Для воспитания гибкости используются...
а. движения рывкового характера.
б. движения, выполняемые с большой амплитудой.
в. пружинящие движения.
г. маховые движения с отягощением и без него.
37. Координированность повышают с помощью методов…
а. контрастных заданий.
б. воспитания физических качеств.
в. внушения.
г. обучения.
38. Выносливость человека не зависит от…
а. прочности звеньев опорно-двигательного аппарата.
б. силы воли.
в. силы мышц.
г. возможностей систем дыхания и кровообращения.
39. При воспитании выносливости не применяются упражнения, характерным признаком которых является…
а. максимальная активность систем энергообеспечения.
б. большая продолжительность.
в. максимальная амплитуда движений.
г. умеренная интенсивность.
Систематические и грамотно организованные занятия физическими упражнениями укрепляют здоровье так как...
а. поступают питательные вещества к системам организма.
б. повышаются возможности дыхательной системы.
в. организм легче противостоит простудным и инфекционным заболеваниям.
г. способствуют повышению резервных возможностей организма.
Поддержание достигнутого уровня выносливости достигается при выполнении упражнений, повышающих частоту сердечных сокращений до...
|
|
|
а. 120 ударов в минуту.
б. 140 ударов в минуту.
в. 160 ударов в минуту.
г. 160 и более ударов в минуту.
В какой последовательности целесообразно выполнять перечисленные ниже упражнения в комплексе утренней гигиенической гимнастики?
Дыхательные упражнения.
Упражнения на укрепление мышц и повышение гибкости.
Потягивания.
Бег с переходом на ходьбу.
Ходьба с постепенным повышением частоты шагов.
Прыжки.
Поочередное напряжение и расслабление мышц.
Бег в спокойном темпе.
а. 3, 7, 5, 8, 1, 2, 6, 4, 1.
б. 1, 3, 5, 2, 6, 8, 7, 4.
в. 7, 5, 8, 6, 2, 3, 2, 1, 4.
г. 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
В какой последовательности целесообразно воздействовать на развитие физических качеств в основной части урока, посвященного общей физической подготовке?
Сила.
Быстрота.
Гибкость.
Выносливость.
а. 1, 2, 3, 4.
б. 2, 3, 1, 4.
в. 4, 3, 2, 1.
г. 3, 2, 4, 1.
Укажите предпочтительную последовательность упражнений для физкультурной минутки или паузы.
Приседания, прыжки, бег, переходящие в ходьбу.
Упражнения в расслаблении мышц туловища, рук, ног.
Упражнения на точность и координацию движений
|
|
|
Упражнения в потягивании, профилактика нарушений осанки.
Упражнения в растягивании мышц туловища, рук, ног.
Дыхательные упражнения.
Упражнения махового характера для различных мышечных групп.
а. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
б. 4, 5, 7, 1, 6, 2, 3.
в. 3, 1, 2, 6, 7, 5, 1.
г. 5, 7, 1, 6, 2, 3, 4.
45. Профилактика нарушений осанки осуществляется с помощью…
а. скоростных упражнений.
б. упражнений «на гибкость».
в. силовых упражнений.
г. упражнений «на выносливость».
Осанкой называется...
а. силуэт человека.
б. привычная поза человека в вертикальном положении.
в. качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие.
г. пружинные характеристики позвоночника и стоп.
47. Под закаливанием понимается…
а. приспособление организма к воздействиям внешней среды.
б. использование солнца, воздуха и воды.
в. сочетание воздушных и солнечных ванн с гимнастикой.
г. купание в холодной воде и хождение босиком.
Под здоровьем понимают такое состояние человека, при котором...
а. его органы и системы работают эффективно и экономно.
б. быстро восстанавливается после физических и психических нагрузок.
|
|
|
в. легко переносятся неблагоприятные климатические условия.
г. наблюдается все вышеперечисленное.
49. Правильное дыхание характеризуется…
а. более продолжительным вдохом.
б. более продолжительным выдохом.
в. равной продолжительностью вдоха и выдоха.
г. вдохом через нос и выдохом ртом.
50. Соблюдение режима дня способствует укреплению здоровья, потому что…
а. позволяет избегать неоправданных физических напряжений.
б. обеспечивает ритмичность работы организма.
в. позволяет правильно планировать дела в течение дня.
г. изменяется величина нагрузки на центральную нервную систему.
Теоретико-методическое задание
Для учащихся 10 – 11 классов.
Термин «Олимпиада» в древней Греции означал...
а. соревнования, проводимые во время Олимпийских игр.
б. первый год четырехлетия, наступление которого празднуют
Олимпийские игры.
в. четырехлетний период между Олимпийскими играми.
г. год проведения Олимпийских игр.
2. Зимние Олимпийские игры празднуются…
а. в течение первого года празднуемой Олимпиады.
|
|
|
б. в течение второго календарного года, следующего
после года начала Олимпиады.
в. в течение последнего года празднуемой Олимпиады.
г. в високосный год.
3. Заключительный этап подготовки атлетов к Играм в древней Греции проводился в специальном помещении, называемом…
а. ипподром.
б. амфитеатр.
в. стадиодром.
г. палестра.
4. Последние Игры Олимпиады праздновались в…
а. Афинах (Греция).
б. Солт Лейк Сити (США).
в. Сиднее (Австралия).
г. Атланте (США).
5. В зимних Олимпийских играх СССР дебютировал в…
а. 1956 г. на VII играх в Кортина д’Ампеццо (Италия).
б. 1956 г. на XVI Играх в Мельбурне (Австралия).
в. 1952 г. на VI играх в Осло (Норвегия).
г. 1952 г. на XV Играх в Хельсинки (Финляндия).
6. Основополагающие принципы современного олимпизма изложены в…
а. Положении об Олмпийской солидарности.
б. Олимпийской клятве.
в. Олимпийской хартии.
г. Официальных разъяснениях МОК.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1826; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!