Управление образования администрации города Горловка
Уч. год
Управление образования администрации города Горловка
Методический кабинет
Задания I (школьного) этапа
Республиканской олимпиады школьников
По русскому языку
Уч. год
Класс
РУССКИЙ ЯЗЫК
1-й уровень. Выполните задания (3*10 б.=30 баллов).
1.1. Расставьте ударение в словах (10*1=10 баллов)
Баловать, жалюзи, красивее, копировать, кухонный, премировать, звонят, банты, торты, спокойнее.
1.2. Запишите слова, вставив пропущенные буквы. ( 5 * 2 =10 баллов)
Ра(з,с)пол..жились, с(ь,ъ,)ес..ное, ра(с,з)дают..ся, ра(с,сс)т(и,е)лается, зат(е,и)ха(и,е)т.
Вы любите путешествовать? Тогда эта лексическая задачка для вас: подберите синонимы к слову «комната» (10 баллов)
Как вы назовете комнату, если отправитесь в путь 1) на корабле, 2)на поезде, 3)в автобусе , 4)в автомобиле, 5) в самолете. Если остановитесь на ночлег в 6)гостинице, посетите 7)театр или 8) врача, отправитесь 9)в кино или 10) в местную школу на урок русского языка?
Й уровень. Анализ текста.(40 баллов)
1.Во все времена года хорош русский лес: зимой, летом, осенью и весной.
2.В тихий зимний день выйдешь в лес на лыжах, дышишь и не надышишься. 3.Под деревьями расстилаются белые сугробы, а над лесными тропинками кружевными арками согнулись под тяжестью инея молодые березки.
4.Хорош лес ранней и поздней весной, когда пробуждается в нем бурная жизнь. 5.Тает снег. 6.Все больше слышатся в лесу голоса птиц. 7.На лесных полянках появляются проталины, ковром разрастаются подснежники. 8.На кочках видишь крепкие листочки брусники.
|
|
|
9.Многое услышишь в весеннем лесу.
(ПоИ. Соколову-Микитову.)
Задания к тексту.
1. Определите тему(4 б) и основную мысль текста(4 б). Озаглавьте текст (2 б)
2.Объясните расстановку знаков препинания во втором предложении (5 б)
3. Выпишите ключевые слова. (5 б)
4. Опираясь на содержание текста, объясните значение слова проталины(5 б)
5. Сделайте морфемный разбор слова : тропинками. (5 б)
6. Подберите к словам тропинки , весенний однокоренные слова.(10)
3-й уровень. Напишите сочинение на одну из предложенных тем ( 8- -10 предложений): (20 баллов)
Темы сочинений
1) Я не люблю….
2) Какой должна быть школа будущего?
3) Век живи – век учись.
4-й уровень. Темы ораторского выступления (10 баллов)
1) Каким будет человек будущего?
2) Люди, задумайтесь!
3) Умейте делать чудеса.
P.S. Всего 100 баллов
Управление образования администрации города Горловка
Методический кабинет
Задания I (школьного) этапа
Республиканской олимпиады школьников
По русскому языку
Уч. год
Класс
РУССКИЙ ЯЗЫК
|
|
|
1-й уровень. Выполните задания(3*10 б.=30 баллов).
Расставьте ударения в словах(10 б)
Копировать, баловать, плато, прибыла, добела, мельком, жалюзи, отрочество, холодность, христианство.
1.2. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы в словах (10*1=10 б)
Кто хоч..т от жизн.. толку добит..ся, тот (ни)чего (не) боит..ся. Не (за) то волка б..ют, что сер, а (за) то , что овцу с..ел. Семь раз отмерь – один раз отреж….
1.3. Установите соответствие между словами и частями речи(5*2=10 б)
| 1) осветвленный | 2)светлый | 3)светло | 4)светлица | 5)светиться |
| а)глагол | б)существительное | в)наречие | г) прилагательное | д)причастие |
2-й уровень. Выполните анализ текста. (40 баллов).
1) Язык - духовное богатство народа. 2) «Сколько я знаю языков, столько раз я человек»,- говорит народная мудрость. З) Но богатство , воплощенное в сокровищах языков других народов, остается для человека недоступным, если он не овладел родной речью, не почувствовал ее красоты. 4)Чем глубже человек познает тонкости родного языка, тем больше подготовлен его ум к овладению языками других народов, тем активнее воспринимает сердце красоту слова. (В.А.Сухомлинский)
Задания к тексту
2.1. Определите тему(4б) и идею(4б) текста. Озаглавьте текст(2 б).(10 б)
|
|
|
2.2. Определите стиль речи.(5 б)
2.3. Выпишите синонимы(из предложений №3; №4) (2*5 б=10б)
2.4. В первом предложении определите подлежащее и сказуемое. Выпишите грамматическую основу. (5 б)
2.5. Составьте схему предложения с прямой речью. (10 б)
Й уровень. Творческое задание (20 баллов) (8-12 предложений)
3.1.Темы сочинений (одна на выбор участника олимпиады)
1. Не место красит человека, а человек место.
2. В осеннее ненастье семь погод во дворе.
3. Друзья в несчастье познаются.
4-й уровень. Подготовьте ораторское выступление (10 баллов)
Тема выступления (одна на выбор участника олимпиады)
1. Какую роль играет книга в моей жизни
2. Люди, задумайтесь!
3. Кто ты – современный человек?
P.S. Всего 100 баллов
Управление образования администрации города Горловка
Методический кабинет
Задания I (школьного) этапа
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 239; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!