ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ



v http://www.fparf.ru Федеральная палата адвокатов РФ

v http://gra.ru Гильдия российских адвокатов

v http://www.adv-blog.ru Федеральный союз адвокатов России

v http://www.mcca.su Международный (союз) содружество адвокатов

v http://www.ap-rb.ru Адвокатская палата республики Башкортостан

v http://www.advgazeta.ru Новая адвокатская газета

v http://www.eurasniipp.ru Евразийский научно-исследовательский институт проблем права

v http://www.eurasian-advocacy.ru Международный научно-практический журнал «Евразийская адвокатура»

v http://elibrary.ru Научная электронная библиотека

v http://www.lawportal.ru «Юридическая Россия» образовательный правовой портал

v http://www.iuaj.net Международная ассоциация содействия правосудию

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

 

В настоящее время политика государства в области образования нацелена на существенное повышение качества подготовки юридических кадров.

Обучающимся необходимо помнить, что качество полученного образования в немалой степени зависит от активной роли самого обучающегося в учебном процессе. Обучающийся должен быть нацелен на максимальное усвоение подаваемого лектором материала, после лекции и во время специально организуемых индивидуальных встреч он может задать лектору интересующие его вопросы.

Важным является приобщение к научно-исследовательской деятельности. Процесс становления молодых ученых находится в прямой зависимости от степени их участия в ней, т.е. от предшествующего развития творческих способностей и исследовательских навыков. Большую пользу обучающимся может принести участие в проводимых научно-практических конференциях, поскольку они обеспечивают доступ к обсуждению наиболее актуальных проблем. Институтом права БашГУ приветствуется и поощряется подготовка и публикация обучающимися научных статей. Ежегодно Институтом выпускаются сборники студенческих работ.

В целях успешной подготовки, проведения практических занятий и эффективного самостоятельного изучения рекомендованных тем обучающимся необходимо соблюдать следующие основные методические положения.Задачи практических занятий: закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях и приобретенных в процессе самостоятельной работы с учебной и научной литературой, первоисточниками; формирование у обучающихся умений и навыков работы с научной литературой и специальными документами, анализ различных источников знаний, подготовка выступлений.Практическому занятию должно предшествовать ознакомление с лекцией на соответствующую тему и литературой, указанной в плане этих занятий. Работа обучающихся по подготовке к занятию должна быть выполнена письменно, по желанию - в тезисной форме.Занятия проходят в следующих основных формах: интерактива, решения задач, тестирования, свободного опроса обучающихся по заданным вопросам и др. Занятия могут происходить и в форме реферативного доклада, рассчитанного на 10-15 минут. Структурно он должен состоять из трех частей: вводной, основной и заключительной. В вводной части доклада обычно раскрывается научно-практическое значение темы сообщения, перечисляются основные вопросы содержания доклада. В основной части излагается материал, приводятся в пользу той или иной точки зрения, примеры из следственно-прокурорской практики, подтверждающие выдвинутые положения. Желательно высказать собственное мнение обучающегося по излагаемой теме. В заключительной части доклада делаются: краткое обобщение выступления и выводы. Такая схема доклада помогает обучающемуся более полно и глубоко усвоить и осветить в докладе узловые положения обсуждаемой темы, стимулирует привитие обучающимся творческой способности, активности и инициативы.

Независимо от того, какие методы будут использоваться преподавателем на занятиях, к предстоящему практическому занятию готовятся все обучающиеся.

 

Тема 1. Правовой статус адвоката-защитника как участника уголовного процесса

Вопросы для самоподготовки:

1.Адвокат как субъект профессиональной защиты. Структура профессиональных прав адвоката-защитника.

2.Профессиональные права адвоката-защитника, принадлежащие ему на всех стадиях уголовного судопроизводства и проблемные вопросы их реализации.

3. Профессиональные права адвоката-защитника на досудебных стадиях уголовного судопроизводства и проблемные вопросы их реализации.

4.Профессиональные права адвоката-защитника на судебных стадиях уголовного судопроизводства и проблемные вопросы их реализации.

5. Обязанности адвоката-защитника.

Тема 2. Уголовно-процессуальные и тактические аспекты участия адвоката - защитника на стадии предварительного расследования уголовного дела

Вопросы для самоподготовки:

1. Начальный этап участия защитника на стадии предварительного расследования.

2. Участие защитника в следственных действиях.

3. Допустимость доказательств. Оперативно-розыскная деятельность и доказательства.

4. Участие адвоката в доказывании по уголовному делу.

5. Заключительный этап участия адвоката на стадии предварительного расследования.

6. Формы адвокатского реагирования при нарушении законности на предварительном следствии.

7. Ходатайство о проведении судебного разбирательства в особом порядке.

Тема 3. Уголовно-процессуальные и тактические аспекты участия адвоката-защитника на стадии рассмотрения уголовного дела в суде первой инстанции

Вопросы для самоподготовки:

1. Подготовка адвоката к судебному рассмотрению уголовного дела.

2. Участие адвоката в судебном заседании суда первой инстанции.

3. Протокол судебного заседания и замечания на него. Требования, предъявляемые к приговору суда.

4. Типичные нарушения, допускаемые судьей (судьями), секретарем судебного заседания при рассмотрении уголовного дела, и их использование стороной защиты.

 

Тема 4. Процессуальные и тактические аспекты участия адвоката-защитника при пересмотре приговора суда по уголовному делу.

Вопросы для самоподготовки:

1. Подготовка к составлению кассационной и апелляционной жалоб. 

2. Методика составления жалоб.

3. Особенности методики составления жалоб в порядке надзора.

4. Тактические особенности участия адвоката в судебном заседании судов апелляционной и кассационной инстанций.

5. Уголовно-процессуальные и тактические особенности участия адвоката в судебном заседании суда надзорной инстанции.

Тема 5. Участие адвоката в защите интересов лица на стадии исполнения приговора

Вопросы для самоподготовки:

1. Общие положения, регламентирующие деятельность адвоката по защите интересов клиента на стадии исполнения приговора.

2.Участие адвоката в защите интересов клиента при решении вопроса об отсрочке исполнения приговора.

3.Участие адвоката в защите интересов клиента при решении вопросов об изменении вида исправительного учреждения, об условно-досрочном освобождении от отбывания наказания или замене неотбытой части наказания более мягким видом наказания; об отмене условно-досроч­ного освобождения; об отмене условного осуждения или продлении испытательного срока; об освобождении от наказания в связи с болезнью осужденного; об освобождении от наказания или о смягчении наказания вследствие издания уголовного закона, имеющего обратную силу; о разъяснении сомнений и неясностей, возникающих при исполнении приговора; о снятии судимости; о применении амнистии.

Тема 6. Участие адвоката в оказании правовой помощи потерпевшему, свидетелю и иным лицам в рамках уголовного судопроизводства.

Вопросы для самоподготовки:

1. Особенности деятельности адвоката по представлению интересов потерпевшего.

2. Особенности деятельности адвоката по представлению интересов свидетеля.

3. Особенности деятельности адвоката по представлению интересов гражданского истца, гражданского ответчика

 


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 176; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!