СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ
В задании № 3 важно уметь устанавливать логические связи между частями текста.
Теория
Логические связи в тексте могут иметь следующий характер: причина; следствие; пояснение; уточнение; дополнение; усиление; противопоставление; опровержение; время; последовательность, связь мыслей; способ оформления мыслей; выражение чувств говорящего; уверенность/неуверенность в чем-то; подтверждение; условие; присоединение.
Эти отношения выражают служебные части речи (предлоги, союзы, частицы), а также местоимения, наречия, вводные слова и словосочетания. Важно знать эти части речи и их значения.
Алгоритм выполнения:
1. Внимательно прочитайте текст;
2. Определите характер отношений между предложениями;
3. Подставьте союз, наречие, местоимение или вводное слово, данное в ответе.
Тренировочные задания
21. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении?
1) Вопреки этому
2) Следовательно
3) Этим
4) Однако
5) Несмотря на это
| (1)С появлением компьютера в жизни художника-дизайнера появилась масса преимуществ. (2)Преимущества ясны — достаточно короткий путь от идеи к воплощению, работа без привлечения дополнительных специалистов, доступность оборудования и возможность работы в комфортных условиях, при этом у многих создаётся впечатление, что умная машина сама всё делает, например, творит нечто в стиле Энди Уорхола, но в цветовой гамме Рембрандта. (3)<...> компьютер — такой же инструмент для художника, как карандаш или краска, разве что возможностей технических во много раз больше. |
22. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста? Выпишите это слово
|
|
|
1) Ведь
2) Именно
3) Напротив,
4) Наоборот,
5) Оказалось
| (1)Создание хорошо защищенной компьютерной системы невозможно без тщательного анализа потенциальных угроз для её безопасности. (2)Специалисты составили перечень действий, которые необходимо провести в каждом конкретном случае, чтобы представлять сценарии возможных нападений на компьютерную систему. (3)<...>, что при проведении анализа потенциальных угроз безопасности компьютерной системы эксперт ставил себя на место злоумышленника, пытающегося проникнуть в эту систему, то есть специалисту необходимо было понять, что представляет собой злоумышленник, от которого нужно защищаться. |
23. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении? Выпишите это слово.
1) Хотя
2) Благодаря этому
3) Лишь
4) Однако
5) Например,
| (1)Многие предметы, которые нас окружают, сделаны из природных материалов — одного или нескольких. (2)С древнейших времён люди использовали эти материалы: они изготавливали ткани из натуральных волокон, строили дома из тростника и дерева, обрабатывали камни и металлы, создавая различные предметы. (3)<...> современный человек, использующий природные материалы сегодня, должен думать о том, что их запасы не безграничны. |
24. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста?
|
|
|
1) Так
2) Ведь
3) Потому что
4) Кроме того,
5) Что именно эти
| (1)Кроме видимых человеческим глазом лучей, которые воспринимаются нашими органами зрения как цветовые элементы спектра: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый, — пучок света составляют и невидимые лучи: ультрафиолетовые и инфракрасные. (2)Установлено, что инфракрасные лучи представляют собой тепловое излучение всякого нагретого предмета. (3)Учёные считают,<...> лучи улавливают совы, что помогает птицам охотиться в темноте (совы охотятся ночью на мелких грызунов и вылавливают их немало — десятки за ночь). |
25. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска во втором предложении?
|
|
|
1) Следовательно,
2) Например,
3) Вопреки этому
4) Не случайно
5) И действительно
| (1)Бактерии поистине вездесущи. (2)<...>,в воздухе и воде, в любом комочке почвы и в каждом живом организме обитают тысячи, а то и миллионы бактерий. (3)Их удаётся обнаружить в верхних слоях атмосферы на высоте нескольких десятков километров и в глубоких подземных скважинах; в кипящих вулканических источниках и в толще антарктических ледников. |
26. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении?
1) Несмотря на это,
2) Наоборот,
3) Словом,
4) Например,
5) Поэтому
| (1)Желание человека подняться в воздушное пространство и передвигаться в нём как идея существует очень давно. (2)Основную роль в возникновении подобного желания и в первых попытках его осуществления сыграло существование на земле птиц и летающих насекомых. (3)<...>возможность подняться в воздух, возможность двигаться в воздушном океане без точки опоры на земле, естественно, казалась человеку осуществимой лишь при условии, что он овладеет теми же приспособлениями для полёта, которыми располагает птица. |
27. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении?
|
|
|
1) Потому что
2) Таким образом,
3) Поэтому
4) Вопреки этому
5) Лишь
| (1)В наши дни сохранение природного окружения стало одной из самых главных задач общества. (2)Ненарушенные ландшафты становятся огромной ценностью, и о них заговорили как о величайшем достоянии, как о природном наследии человечества. (3)<...> крайне важно помнить, что вступление в права наследования предполагает не только обладание этим достоянием, но и заботу о его сохранении. |
28. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении?
1) Вопреки этому
2) Ведь
3) В то время как
4) Такие
5) Таким образом
| (1)Почти все используемые нами материалы производятся в основном из других, например, пластик получают из нефти, бумагу — из дерева.(2) Материалы, которые без переработки поступают на фабрики для производства других материалов, называются первичной материей. (3)<...>,первичной материей являются все материалы, имеющие природное происхождение: дерево, используемое для изготовления мебели, хлопок, собираемый с растений и применяемый для производства тканей, и многие другие материалы. |
29. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в втором предложении?
1) Вопреки этому
2) Наоборот,
3) Кроме того,
4) Поэтому
5) Последнее
| (1)В большинстве современных осветительных устройств предусмотрена особая система электронного контроля, она позволяет сберегать до 30% электроэнергии и делать свет ровным, немерцающим. (2)<...> особенно важно с точки зрения сохранения здоровья людей. (3)Недавние исследования показали, что мерцающий свет травмирует органы зрения. |
30. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.
1) Тем не менее
2) Именно
3) Лишь
4) Хотя
5) Таким образом,
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 489; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!