ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Понятие и признаки уголовного наказания.
2. Философские основания учения об уголовном наказании.
3.Историческое становление института уголовного наказания.
4. Современные доктринальные концепции природы и содержания уголовного наказания.
5. Функции и цели уголовного наказания.
6. Эффективность уголовного наказания.
7. Система уголовных наказаний.
8. Штраф.
9. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью. Лишение специального воинского или почетного, звания классного чина или государственных наград.
10. Обязательные работы.
11. Исправительные работы.
12.Ограничения по воинской службе.
13. Конфискация имущества и ее уголовно правовое значение.
14. Ограничение свободы.
15. Арест.
16.Содержание в дисциплинарной воинской части.
17. Лишение свободы (на определенный срок и пожизненно).
18. Смертная казнь.
19. Общие начала назначения наказания.
20. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание.
21. Назначение наказания при наличии смягчающих оснований.
22. Назначение наказания при нарушении досудебного соглашения о сотрудничестве.
23. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление.
24.Назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении.
25.Назначение наказания за неоконченное преступление.
26.Назначение наказания за преступление, совершенное в соучастии.
|
|
|
27.Назначение наказания при рецидиве преступлений.
28. Назначение наказания по совокупности преступлений.
29.Порядок назначения наказания по совокупности приговоров.
30.Порядок определения сроков наказания при их сложении, исчисление сроков и зачет наказания.
31. Назначение наказания при признании подсудимым вины.
32.Условное осуждение.
33.Основание и порядок отмены условного осуждения и продления испытательного срока.
34. Общая характеристика оснований для освобождения от уголовной ответственности.
35.Освобождение от уголовной ответственности:
Ø в связи с деятельным раскаянием;
Ø в связи с примирением с потерпевшим;
Ø в связи с истечением сроков давности;
Ø Освобождение от уголовной ответственности по делам об экономических преступлениях.
36.Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания.
37.Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания.
38.Освобождение от наказания в связи с изменением обстановки.
39.Освобождение от наказания в связи с болезнью.
40.Отсрочка отбывания наказания.
41.Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением срока давности обвинительного приговора суда.
42.Амнистия. Помилование.
|
|
|
43.Судимость и ее уголовно-правовое значение.
44.Уголовная ответственность несовершеннолетних.
45.Применение принудительных мер воспитательного воздействия.
46.Основания и цели применения принудительных мер медицинского характера. Лица, к которым могут быть применены эти меры.
47.Виды принудительных мер медицинского характера.
48.Продление, изменение и прекращение применения принудительных мер медицинского характера. Зачет времени применения принудительных мер медицинского характера.
49.Принудительные меры медицинского характера, соединенные с исполнением наказания.
50. Принудительные меры альтернативные уголовному наказанию, применяемые в рамках восстановительной юстиции.
51. Назначение наказания в пределах минимального и максимального пределов санкции нормы особенной части уголовного закона.
52. Принудительные работы.
53. Освобождение от ответственности с наложением судебного штрафа: проблемы правоприменения (ст.76.2 УК РФ).
Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
| Требования к результатам освоения дисциплины | Оценка |
| Твёрдое знание программного материала, грамотный и правильный ответ студента на вопросы билета, умение свободно, логически чётко и ясно излагать ответы на дополнительные вопросы, демонстрация навыков и умений актуализировать теоретические знания. | отлично |
| Полное знание программного материала студентом, успешно, без существенных недочётов, ответивший на вопросы экзаменационного билета. Студент при ответах на дополнительные вопросы обнаруживает знания логических связей вопросов с другими разделами курса, предоставляя, однако недостаточно чёткие ответы. | хорошо |
| Студент обнаружил знания только основного материала, но не усвоил детали и допускает ошибки принципиального характера по основным и дополнительным вопросам, справляется с вопросами, предусмотренными программой, но допускает погрешности в ответе; для устранения допущенных ошибок необходимо руководство преподавателя; при ответах на дополнительные вопросы не может увязать материал со смежными разделами курса. | удовлетворительно |
| Студенту допускает пробелы в знаниях основного программного материала; допустившему принципиальные ошибки в основных и дополнительных экзаменационных вопросах, не способен к их исправлению без дополнительных занятий по дисциплине. | неудовлетворительно |
Оценка знаний обучающихся осуществляется по 100-бальной шкале в соответствии с Положением «О рейтинговой системе оценки успеваемости обучающихся» с учетом:
|
|
|
оценки качества работы обучающегося в семестре;
|
|
|
оценки за посещаемость учебных занятий;
оценки итоговых знаний в ходе экзамена.
Для студентов очной формы обучения оценка знаний осуществляется с учетом:
| № п/п | Вид отчетности | Баллы |
| 1 | Посещаемость учебных занятий | 14 |
| 2 | Результаты занятий | 26 |
| 3 | Экзамен | 60 |
| 4 | Итого | 100 |
Для студентов заочной формы обучения оценка знаний осуществляется с учетом:
| № п/п | Вид отчетности | Баллы |
| 1 | Посещаемость учебных занятий | 10 |
| 2 | Результаты занятий | 24 |
| 3 | Экзамен | 66 |
| 4 | Итого | 100 |
Оценка знаний по 100-балльной шкале в соответствии с критериями реализуется следующим образом:
25 балл и ниже - «неуд»
25-50 баллов - «удовл»
50-75 баллов – «хор»
75-100 баллов – «отл».
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!