Решите литературную задачу. (10 баллов)
Прочитайте два текста, назовите, какой из них – оригинальное стихотворение классика мировой литературы (укажите имя) (1 б.), а какой является стихотворным подражанием классическому образцу (1 б.). По каким признакам данное стихотворное подражание можно соотнести с поэзией эпохи Возрождения? Запишите ответ в виде соотнесения тезиса и цитаты из стихотворения (не менее 2-х тезисов, по 1 б. за каждый, всего – 2 б.). Укажите жанр, в котором написаны стихотворения. (1 б). Найдите своеобразные «точки пересечения» классического текста с подражанием: назовите не менее 4 пересечений, обращая внимание как на идейно-тематическое содержание, так и на использование средств художественной выразительности (4 б.). Укажите не менее двух различий между текстами, обращая внимание на пути поэтической аргументации идеи текстов, на уровень оценки лирических героинь. (2 б.)
| ТЕКСТ 1. Ее глаза на звезды не похожи Нельзя уста кораллами назвать, Не белоснежна плеч открытых кожа, И черной проволокой вьется прядь. С дамасской розой, алой или белой, Нельзя сравнить оттенок этих щек. А тело пахнет так, как пахнет тело, Не как фиалки нежный лепесток. Ты не найдешь в ней совершенных линий, Особенного света на челе. Не знаю я, как шествуют богини, Но милая ступает по земле. И все ж она уступит тем едва ли, Кого в сравненьях пышных оболгали. | ТЕКСТ 2. Ее глаза – лазурь морская. Как тёплый бриз – её дыханье. Её уста тебе приоткрывают Белейших перлов чистое сиянье. А белокурая волос копна Лелеет взор, как тёплый гребень волн. И взгляд её блаженной неги полн. Она сама – ВОЛНА, ДУША – ОНА. Любви коварная Богиня. В ней штиль, в ней бурь морских пучина. Венера, Афродита - Красота! Ты – вдохновенье, путеводная Звезда… Стань Музой в жизни бедного поэта! Пролейся на меня Небесным Светом! |
|
|
|
ОТВЕТЫ: 1.Текст 1 – сонет№130 Шекспира, текст 2 – подражание (2 б.)
2.*ориентировано на античную эпоху – «Венера, Афродита – Красота!;
* проникнута светом любви, восхищения женской красотой – «Пролейся на меня Небесным Светом!»;
* человек-мерило земной красоты, существо, близкое Богу – «Любви коварная богиня»
3. Сонет (1 б.)
4. *авторы описывают внешнюю красоту женщины – глаза, уста, кожу, цвет волос, то есть создают своеобразный поэтический портрет;
* в текстах происходит сравнение героинь с богинями;
*в обоих стихотворениях ощущается своеобразное любование женщиной;
*тексты изобилуют яркими эпитетами, в них есть метафоры, сравнения.
5.*в тексте Шекспира описание дано через своеобразное отрицание, в подражании – через утверждение;
|
|
|
*чувства лирического героя Шекспира более приземленные, сдержанные; в подражании больше восхищения, преклонения перед женским образом.
Литература Ключ 11 класс
1. Перед вами термины, которые были собраны в три группы, но нечаянно перепутались. Определите, какие это группы, дайте название каждой группе слов (3 б.), сделайте исправления
А) дактиль а) сравнение а) пословица
Б) рассказ б) ямб б) басня
В) роман в) анапест в) гипербола
Г) хорей г) метафора г) поэма
Д) эпитет д) олицетворение д) антитеза
Комментарий: если неправильно названа группа при правильном распределении терминов, один балл снимается.
а)дактиль, ямб, анапест, хорей – размеры стиха;
б) рассказ, пословица, басня, роман, поэма – жанры;
в) гипербола, метафора, эпитет, олицетворение, антитеза, сравнение – изобразительно-выразительные средства.
С именами каких писателей и поэтов связаны литературные места России
а) Тарханы – М.Ю. Лермонтов;
б) Спасское-Лутовиново – И.С. Тургенев;
в) Ясная Поляна – Л.Н. Толстой;
г) Таганрог – А.П. Чехов;
д) Константиново – С.А. Есенин;
е) Михайловское – А.С. Пушкин;
ж) Грешнево – Н.А. Некрасов;
з) Васильевка – Н.В. Гоголь
Допишите литературоведческий термин, толкование которого дано далее
|
|
|
а)_______ – род литературы, для которого характерна передача чувств, эмоций, настроения, мыслей.
б)_______ – произведение, охватывающее жизнь, поступки, столкновения многих героев, иногда – историю поколений, раскрывающее многообразие общественных отношений.
в)______ – момент наивысшего действия в художественном произведении.
г)______ – ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу.
д)______ – беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности, человека, явления.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 1009; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!