IV . ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА ПРАКТИКУ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт компьютерных технологий и информационной безопасности
Направление подготовки 27.06.01 Управление в технических системах
Дневник практики
обучающегося 2 курса
Фамилия Иванов
Имя Иван
Отчество Иванович
Обучающийся _____________________/И.И. Иванов/
подпись расшифровка подписи
Место практики – Южный федеральный университет, кафедра синергетики и процессов управления
Вид практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Тип практики: педагогическая.
Способ проведения практики: стационарная, выездная.
Форма проведения практики: дискретная (по видам практик, по периодам проведения практик)
Сроки прохождения практики с 6.10.2018 по 28.12.2018
Индивидуальное задание, содержание, планируемые результаты и рабочий график (план) проведения практики согласованы:
| Руководитель практики от ИКТИБ ЮФУ _________________ Н.А. Лызь подпись | Соруководитель практики от профильной кафедры _______________С.С. Сидоров подпись |
Содержание:
I. Правила ведения дневника
II. Основные положения по организации практики
III. Содержание и планируемые результаты практики
|
|
|
IV. Индивидуальное задание на практику
V. Рабочий график (план) проведения практики
VI. Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего распорядка
VII. Отзыв руководителя практики от структурного подразделения ЮФУ
VIII. Отзыв руководителя практики от профильной организации
I . ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА
Обучающийся заполняет и ведет дневник регулярно в течение всего периода практики.
Раздел III разрабатывает руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ и согласовывает с руководителем практики от профильной организации.
Раздел IV разрабатывает руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ и согласовывает с руководителем практики от профильной организации.
Раздел V составляет руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ и согласовывает с руководителем практики от профильной организации. Далее в части выполнения задания заполняется обучающимся ежедневно. Один раз в неделю обучающийся представляет дневник руководителю практики от профильной организации.
Раздел VI заполняется обучающимся и руководителем практики от профильной организации.
|
|
|
Ведение дневника осуществляется в электронном виде с выводом печатных форм в сроки, необходимые для утверждения, визирования, согласования и т.п. с должностными лицами, ответственными за прохождение обучающимся практики.
Полностью заполненный и оформленный дневник обучающийся вместе с отчётом о практике сдает руководителю практики по направлению подготовки.
II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
1. Требования к организации практики определяются Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 ноября 2015 года № 1383; Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования: Положением о практиках обучающихся Южного федерального университета 57-OD от 17 февраля 2016 года.
2. Организация проведения практики, предусмотренной ОПОП ВО, осуществляется ЮФУ (далее-Университетом) на основе договоров с организациями, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО (далее - Профильная организация).
|
|
|
3. Направление на практику оформляется приказом руководителя структурного подразделения Университета (или иного уполномоченного им должностного лица) с указанием закрепления каждого обучающегося за Университетом или Профильной организацией, а также с указанием вида, типа, способа, формы и срока прохождения практики.
4. Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебными планами и календарным графиком учебного процесса, утвержденным на учебный год с учетом возможностей учебно-производственной базы Университета и Профильной организации.
5. В период практики обучающиеся:
- выполняют индивидуальные задания, предусмотренные программами практики;
- соблюдают правила внутреннего трудового распорядка;
- соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности.
- соблюдают утвержденный рабочий (план) график проведения практики;
- своевременно представляют руководителю практики от структурного подразделения ЮФУ отчетную документацию.
6. Подведение итогов практики.
Основными формами отчетной документации обучающихся о прохождении практики являются дневник практики и отчет о прохождении практики.
|
|
|
7. Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную, производственную, в том числе преддипломную практики, по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям к содержанию практики.
III СОДЕРЖАНИЕ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ
Планируемые результаты обучения при прохождении практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (тип практики - педагогическая) в рамках планируемых результатов освоения основной образовательной программы по направлению подготовки 27.06.01 Управление в технических системах (уровень подготовки кадров высшей квалификации).
| Код компе-тенции | Содержание компетенции | Результаты обучения |
| УК-5 | способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности | Знать: этические нормы педагогической деятельности |
| Уметь: использовать этические и организационные нормы в деятельности преподавателя | ||
| УК-6 | способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития | Уметь: проводить анализ, самоанализ и совершенствовать педагогическую деятельность |
| ОПК-6 | готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования | Знать: предметную область преподаваемой дисциплины; структуру и требования к рабочей программе дисциплины; схемы анализа занятий |
| Уметь: применять теоретические психолого-педагогические и научно-предметные знания в разработке и реализации конкретных учебных курсов / занятий; проектировать компетентностно-ориентированный учебный процесс, разрабатывать занятия на основе учебной программы; анализировать содержание и методику преподавания профессиональных дисциплин; использовать инновационные технологии и активные методы обучения; проводить лекционные и практические (лабораторные) учебные занятия; использовать методы и приемы эффективного педагогического общения и взаимодействия | ||
| Владеть: навыками конструирования учебного материала; навыками разработки учебных заданий и применения оценочных средств | ||
| ПК-4 | способность понимать тенденции развития инженерного образования, готовность участвовать в разных формах подготовки инженерных кадров по направленности своей профессиональной деятельности | Уметь: конструировать учебный материал при подготовке к лекции и практическому (лабораторному) занятию по направленности своей профессиональной деятельности; разрабатывать учебные задания по направленности своей профессиональной деятельности; разрабатывать и реализовать учебные проекты по направленности своей профессиональной деятельности. |
Содержание практики. Во время практики обучающийся должен проработать ряд вопросов, которые являются общими и обязательными для всех практикантов вне зависимости от индивидуального задания на практику.
| № | Разделы (этапы) | Содержание практики | Результат | |
| вид отчетности | код компетенции по ОП | |||
| 1 | Организационный этап | Формулировка задания на прохождение педагогической практики (выбор учебной дисциплины, тем занятий пассивной и активной части практик). Формирование графика прохождения педагогической практики | Рабочий график (план) проведения практики | УК-6 |
| 2 | Подготовительный этап | Самостоятельное изучение аспирантами педагогической и специальной литературы для прохождения практики. Изучение схем анализа занятий. Анализ рабочих программ. Планирование занятий активной части практики | Анализ рабочей программы. Планы-конспекты занятий. | ОПК-6 |
| 3 | Основной этап | Пассивная часть практики: посещение и анализ занятий, проводимых преподавателями и аспирантами. Активная часть практики: разработка и проведение учебных занятий бакалавров/специалистов | Заполненные формы анализа занятий. Материалы проведенных занятий | УК-5 ОПК-6 ПК-4 |
| 4 | Этап анализа полученных результатов и защита отчетов | Проведение самоанализа проведенных занятий, написание отчета. Защита отчетов аспирантов о проделанной работе. Проведение семинара по итогам прохождения педагогической практики | Отчет по установленной форме. Дифференцированный зачет | УК-6 |
IV . ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА ПРАКТИКУ
Содержание индивидуального задания на практику
| 1. Анализ лекции профессора (доцента) по дисциплине «…» |
| 2. Анализ практического (лабораторного) занятия по дисциплине «…» |
| 3. Анализ лекции аспиранта-практиканта по дисциплине «…» |
| 4. Анализ практического (лабораторного) занятия аспиранта-практиканта по дисциплине «…» |
| 5. Анализ рабочей программы учебной дисциплины «…» |
| 6. Разработка плана-конспекта (развернутого плана) лекции по дисциплине «…» |
| 7. Разработка плана-конспекта (развернутого плана) практических (лабораторных) занятий по дисциплине «…» в объеме 4 (6, 8) часа |
| 8. Проведение лекции / фрагмента лекции по дисциплине «…» |
| 9. Проведение практических (лабораторных) занятий по дисциплине «…» в объеме 4 (6, 8) часа |
| 10. Самоанализ проведенных занятий |
| 11. Оформление и защита отчета по практике |
V . РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 153; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!