СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ)
| № п/п | Этапы практики | Содержание | Формы контроля |
| 1. | Организационный | -участие в организационном собрании; -получение индивидуального задания от научного руководителя и определение структуры представляемого отчета; - проведение инструктажа руководителем практики от кафедры и от организации | Самоконтроль, Получение индивидуального задания (Приложение Б) |
| 2. | Основной | - изучение специальной литературы, методических и рекомендательных материалов, нормативных документов, других актуальных публикаций по проблеме исследования по теме; Технологическая практика: - изучение отраслевых и технологических особенностей деятельности организации, а также специфики информационного обеспечения (открытость, организация, структура) - анализ и обобщение информации об основных технико-экономических и организационных характеристиках деятельности организации (места практики), сильных и слабых сторонах, проблемах в деятельности организации (или подразделения); - анализ и обобщение информации о факторах внешней и внутренней среды организации, влияющих на деятельность организации и принимаемые управленческие решения - формулирование проблемы | Самоконтроль Консультации руководителей от организации и университета |
| 3. | Заключительный | -оформление отчета; -оформление отзыва руководителя от организации -защита отчета | Защита отчета собеседование |
ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
|
|
|
Проведение текущего контроля осуществляется руководителем практики от организации путем проверки хода выполнения индивидуального задания студентом в установленные сроки и подтверждением выполнения части задания.
Аттестация по итогам прохождения технологической практики проводится в форме дифференцированного зачета.
Сроки защиты отчета по практике устанавливаются в соответствии с Порядком проведения промежуточной аттестации студентов соответствующих форм обучения.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
Технологическая практика участвует в формировании компетенций на 3 и 4 уровне.
| Критерии оценивания формирования компетенций | Уровни формирования компетенций |
| Творческое продуктивное действие – самостоятельное конструирование способа деятельности, поиск новой информации.Формулирование оценочных суждений на основе имеющихся фактов и заданных критериев. | Четвертый (продвинутый) |
| Применение, начальное продуктивное действие – решает типовые задачи, принимать профессиональные и управленческие решения по известным алгоритмам, правилам и методикам поиск и использование информации для самостоятельного выполнения нового действия. Этот уровень предполагает комбинирование студентом известных алгоритмов и приемов деятельности. | Третий (базовый) |
| Понимание, репродуктивное действие – самостоятельное воспроизведение и применение информации для выполнения данного действия. Студент на этом уровне способен по памяти воспроизводить ранее усвоенную информацию и применять усвоенные алгоритмы деятельности для решения типовых задач. | Второй (пороговый) |
| Репродуктивная деятельность (узнавание объектов, свойств, процессов при повторном восприятии информации о них или действий с ними). На этом уровне студент не способен самостоятельно, без помощи извне, воспроизводить и применять полученную информацию. Уровень абитуриента. | Первый |
В соответствии с этим уровнем строится структура оценочных средств и критериев оценивания.
|
|
|
ПАСПОРТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКЕ
Формами контроля результатов обучения являются индивидуальная творческая работа, в которой студенту предлагается собрать исходные данные, проанализировать их, провести необходимые расчеты, сделать выводы; а также собеседование, позволяющее сделать заключение о закреплении теоретических знаний и умений, приобретении практического опыта, и о степени продвижения в формировании компетенций. Ряд навыков и умений оценивается на основе отзыва руководителя от организации (предприятия).
|
|
|
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!