Этапы работы над экологическим проектом
«Птицы наши друзья»
| Этапы | Содержание работы | Форма организации деятельности | Участники |
| 1. Подготовительный этап | • Модель трех вопросов • Анализ РППСподготовительной группы • Наблюдения на прогулках и целевых экскурсиях: 1. Какие цветы появляются первыми (парк, дубрава); 2. Удивительное на прогулке (сезонные изменения в природе); 3. Как мы растим рассаду цветов. 4. Цикл наблюдений за цветами "Мать-мачехи"; | Беседы с педагогами и детьми. Прогулки, целевые прогулки Ситуативный разговор Индивидуальная работа | Педагог-психолог, педагоги, родители, воспитанники ДОУ. |
| 2.Организационный этап 3.Формирующий этап | · Составление плана проекта (акции «День Земли!)», определение сроков реализации и ответственных за отдельные этапы проекта. · Для детей · Проведение ряда занятий на тему: «Если сердится Земля», «Спасаем жизнь на Земле», «Наши соседи на Земле», «Я люблю Землю, Земля любит меня», «Страна «Хорошо», «Мы и наши друзья животные» · Чтение рассказов о первых весенних цветах: С.Я.Маршак «Весенняя песенка», Л. Толстой «Пришла весна», «Как волки учат своих детей», Г. Скребицкий «На лесной полянке», И. Беляков «Подснежник проснулся»;«Как люди обидели речку» Рыжовой, «Нефть в море», «От чего погибли киты?», «Морские коровы и красная книга», Сказка «Хитрая ласка». · Заучивание стихотворений о первоцветах · Этюды на развитие эмпатии "Расцвел красивый цветок" . Дидактические игры "Что растет в лесу?", "Что растет на цветнике в саду?"«Отгадай, что за растение»,«Кто лишний» · . Этические беседы · . Рисование первоцветов; «Мы твои дети планета Земля», « Я путешествую по Земле» · Слушание музыкальных произведений П. Чайковский «Вальс цветов», А. Вивальди «Цветы» и др. · Изготовление плакатов: "Берегите первоцветы!" « Берегите планету Земля » · Сбор иллюстраций с изображением первоцветов для создания альбома о цветах Для педагогов • Разучить с детьми песни и стихотворения необходимые для праздника. • Для родителей · Оформить выставку работ выполненных детьми и родителями. | Чтение художественной литературы Элементарные опыты Наблюдение Игровые проблемные ситуации . Театрализованная деятельность Дидактические игры Беседы с детьми, Слушание музыкальных произведений Изготовление дидактических пособий; Разучивание песен, игр Музыкально – ритмические движения Фотовыставка « Берегите первоцветы »; Семинары для заинтересованных родителей, информация в родительском уголке | Педагог-психолог, педагоги, специалисты, родители, воспитанники ДОУ. |
| 4. Итоговый этап | Проведение итогового мероприятия (Экологический праздник «День Земли!» | Анализ результатов проектной деятельности. Обобщение опыта. | Педагог-психолог, педагоги, воспитанники ДОУ. |
Проект осуществлялся через все образовательные области, развивались коммуникативные навыки, поисковая деятельность, творческая активность. Участие в проекте помогало ребенку почувствовать свою значимость, ощутить себя полноправным участником событий, способствовало усилению позиций «Я хочу», «Я умею»,«Я сделаю». У детей появилась возможность проявить себя в различных видах деятельности, проявить индивидуальность и самостоятельность.
|
|
|
|
|
|
Итог реализации данного проекта позволяет сделать следующие выводы:
1. У детей сформированы глубокие знания о жизни живых объектов природы: растений леса, сада, луга, птиц и животных;
2.Сформированы начальные природоведческие, природоохранительные знания и навыки экологически грамотного поведения в природе;
|
|
|
3.У детей появился ярко выраженный интерес к объектам и явлениям природы;
4. Участие детей в проектной деятельности оказало позитивное влияние на развитие личностных качеств, как отзывчивость, сочувствие, сопереживание, эмпатия, ответственность за свое поведение в природе;
5. Произошли существенные изменения в поведении детей: преобладание положительных эмоций; исчезновение агрессивных тенденций и появление доброжелательности между детьми. Появилась положительная динамика: в снижении интенсивности проявлений тревожности, страхов.
6 .К экологическому проекту привлечены родители. Экологическое просвещение родителей дает большой плюс в экологическом воспитании детей детского сада.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 774; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!