Психолого-педагогический аспект
1. Как формируется мотивация ценностного отношения к занятиям спортом, достижению успеха_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Какие морально-волевые качества личности (целеустремленность, ответственность, исполнительность, дисциплинированность, решительность и др.) формируются:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Какие социально-психологических качества личности (стремление к лидерству, отношения с товарищами, взаимоотношения с тренером, умение разрешать конфликты, отсутствие агрессии) развиваются _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
Выводы по занятию:
Соответствие содержания конспекта тренировочного занятия годовому плану и задачам_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Положительные моменты в работе тренера (организационно-методического характера) _____________________________________________________________________________
Дата ________________ Подпись практиканта__________________
Оценка_______Подпись руководителя от базы практики____________
ПЛАН-КОНСПЕКТ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ
Группа _______________ Дата проведения _________________
Задачи занятия ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
|
|
|
_____________________________________________________________________________
| Частные задачи | Содержание | Дозировка упражнений | Организационно- методические указания |
| Подготовительная часть (________мин.) | |||
Замечания по занятию:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка за проведение __________ Подпись руководителя _______________
САМОАНАЛИЗ
Проведения подготовительной части тренировочного занятия
Группа________Дата проведения______ Тренер-практикант ______________________
Задачи спортивной тренировки: ______________________________________________
_____________________________________________________________________________
Частные задачи подготовительной части тренировки:____________________________
_____________________________________________________________________________
В занятии участвовало _________________ человек
Организованность занятия
Подготовленность места тренировки (оборудование, спортинвентарь, ТСО, наглядность):__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Дисциплинированность и аккуратность занимающихся:______________________________
|
|
|
_____________________________________________________________________________
Как обеспечивалась техника безопасности: ________________________________________
_____________________________________________________________________________
Методический аспект:
а) какие возрастные особенности занимающихся учтены ____________________________
_____________________________________________________________________________
соответствует ли объем и интенсивность нагрузки специальной подготовленности занимающихся и задачам учебно-тренировочного занятия ___________________________
б) какие средства, методы, принципы спортивной тренировки использованы в подготовительной части: _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
в) какие формы организации деятельности использованы в подготовительной части занятия (групповая, индивидуальная, смешанная) _____________________________
г) своевременно ли исправлялись ошибки занимающихся ____________________________
д) способствуют ли использованные средства, методы, формы организации тренировки решению поставленных задач ___________________________________________________
Психолого-педагогический аспект
1. Как формируется мотивация ценностного отношения к занятиям спортом, достижению успеха_____________________________________________________________________
|
|
|
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Какие морально-волевые качества личности (целеустремленность, ответственность, исполнительность, дисциплинированность, решительность и др.) формируются:
_____________________________________________________________________________
3. Какие социально-психологических качества личности (стремление к лидерству, отношения с товарищами, взаимоотношения с тренером, умение разрешать конфликты, отсутствие агрессии) развиваются _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
Выводы по занятию:
Соответствие содержания подготовительной части тренировочного занятия поставленным частным задачам______________________________________________________________
Положительные моменты в работе тренера (организационно-методического характера)____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Дата ________________ Подпись практиканта__________________
Оценка_______Подпись руководителя____________________ Ф.И.О.________________________
ПЛАН-КОНСПЕКТ
ОСНОВНОЙ ЧАСТИ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ
Группа _______________ Дата проведения _________________
Задачи занятия ______________________________________________________________
|
|
|
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
| Частные задачи | Содержание | Дозировка упражнений | Организационно- методические указания |
| Основная часть (________мин.) | |||
Замечания по занятию:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка за проведение __________ Подпись руководителя _______________
САМОАНАЛИЗ
Проведения основной части тренировочного занятия
Группа________Дата проведения______ Тренер-практикант ______________________
Задачи спортивной тренировки: ______________________________________________
_____________________________________________________________________________
Частные задачи основной части тренировки:____________________________________
_____________________________________________________________________________
В занятии участвовало _________________ человек
Организованность занятия
Подготовленность места тренировки (оборудование, спортинвентарь, ТСО, наглядность):__________________________________________________________________
Дисциплинированность и аккуратность занимающихся:______________________________
_____________________________________________________________________________
Как обеспечивалась техника безопасности: ________________________________________
_____________________________________________________________________________
Методический аспект:
а) какие возрастные особенности занимающихся учтены ____________________________
_____________________________________________________________________________
соответствует ли объем и интенсивность нагрузки специальной подготовленности занимающихся и задачам учебно-тренировочного занятия ___________________________
б) какие средства, методы, принципы спортивной тренировки использованы в основной части: ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
в) какие формы организации деятельности использованы в основной части занятия (групповая, индивидуальная, смешанная) __________________________________________
г) своевременно ли исправлялись ошибки занимающихся ____________________________
д) способствуют ли использованные средства, методы, формы организации тренировки решению поставленных задач ___________________________________________________
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 264; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!