до начала практики представить Организации пофамильный список студентов, направляемых на практики.

2.2.3. Направить студентов на практики в Организацию в сроки, предусмотренные календарным планом ее проведения.

2.2.4. Принимать соответствующие меры реагирования в отношении студентов, нарушающих: правила внутреннего распорядка Организации, правила охраны труда, трудовую дисциплину, технику безопасности и пожарную безопасность.

2.2.5 Назначить руководителей практики из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, имеющих опыт практической подготовки студентов.

Руководитель практики:

2.2.5.1. составляет рабочий график (план) проведения практики;

2.2.5.2. разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики, в зависимости от ее вида;

2.2.5.3. участвует в распределении обучающихся по рабочим местам и видам работ в Организации;

2.2.5.4. осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным образовательной программой по направлению (специальности) подготовки;

2.2.5.5. оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий, а также при сборе материалов к выпускной квалификационной работе в ходе преддипломной практики;

2.2.5.6. оценивает результаты прохождения практики обучающимися;

2.2.5.7. совместно с руководителем практики от Организации составляет совместный рабочий график (план) проведения практики.

3. Ответственность Сторон

Стороны несут ответственность за невыполнение своих обязательств по настоящему договору в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

4. Срок действия договора

4.1. Настоящий Договор заключен сроком до «___» ___________ 20___ г. и может быть изменен или расторгнут по инициативе любой из Сторон.

Договор считается пролонгированным на неопределенный срок, если ни одна из Сторон за один месяц до наступления даты окончания договора письменно не заявит о своем намерении расторгнуть данный договор.

4.2. Настоящий Договор вступает в силу с даты его подписания Сторонами.

5. Прочие условия

5.1. Договор, заключенный между Сторонами, является безвозмездным. Действия, обязанность выполнения которых возложена на Стороны по ст. 1 настоящего Договора, не оплачиваются.

5.2. Споры и разногласия, возникающие в процессе выполнения настоящего Договора, разрешаются путем переговоров Сторон.

5.4. Все приложения к настоящему Договору являются его неотъемлемой частью.

5.5. Настоящий Договор составлен в двух экземплярах, по одному для каждой из Сторон.

6.Адреса и подписи Сторон

Университет

Организация

АНО ВО «Российский новый университет» Юридический и фактический адрес: 105005, г. Москва, ул. Радио,22 ИНН/КПП 7709469701/770901001 р/сч.40703810738090103968 в ПАО «Сбербанк России» г.Москвы к/сч.30101810400000000225 БИК 044525225 Тел./факс 925-03-84,434-66-05. Проректор по учебной работе __________________ (Шабанов Г.А.) мп

^{__________________________________________________________} ^{(полное наименование предприятия (организации)} Юридический адрес: ____________________ Фактический адрес: _____________________ ИНН __________________________________ р/с ___________________________________ ______________________________________ к/сч __________________________________ БИК __________________________________ Тел./факс ______________________________ ___________________ (ФИО) мп

Приложение 3.

Автономная некоммерческая организация высшего образования

«Российский новый университет»

Институт психологии и педагогики

Кафедра педагогического образования

Отчет

о прохождении производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Место прохождения практики: ________________________________

с «_____»______________201_ г. по «_____»_____________________201__г.

Выполнила:

Студент(-ка) 1 курса

______группы ________

формы обучения

Степанова С.Н.

____________________

_____________________

дата, подпись студента

Проверил:

___________________

Москва – 201_

Содержание отчета

1. Общая характеристика организации, где проходила практика:

- организационно-правовая форма;

- общая характеристика деятельности;

- организационная структура;

- функции организации.

2. Содержание выполненных практикантом работ (по заданию практики).

3. Самоанализ выполнения заданий по практике (какие задания были легкими, а какие – вызвали затруднения, какие знания, умения и навыки, какие компетенции необходимо было проявить при выполнении заданий, какие рекомендации вы могли бы дать другим студентам при планировании и выполнении заданий по практике).

4. Приложения (вкладываются материалы, демонстрирующие итоги выполнения каждого пункта задания по практики)

Примерные задание на первую практику

Приложение 4.1

Автономная некоммерческая организация высшего образования

«Российский новый университет»

(АНО ВО «Российский новый университет»)

Индивидуальное задание, содержание, планируемые результаты и совместный рабочий график (план) проведения практики

__________________________________________________________________________

(Ф.И.О. обучающегося полностью)

Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование

Направленность (профиль): Управление образовательной организацией

Вид практики: производственная практика

Тип практики: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Наименование предприятия (организации) места прохождения практики:

_________________________________________________________________________

Наименование структурного подразделения: ______________________________

_________________________________________________________________________

Сроки прохождения практики: с «___»_________201___г. по «___»_______201__ г.

Содержание практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности: ознакомление с возможностями решения профессиональных задач и освоение первичных профессионально практических умений в сфере управления образованием, а также формирование профессионального мировоззрения и личностно-профессиональных качеств, необходимых для осваиваемой профессии.

№	Индивидуальные задания, раскрывающие содержание практики	Планируемые результаты практики	Совместный рабочий график (план) проведения практики	Отметка о выполнении
1.	Ознакомьтесь с Уставом образовательной организации, положениями о подразделениях образовательной организации, должностными инструкциями.	ПК-15 - готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ	1 неделя практики
2.	Познакомьтесь (при возможности) с документацией образовательной организации, связанной, прежде всего, с управлением качеством образования. Выясните, существует ли в данной образовательной организации стратегия управления качеством, на кого возложены функции контроля за качеством образования и т. д. Выясните, какая существует структура органов управления образовательным учреждением. Составьте схему органов управления образовательной организацией. Подробно распишите функции, выполняемые каким-либо (по выбору) должностным лицом образовательной организации.	ПК-15 - готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ	2 неделя практики
3.	Составьте план мероприятий (годовой, полугодовой, четвертной) по контролю за качеством образования в учреждении (на уровне параллели, предмета, уровня образования) с использованием индивидуальных и групповых технологий принятия решений в управлении данной образовательной организации.	ПК-15 - готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ	3 неделя практики
4.	Составьте план мероприятий (годовой, полугодовой, четвертной) по решению задач инновационного развития данной образовательной организации (на уровне параллели, предмета, уровня образования) с организацией командной работы, а также индивидуальных и групповых технологий принятия решений в управлении организацией.	ПК-16 - готовность использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность	4 неделя практики
5.	Составьте отчет о проведенных мероприятиях, специально отметив вопросы, непосредственно связанные с проблемой управления качеством образования в учреждении, степень их наличия в практике образовательного учреждения. Можно в форме презентации.	ПК-15 - готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ	5 неделя практики
6.	Проведите диагностику личностно-деятельностных потенциалов руководителя образовательной организации (методику по выбору) см. учебное пособие авт. Фетискин Н. П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. - 490 с.).	ПК-16 - готовность использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность	6 неделя практики
7.	Проведите диагностику коммуникативных и организаторских склонностей в педагогическом коллективе (КОС-2) см. учебное пособие авт. Фетискин Н. П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. - 490 с.).	ПК-16 - готовность использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность	7 неделя практики
8.	Проведите диагностику уровня саморазвития и профессионально-педагогической деятельности (по методике Л. Н. Бережнова). см. учебное пособие авт. Фетискин Н. П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. - 490 с.).	ПК-15 - готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ	8 неделя практики

Прохождение инструктажа по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка подтверждаю.

Обучающийся _____________________ (ФИО обучающегося)

^{(подпись)}

Руководитель практики

от АНО ВО «Российский новый университет» _______________ Ф.И.О.

(подпись)

Согласовано»

Руководитель практики от организации ________________ Ф.И.О

(в случае, если практика организована (подпись)

в профильной организации)

МП

Примерное задание на вторую практику

Приложение 4.2

Автономная некоммерческая организация высшего образования

«Российский новый университет»

(АНО ВО «Российский новый университет»)

__________________________________________________________________________

(Ф.И.О. обучающегося полностью)

Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование

Направленность (профиль): Управление образовательной организацией

Вид практики: производственная практика

Тип практики: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Наименование предприятия (организации) места прохождения практики:

_________________________________________________________________________

Наименование структурного подразделения: ______________________________

_________________________________________________________________________

Сроки прохождения практики: с «___»_________201___г. по «___»_______201__ г.

№	Индивидуальные задания, раскрывающие содержание практики	Планируемые результаты практики	Совместный рабочий график (план) проведения практики	Отметка о выполнении
1.	Выбрать проблему и тему эксперимента, который будет проводится в базовой образовательной организации.	ПК-15 - готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ	1 неделя практики
2.	Поучаствовать в научно-исследовательских и научно-практических конференциях вузов, которые касаются проблемы вашего магистерского исследования.	ПК-15 - готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ	2 неделя практики
3.	Сформировать ресурсно-информационную базу для решения проблемы будущего магистерского исследования	ПК-15 - готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ	3 неделя практики
4.	Спроектировать образовательный маршрут в соответствии с целями образовательной организации, в которой осуществляется практика и с учетом темы магистерского исследования.	ПК-16 - готовность использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность	4 неделя практики
5.	Сформулировать цель и задачи исследования, а также рабочую гипотезу. Собрать необходимый эмпирический материал для подтверждения рабочей гипотезы исследования.	ПК-15 - готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ	5 неделя практики
6.	Разработать структуру программы педагогического эксперимента. Разработать этапы педагогического эксперимента: диагностического, прогностического, организационного, практического, обобщающего.	ПК-16 - готовность использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность	6 неделя практики
7.	Составить план исследования. Разработать основные разделы программы эксперимента. Разработать совместно с научным руководителем программы формирующего этапа исследования по теме магистерской диссертации.	ПК-15 - готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ	7 неделя практики
8.	Разработать обобщающий этап эксперимента. Осуществить контрольный эксперимент на базе образовательной организации (анализ управленческой и учебно-воспитательной работы по исследуемой проблеме). Подготовить по результатам диагностики рекомендации по эффективной организации работы образовательной организации по решению исследуемой проблемы и оптимизации образовательного процесса.	ПК-15 - готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ	8 неделя практики

Обучающийся _____________________ (ФИО обучающегося)

^{(подпись)}

Руководитель практики

от АНО ВО «Российский новый университет» _______________ Ф.И.О.

(подпись)

Согласовано»

Руководитель практики от организации ________________ Ф.И.О

(в случае, если практика организована (подпись)

в профильной организации)

МП

Аннотация рабочей программы практики

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 150; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!