ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ С УКАЗАНИЕМ ЭТАПОВ (УРОВНЕЙ) ИХ ФОРМИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
(представлен в п.2)
ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ИЛИ ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И/ИЛИ ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Все виды работ, выполняемые студентом на практике, отражаются в индивидуальном задании. (Приложение А).
Для оценки знаний и умений студентов, характеризующих формирование компетенций в процессе прохождения учебной практики, используются:
Отчет по практике (творческая работа)
Отчет должен содержать :
– титульный лист;
– индивидуальное задание, подписанное руководителем от кафедры.
– содержание;
– основная часть:
1. общая характеристика организации (вид деятельности, отраслевая принадлежность, форма собственности, продукция, услуги)
2. особенности технологических процессов и производственной структуры,
3. организационная структура управления, функционал экономических подразделений по управлению бизнес-процессами,
4. структура контрагентов по формам взаимодействий,
5. анализ технико-экономических и финансовых показателей деятельности,
6. анализ факторов внешней и внутренней среды организации, влияющих на деятельность организации и принимаемые управленческие решения
7. описание проблемных аспектов в управлении организацией.
– приложения (схемы, таблицы исходных данных, результаты опросов, наблюдений и т.д.);
|
|
– список использованных источников (отчетные материалы организации, результаты ранее проведенных исследований, нормативные документы, специальная литература, учебники, статьи периодической печати, Интернет-ресурсы и т.п.).
Титульный лист отчета приведен в Приложении Б. Объем отчета определяется особенностями индивидуальной программы преддипломной практики магистранта (от 10 до 30 страниц).
Защита отчета проводится в виде доклада и собеседования с научным руководителем, руководителем магистерской программы, возможно присутствие других студентов и руководителей, а также представителей предприятий (публичная защита).
Отзыв руководителя от организации
Отражается уровень профессиональной подготовки студента:
1. способность решать поставленные аналитические и организационные задачи;
2. владение технологиями и инструментами экономического и управленческого анализа для проведения научных прикладных исследований
3. способность к усвоению новых знаний,
4. владение информационными технологиями и оргтехникой,
5. дисциплинированность, готовность к кооперации с коллегами при выполнении работ,
6. ответственность.
Вопросы для собеседования по отчету
|
|
1. Охарактеризовать особенности хозяйственной деятельности организации (особенности видов деятельности, особенности взаимодействий с контрагентами, место в территориальной экономике, зависимость от внешних факторов)
2. Охарактеризовать особенности технологических процессов и организационных структур управления организацией.
3. Охарактеризовать систему управления организацией
4. Объяснить технологии и инструменты проведенного экономического и управленческого анализа, полученные результаты.
КРИТЕРИИ, ШКАЛА И ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ КОМПЕТЕНЦИЙ НА СООТВЕТСТВУЮЩЕМ УРОВНЕ.
Аттестация студента по учебной практике производится по уровню достигнутого результата в формировании соответствующих компетенций.
Оценивание осуществляется с учетом всех контрольно-обучающих мероприятий (выполнение творческой работы и собеседование.)
Код компетенции | Планируемые результаты обучения при прохождении учебной практики | Показатели оценивания результатов обучения | Дескрипторы и шкала оценивания результатов обучения | |||
Минимальный балл | Максимальный балл | |||||
ПК-1 | - знать технологии управления организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями - | Описывает особенности технологий управления | 0 (только с помощью руководителя) | 5 (может самостоятельно) | ||
- уметь применять эти технологии в управленческой деятельности | - объясняет необходимость применения той или иной управленческой технологии | 0 (только с помощью руководителя) | 5 (может самостоятельно применить) | |||
ПК-8 | уметь выявлять перспективные направления научных исследований, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы. | - выявляет проблемы в рамках исследования | 0 (только с помощью руководителя) | 5 (может выявить) | ||
ПК-9
| - уметь обобщать и анализировать информацию о технологических особенностях деятельности организации и ее взаимодействиях с окружением; | - описывает особенности технологических и экономических процессов организации | 0 (слабая способность) | 5 (может самостоятельно) | ||
- владеть технологиями и инструментами экономического и управленческого анализа для проведения научных прикладных исследований | - использует инструменты экономического и управленческого анализа | 0 (только с помощью руководителя) | 5 (может самостоятельн0) | |||
Максимальное количество баллов | 25 |
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!