V.7. Le jeune couple croit que celui qui travaille ne vit plus. Qu'est-ce que vous en pensez ?
V.8. Commentez :
- Notre vie est faite de routine.
- Notre vie est terriblement conventionnelle.
V.9. Expliquez et commentez la phrase de Voltaire : "Le travail éloigne de nous trois grands maux : l'ennui, le vice et l'oisiveté."
V.10. Imaginez la vie de Jérôme et de Sylvie à quarante ans. Parviendront-ils à trouver une vraie situation, à gagner de l'argent, etc., en somme à s'insérer dans la société ?
VI. Conversation
VI.1. Le droit de se marier. Quel est d'après vous, l'âge légal du mariage en France pour les femmes (F) et pour les hommes (H) ?
A : 14 (F) - 16 (H)
B : 15 (F) - 18 (H)
C : 18 (F) - 18 (H)
Sachez que la réponse exacte est B. C'est le même âge légal qu'en Belgique, au Luxembourg et à Monaco.
14 - 16 ans est l'âge légal pour se marier en Argentine, au Mexique, au Portugal.
18 - 18 ans est celui qui est adopté en Allemagne, au Canada, en Russie, en Yougoslavie.
Pourriez-vous donner une explication socio-culturelle et ethnographique ?
Croyez-vous qu'à l'âge de 15 ans une jeune fille soit prête à assumer la responsabilité d'une mère de famille ?
VI.2. L'enseignement sexuel est obligatoire à l'école française dès l'âge de 12 ans. Qu'est-ce que vous en pensez ? Quel est l'état de choses en Russie ?
VI.3. Voici le portrait de trois jeunes filles de même milieu social, mais dont la manière d'agir et d'imaginer l'avenir est très différente :
L'une fait très sérieusement ses études pour avoir un bon métier. Elle pense qu'elle se mariera, mais elle ne veut pas compter sur un homme pour la faire vivre. Elle traite les garçons qu'elle connaît avec liberté et amitié en leur laissant entendre qu'elle se sent avec eux sur un plan d'égalité complète.
L'autre fait ses études sérieusement aussi, mais surtout dans le but d'obtenir une culture générale. Elle entend avant tout se marier et abandonner alors tout travail pour être une bonne mère et une bonne maîtresse de la maison. Elle regarde les garçons qu'elle connaît comme des maris possibles. Elle étudie leur caractère et cherche à devenir ce qu'ils attendent d'une femme.
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La troisième réussit également dans ses études, mais n'y attache pas d'importance. Elle trouve qu'il faut prendre la vie comme elle se présente et ne fait pas de projets. Pour l'instant, elle est une jeune fille, donc elle sort avec des garçons de son âge sans chercher à prévoir où cela va la mener, heureuse de profiter de sa jeunesse et des plaisirs qui s'offrent, décidée à se montrer courageuse et à voir surtout le bon côté des situations qui se présenteront.
- A laquelle de ces trois jeunes filles croyez-vous ressembler ?
- A laquelle de ces trois jeunes filles voudriez-vous ressembler ?
VI.4. L'homme idéal, comment est-il ? Quelles sont les qualités les plus recherchées aujourd'hui ? En tant que sociologue faites un sondage parmi vos amies. Cherchez à expliquer le résultat. (Chaque personne interrogée choisit cinq traits de caractère en les rangeant par ordre d'importance) :
| sens de responsabilité | réussite sociale |
| intelligence | désir de réussir dans la vie |
| confiance en soi | humour |
| franchise | sens de la famille |
| courage | qualités sexuelles |
| beauté, charme physique | autorité |
| tendresse | joie de vivre |
| fidélité | culture |
VI.5. Portez votre jugement sur les thèses suivantes :
- Tous les maris sont laids. (Montesquieu)
- L'amour, dans un mariage, est une chimère. (Balzac)
- Un bon mariage serait celui d'une femme aveugle avec un mari sourd. (Montaigne)
- Les chaînes du mariage sont si lourdes qu'il faut être deux pour les porter. Quelquefois trois. (Dumas fils)
- Mariage prompt, regrets longs. (Proverbe)
- Un ami marié c'est un ami perdu. (Proverbe)
VI.6. Que pensez-vous du mariage par agence matrimoniale ? Dites ce qu'il y a de positif (et de négatif) dans ce type de se faire connaissance. A qui une agence pareille peut-elle accorder une aide considérable ? Lisez-vous parfois des annonces matrimoniales ? Pour quel but ?
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VI.7. Qui fait quoi ? Lisez et commentez la répartition des tâches domestiques dans les couples français (en %).
| Homme | Femme | Les deux conjoints йgalement | Autre personne du mйnage | Tiers remunerй | |
Tвches " fйminines "
| 1,1 2,6 2,0 2,2 2,0 4,4 | 96,7 94,2 95,0 89,3 93,3 89,7 | 0,5 1,3 1,7 0,9 0,9 1,9 | 0,9 0,9 0,8 2,4 2,4 1,2 | 0,8 1,0 0,5 5,2 1,4 2,8 |
Tâches " masculines "
| 74,1 71,3 | 20,2 12,3 | 2,2 2,3 | 3,2 3,1 | 0,2 11,1 |
Tâches nйgociables
| 8,3 13,6 13,5 16,4 19,9 21,9 23,5 | 84,0 77,9 75,3 73,7 67,4 63,0 52,0 | 5,1 2,1 5,5 6,8 10,6 6,3 8,4 | 1,9 1,1 2,9 2,6 2,0 8,4 15,9 | 0,7 5,2 2,9 0,5 0,2 0.3 0,3 |
(Insee, 1994)
VI.8. Lisez, commentez, développez :
L'argent du ménage
Dans deux couples sur trois (66%), c'est la femme qui tient les cordons de la bourse. La moitié (49%) ont un compte commun et 24% ont deux comptes personnels (dans ce cas, 52% savent ce dont leur conjoint dispose sur son compte). Les disputes à propos de l'argent ne semblent pas être fréquentes ; 73% des couples déclarent que l'entente règne en ce domaine. Mais les femmes ne participent pas seulement aux dépenses du ménage, gérant en particulier les frais de nourriture, entretien, achats de vêtements, etc. Aujourd'hui, près de la moitié d'entre elles exercent une activité professionnelle rémunérée. Elles peuvent donc également contribuer aux recettes. Cette évolution a, bien sûr, des incidences sur le plan économique : l'impact du second salaire modifie complètement la structure des revenus globaux des ménages. Elle en a aussi sur le plan psychologique ; en accédant par son travail à un revenu personnel, la femme accède du même coup à l'autorité qu'il confère.
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(INSEE, 1994)
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 316; Мы поможем в написании вашей работы! |
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