Глава II. Задачи, методы и организация
Исследования
Задачи и методы
Исследования
С целью решения поставленной проблемы были сформулированы следующие задачи
исследования:
1. Изучить особенности развития специальной выносливости боксеров-юношей
2. Разработать методику развития специальной выносливости боксеров.
Для решения поставленных в работе задач применялись следующие методы:
- теоретический анализ и обобщение научно-методической литературы;
- педагогические наблюдения;
- педагогическое тестирование;
- педагогический эксперимент.
Теоретический анализ и обобщение научно-методической литературы. Изучение
и обобщение имеющейся по данной проблеме научно-методической литературы
позволило сформировать концепцию, а на этой основе определить подходы к решению
обозначенной проблемы.
Педагогические наблюдения. В основе использования этого метода лежал
анализ и оценка эффективности педагогических воздействий и организация занятий.
В процессе взаимодействия экспериментатора и испытуемых предусматривалось
открытое наблюдение, т.е. занимающиеся знали, что за ними ведется наблюдение.
Использовали также непосредственное наблюдение в той его части, где
фиксировался словесный отчет о характере применения того или иного варианта
тренировочного воздействия.
Педагогическое тестирование. Метод педагогических контрольных испытаний
используется для диагностики физического развития и контроля за динамикой
|
|
|
изменения специальной выносливости боксеров в ответ на заранее обусловленные
воздействия. В целом в работе применялись стандартизированные тесты,
применительно к специфике вида спорта. В процессе тестовых испытаний
соблюдались основные требования по стандартизации и унификации. [6]
Педагогический эксперимент. В соответствии с целью и гипотезой
исследования, связанной с определением влияния индивидуально-типологических
особенностей на динамику развития специальной выносливости, были проведены
лабораторный, естественный и формирующий эксперименты. В процессе
лабораторного эксперимента нами выяснялось, как реагируют боксеры с различными
типологическими особенностями на нагрузку, направленную на развитие
скоростно-силовой выносливости, по результатам эффекта последействий.
В естественном эксперименте изучали динамику психических состояний,
развивающихся в процессе занятий при использовании различных вариантов
нагрузки.
Формирующие эксперименты позволяли выявить особенность предлагаемых вариантов
нагрузки на развитие того или иного проявления специальной выносливости у
|
|
|
боксеров.
Методы математической статистики. Результаты исследования анализировались
с использованием количественных и качественных методов, наиболее полно
соответствующих цели и задачам, сформулированным в работе. Одновременно
проводили вычисление средней арифметической дисперсии, среднеквадратического
отклонения. Принимая во внимание неравное количество испытуемых в
экспериментальных группах, достоверность различий между этими группами
рассчитывалась по методу непараметрических критериев Вилкоксона - Манна Уитни
[12].
Результаты исследований обработаны на ЭВМ ЕС – 1020 в вычислительном центре
Сибирского Государственного университета физической культуры.
Дата добавления: 2015-12-19; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!