Является ли данный отрывок текстом? Для этого выясните, есть ли в данном отрывке тематическое единство, наличие общей мысли.
Что можно сказать о герани? Герань – это комнатный цветок. Бывают полевые цветы. И садовые. Мало ли какие бывают цветы! А наша герань растет в горшке на окне. Считается, что герань – это символ мещанства. Потому что мещане очень любили герань. Что такое символ? Символ - это условный знак, выражающий какую- то идею. Считается, что герань символизирует идею мещанства. Мещанство! Это отвратительная штука. Это мерзость! Ты никогда не станешь мещанином, мой мальчик! Мещанин – это человек с мелкими, куцыми интересами собственника… Максим Горький изобличал мещан! Вспомни его «Песню о соколе»! Там Уж – символ мещанства. «Рожденный ползать - летать не может!» Запомни это, крепко запомни, мой мальчик… Вот как! Так и пиши!
(По Ю.Корицу)
Выберите одну из тем, которые присутствуют в этом отрывке и составьте текст на данную тему. (5-6 предложений).
ТЕМА №5. ТЕКСТ И ЕГО ПРИЗНАКИ. МИКРОТЕМА. АБЗАЦ. ПЛАН.
Задание 7.
Уровень А.
Абзац – это часть текста, объединенная общей темой (микротемой). Определите микротемы текста и разбейте его на абзацы. Подчеркните предложения, в которых содержаться микротемы каждого абзаца. Озаглавьте текст. Определите его тему и основную мысль.
Ни одна столица земного шара не может похвастаться таким богатством, как лесной массив Лосиного Острова в Москве. Это истинная жемчужина природы. Здесь, в настоящем лесу, обитают лоси, кабаны и даже пятнистые олени. А ведь лес находится в черте города .Москва по праву считается одним из самых зеленых городов мира. Кроме Лосиного Острова, в черте города есть и другие леса – Измайлово, Сокольники, Кузьминки. Во все времена люди знали целительные свойства леса. Отсюда и родилась мудрость: каждый человек должен посадить и вырастить дерево. Охрана окружающей среды приобретает во всем мире огромное значение. Каждая травинка, каждый куст, каждое дерево растут теперь в цене. На одной из дощечек Лосиного Острова написано:
|
|
|
Я сорвал цветок – и он завял.
Я поймал жука – и он умер
У меня на ладони…
И тогда я понял,
Что прикоснуться к красоте
Можно только сердцем.
Уровень В.
Озаглавить текст. Определить его тему и основную мысль. Разбить его на абзацы. Подчеркнуть предложения, в которых заключена микротема абзаца. Составить план к тексту.
Весной в Подмосковье, пряча лыжи на чердак, я заметил развешанные по стропилам кисти рябин, которую сам собирал, сам нанизывал на веревки, и вот забыл о ней и, если бы не лыжи, не вспомнил бы. В давнее время на моей родине рябину заготавливали к зиме как еду, наравне с брусникой, и клюквой, и грибами. Пользовались ею и как средством от угара, от головной боли. В Подмосковье я собирал рябину больше из любви к этим своим воспоминаниям о детстве, да еще потому, что в прошедшем году уродилось ее на редкость много и жалко было смотреть, как сочные, красивые ягоды расклевывают дрозды.
|
|
|
Уровень С.
По данным микротемам составьте текст. Озаглавьте его, разбейте на абзацы Определите тему и основную мысль (идею) текста.
1 Осень – мое любимое время года.
2.Особенно хороша осень в Подмосковье (Сибири, на Урале, в Крыму и т.д.)
3. Осень навевает мне определенные мысли и создает особенное, осеннее настроение.
ТЕМА №:6. СТРОЕНИЕ АБЗАЦА.
Задание 8.
Уровень А.
В абзаце выделяют три части: зачин; развитие мысли; концовку.
Найдите в данном абзаце его основные части и выделите их.
По ночам часто плакал во сне Фунтик – маленькая рыжая такса. Приходилось вставать и закутывать его теплой шерстяной тряпкой. Фунтик благодарил сквозь сон, осторожно лизал руку и, вздохнув, засыпал.
Уровень Б.
Определите основную мысль каждого из отрывков. В какой части абзаца она сформулирована? Оцените, удалось ли авторам провести эту мысль. Сделайте вывод: в обоих ли текстах основная часть абзаца соответствует его началу. Какие исправления вы внесли бы в отрывок.
|
|
|
а) В ночном пейзаже было что-то сказочное. Лужайки, окруженные кустами и залитые потоками лунного света, казались бездонными озерами; стройные прозрачные березы дремали, точно заколдованные тихой ночью. И все это призрачное царство света и теней показывалось на одну минуту и исчезало, давая место новым картинкам.
( По А.Куприну)
б) Осенью эта поляна кажется сказочной. Листья начали менять свою окраску. Как осенний дождь падают они, устилая землю. Земля стала разноцветной: где желтой, где зеленой, а где даже красной. Осенью мы часто тренируемся здесь. Бегать по золотистому ковру легко и приятно.
Уровень С.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 426; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!