Особенностью этой песенки является чередование скороговорки с размеренно-убедительными фразами.
IV. Закрепление понятий нового материала:
Учитель: Итак, с какой новой темой урока мы сегодня познакомились?
Ответ: Интонации.
Учитель: Что такое интонация?
Ответ: Выразительность
Учитель: Какие интонации вы знаете?
Предполагаемые ответы: Восхищенная, ласковая, удивленная и т.д.
Учитель: Для чего нужна интонация?
Предполагаемые ответы: Для того чтобы понимать друг друга в разговорной речи письменной, музыкальной.
IV. Разучивание песни
Учитель: Сегодня мы будем знакомиться с новой песенкой, а название попробуйте угадать сами. (Учитель исполняет) Ребята, вам понравилась эта песня? О чем она?
Учащиеся отвечают (о жар-птице, о полёте, о доброте…)
Учитель: Какая это музыка, и с каким выражением мы будем петь песню?
Предполагаемы ответ: Веселая, радостная, добрая, живая и т.д. У нее праздничный, игривый характер.
Учитель: А сейчас сядем прямо и вспомним правила пения?
Ответы детей:
1. внимательно слушать музыку;
2. во время пения стоять или сидеть прямо;
3. перед началом пения спокойно брать дыхание, не поднимать плечи;
4. не прерывать слово дыханием;
5. при пении правильно произносить гласные и четко согласные, чтобы были понятны все слова;
6. стараться, чтобы голос звучал легко и красиво;
7. петь выразительно;
8. начинать и заканчивать песню по знаку учителя.
Учитель: Слушаем мелодию, слова, повторяем в медленном темпе. Потом четко проговариваем все слова – работают мышцы лица. Исполняем песню без музыки. Показываем рукой движение мелодии.
|
|
|
(Работа над разучиванием)
V. Итог урока (рефлексия)
Учитель: А сейчас мы подведем итоги урока.
Я предлагаю вам сейчас устроить небольшое хоровое пение. На счёт три каждый из вас, только не слишком громко, должен протянуть ноту, но с настолько высоко, насколько вам понравился этот урок. 1,2,3…
Учитель: Ребята, а какая самая лучшая награда для артиста?
Предполагаемый ответ: Аплодисменты зрителей.
Учитель: Мы сегодня хорошо поработали, давайте поаплодируем друг другу.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 374; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!