ЗАДАНИЕ 9: Психолого-педагогическая характеристика временного детского коллектива на основе диагностики коллективообразования отряда
Отряд №7
Количество человек: 44, из которых 20 девочек и 24 мальчика
Возраст воспитанников: 11-13 лет (младший подростковый возраст)
В отряде практически не наблюдалось проблем с дисциплиной. Ребята, состоящие в секторе самоуправления, проявляли высокий уровень ответственности и явились настоящими помощниками вожатым.
Отряд состоял из активных, творческих, общительных детей, любящих играть в различные развлекательные игры, мальчики постоянно рвались играть в футбол, на кружок авиамоделирования, девочки с радостью посещали кружок рисования. Организовать детей к какому-либо мероприятию было легко, у них было много идей и желания делать все самостоятельно. Мне приходилось только помогать им и направлять. Большинство стремилось принять участие в отрядных и общелагерных мероприятиях.
У отряда был командир (Степанова Настя) , блестяще справлявшийся со всеми возложенными на него обязанностями, также был финансовый директор(Дружинин Даниил) – ребенок, ответственный за бюджет турфирмы , эколог(Васильченко Влада) – ответственный за чистоту (он же ходил по корпусам и оценивал чистоту других отрядов), спорторг(Евдокимов Вадим) – ответственный за спортивные мероприятия.
Коллектив у ребят сплоченный, дружный. Крупный конфликт возник только однажды между девочками и мальчиками из-за того, что они не поддерживали друг друга в спортивных мероприятиях и упрекали друг друга в проигрыше в веселых стартах. Но конфликт был быстро улажен путем воспитательной беседы.
|
|
|
Дети старались прислушиваться друг к другу, к вожатым и воспитателю. Уважали старших, не спорили с вожатым. Любили советоваться со мной, задавать вопросы. Не боялись обратиться за помощью и к другим ребятам.
Общий психологический климат в коллективе внешне не вызывал опасений. Это же подтвердила диагностика "Дерево" (мы предложили каждому выбрать на рисунке человечка у дерева, с которым ребёнок ассоциирует себя в данном отряде). Результаты диагностики показали, что дети чувствуют себя комфортно, что уровень адаптации положительный. Что в данной среде дети чувствуют заботу и поддержку. В целом - находятся в дружеской атмосфере. Имеют мотивацию на развлечения и желание добиваться успехов. Шестеро ребят выбрали человечков, характеризующих замкнутость. Но эти ребята не испытывали тревожности, нападок со стороны других.
Несколько ребят оказались в лагере впервые в жизни, эта среда стала для них настоящим открытием. Безусловно, орг. период был для них тяжёлым. Но мы сделали всё, чтобы у ребят остались только самые светлые воспоминания об этой среде. И, по словам детей, это удалось. Даже те, кто был в лагере раньше, говорили, что эта смена им понравилось больше.
|
|
|
Никто из ребят не оставался в стороне от отряда. Мы способствовали тому, чтобы каждый ребёнок смог проявить свои таланты, умения, даже если он стеснялся или не верил в себя. Не было в отряде любимцев, но были явные лидеры, оказывающие влияние на остальных.
Из лагеря ребята уехали дружным коллективом, я думаю, что многие продолжат общение дома и будут вспоминать свой отряд и вожатых с любовью.
Результаты диагностики "Мой отряд", проводимой в середине и конце смены (средний арифметический показатель)
Середина смены
| 2 | 1 | 0 | -1 | -2 | ||
| Дружный | + | недружный | ||||
| Смелый | + | трусливый | ||||
| Добрый | + | злой | ||||
| Приятный | + | неприятный | ||||
| Серьезный | + | легкомысленный | ||||
| Активный | + | пассивный | ||||
| Организованный | + | разболтанный | ||||
| Настойчивый | + | ненастойчивый | ||||
| Справедливый | + | несправедливый | ||||
| Теплый | + | холодный | ||||
| Сообразительный | + | Несообразительный | ||||
| инициативный | + | безинициативный |
|
|
|
Конец смены
| 2 | 1 | 0 | -1 | -2 | ||
| Дружный | + | недружный | ||||
| Смелый | + | трусливый | ||||
| Добрый | + | злой | ||||
| Приятный | + | неприятный | ||||
| Серьезный | + | легкомысленный | ||||
| Активный | + | пассивный | ||||
| Организованный | + | разболтанный | ||||
| Настойчивый | + | ненастойчивый | ||||
| Справедливый | + | несправедливый | ||||
| Теплый | + | холодный | ||||
| Сообразительный | + | Несообразительный | ||||
| Инициативный | + | безинициативный |
1 и 7 строка – организованность - средняя, 2 и 8 – волевое единство - средняя, 3 и 9 – отношение личности к коллективу - чуть выше среднего, 4 и 10 – эмоциональное единство - чуть выше среднего, 5 и 11 – интеллектуальное единство - чуть выше среднего, 6 и 12 – групповая направленность - чуть выше среднего.
|
|
|
Если сравнить результаты середины и конца смены, то можно сделать вывод, что дети изменили своё первоначальное мнение об отряде в лучшую сторону. Это связано с тем, что они узнали друг друга, наладив отношения в коллективе.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 12547; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!