Расписание тренировочных занятий
На период практики
| День недели | ||||||
| Пн | ||||||
| Вт | ||||||
| Ср | ||||||
| Чт | ||||||
| Пт | ||||||
| Сб |
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ практиканта
| Содержание работы | Срок выполнения |
| 1. Организационно-ознакомительная работа 1. Участие в конференции «Задачи, содержание и организация учебной и производственной практики». 2. Знакомство с коллективом и материально-техническим обеспечением базы практики, инструктаж методиста базы. Беседа с представителем администрации базы практики «Основные направления работы, традиции, распределение обязанностей, распорядок работы и требования, предъявляемые к занимающимся». Беседа со старшим тренером «Проблема комплектации групп, работа с учебными заведениями и родителями занимающихся». 3. Разработка индивидуального плана работы на период практики. 4. Беседа с тренером «Особенности тренировочного процесса и состав прикрепленной группы. Задачи, план и организация воспитательной работы в группе» 5. Изучение документов, регламентирующих работу базы практики. 6. Участие в еженедельных собраниях бригады. 7. Заполнение дневника практиканта. 8. Составление отчета о выполнении программы практики. | |
| 2. Методическая работа 1. Наблюдение и анализ занятий, проводимых тренером, в группах с разным уровнем подготовленности: - в группе начальной подготовки; - в учебно-тренировочной группе. 2. Разработка план-конспектов различных частей тренировочных занятий. | |
| 3. Учебная работа 1.Участие в методических занятиях, проводимых руководителем практики. 2. Проведение в качестве помощника тренера и самоанализ различных частей учебно-тренировочных занятий с применением приёмов страховки при выполнении физических упражнений занимающимися, разработка предложений по их совершенствованию и коррекции. 3. Измерение ЧСС и анализ динамики пульса во время занятий различной направленности. | |
| 4. Воспитательная работа и самовоспитание 1. Участие в мероприятиях по плану воспитательной работы базы практики. 2. Собственное спортивное совершенствование. | |
| 5. Спортивно-массовая работа 1. Составление положения о проведении соревнований. 2. Составление именной и технической заявок на участие в соревнованиях. 3. Составление календаря спортивных мероприятий |
|
|
|
Дата________Подпись практиканта_________ Подпись руководителя ____________
Дневник практиканта
|
|
|
| Дата | Содержание деятельности | Кол-во часов | Подпись | |
| руководителя практики от ГУОР | руководителя от базы практики | |||
| 1-ая неделя | ||||
| 6 | ||||
| 6 | ||||
| 6 | ||||
| 6 | ||||
| 6 | ||||
| 6 | ||||
Ая неделя
| 6 | ||||
| 6 | ||||
| 6 | ||||
| 6 | ||||
| 6 | ||||
| 6 |
Дата______Подпись практиканта______________
Подпись руководителя______________Ф.И.О.______________________________________
Характеристика базы практики[2]
______________________________________________________________
(полное название организации)
Директор базы _________________________________________________
Зав, учебной частью _____________________________________________
Старший тренер ________________________________________________
Направления работы :_____________________________________________
_______________________________________________________________
Количество групп:
Начальной подготовки _____________________________
Учебно-тренировочных _____________________________
Спортивного совершенствования ______________________
Материально-технические условия: ___________________________________
__________________________________________________________________
Спортивные залы___________________________________________________
Спортивный инвентарь и оборудование__________________________________
|
|
|
__________________________________________________________________Спортивные достижения_____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Документы, регламентирующие деятельность организации _____________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Примерные вопросы бесед (указать, кому адресованы вопросы, зафиксировать краткие ответы):
План беседы с тренером
«Особенности тренировочного процесса.
Задачи, план и организация воспитательной работы в группе»
Цель: ____________________________________________________________
Тренер___________________________________________________________
Группа (вид спорта, этап подготовки, возраст, состав)_______________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Примерные вопросы беседы (7-10 вопросов):
| 1. |
| 2. |
| 3. |
| 4. |
| 5. |
| 6. |
| 7. |
| 8. |
| 9. |
| 10. |
Кратко зафиксировать ответы
Дата______Подпись практиканта______________
Подпись тренера______________Ф.И.О.______________________________________
АНАЛИЗ
Тренировочного занятия, проведённого тренером
|
|
|
Группа ____________Дата проведения _______ Тренер ___________________________
Задачи спортивной тренировки: ______________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
В занятии участвовало _________________ человек
Организованность занятия
Подготовленность места тренировки (оборудование, спортинвентарь, ТСО, наглядность): _____________________________________________________________________________
Дисциплинированность и аккуратность занимающихся:______________________________
_____________________________________________________________________________
Как обеспечивалась техника безопасности: ________________________________________
_____________________________________________________________________________
Методический аспект:
а) какие возрастные особенности занимающихся учтены ____________________________
_____________________________________________________________________________
соответствует ли объем и интенсивность нагрузки специальной подготовленности занимающихся и задачам учебно-тренировочного занятия ___________________________
б) какие средства, методы, принципы спортивной тренировки использованы: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
в) какие формы организации деятельности на тренировке использованы (групповая, индивидуальная, смешанная) ___________________________________________________
г) своевременно ли исправлялись ошибки занимающихся на занятии___________________
д) соответствует ли содержание занятия требованиям программы, по которой работает тренер-преподаватель __________________________________________________________
е) способствуют ли использованные средства, методы, формы организации тренировки решению поставленных задач ___________________________________________________
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 401; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!