Практическая работа №7 «Организация и методика проведения экскурсий по изучению сезонных явлений в природе»
Контрольные вопросы:
1. Как в современной научно-методической литературе трактуется понятие «экскурсия»? Каковы ее специфические признаки? Чем экскурсия отличается от учебной прогулки? Оцените значение экскурсий в природу для обучения, воспитания и развития обучающихся.
2. Цель, задачи и место природоведческих экскурсий в курсе начального естествознания. Развивающая функция экскурсий.
3. Каковы общие требования к проведению экскурсий в начальной школе?
4. Подготовка учителя к экскурсии (характеристика основных этапов подготовки).
5. Проведение экскурсии (оборудование и материалы, этапы проведения и т.д.).
6. Особенности деятельности учителя и обучающихся на экскурсии.
7. Анализ результатов экскурсии.
Задания к занятию:
1. Проследите в курсе «Окружающий мир» УМК «Школа России» (1-4 класс) тематику и последовательность проведения экскурсий. Объясните, с какой целью проводятся экскурсии, какие знания и умения отрабатываются у младших школьников? Заполните таблицу.
| Тема урока | Экскурсии предусмотренные программой | Цель экскурсии, знания и умения отрабатываемые на экскурсии |
| 1 класс | ||
| 2 класс | ||
| 3 класс | ||
| 4 класс | ||
2. Определите возможности и место применения экскурсий в процессе ознакомления младших школьников с окружающей действительностью.
|
|
|
3. Определите содержание экскурсий по изучению сезонных явлений в природе (осень, зима, весна, лето).
2. На основе анализа педагогической литературы систематизируйте основные формы, методы и методические приемы обучения, активизирующие познавательную деятельность младших школьников на экскурсии в природу?
4. Подберите и выпишите дидактические игры, загадки, стихи и другие занимательные материалы и упражнения, которые можно использовать на экскурсиях. Укажите, с какой целью их можно использовать.
5. Разработайте план различных наблюдений за природой для обучающихся (задания для самостоятельной работы). Обоснуйте целесообразность использования плана наблюдения. Продумайте рассуждения детей при выполнении этих заданий.
6. Проработайте 3 статьи из любых научных педагогических журналов по начальному образованию (например: «Начальная школа», «Современная начальная школа» «Начальное образование» и др.). Подберите материал:
• на содержание наблюдений за сезонными изменениями в природе;
• на организацию деятельности обучающихся во время экскурсии;
• отражающий эффективные приемы работы обучающихся по изучению сезонных изменений в природе.
|
|
|
7. Разработайте план-конспект исследовательской экскурсии по изучению сезонных изменений в природе. Продемонстритуйте фрагмент экскурсии-исследования.
Сделайте обобщающий вывод по работе:
Практическая работа №8 «Внеурочная деятельность младших школьников по предмету «Окружающий мир»»
Задания к занятию:
1. Изучите в чем сущность внеурочной деятельности? Каковы ее функции?
2. Докажите необходимость реализации внеурочной деятельности в процессе изучения курса «Окружающий мир».
3. Опишите методику реализации различных видов внеурочной деятельности по окружающему миру.
4. Обьясните сущность и функции внеклассной работы.
5. В чем отличия урока, внеурочной деятельности и внеклассной работы? В чем их взаимосвязь?
6. Составьте конспект внеклассного мероприятия на тему «Золотая осень» или «Природа родного края», ответьте на вопросы:
- Какую подготовительную работу необходимо провести учителю и обучающимся для проведения мероприятия?
- Какие наглядные пособия можно использовать для проведения мероприятия?
7. Составьте план работы кружка «Юнный исследователь природы».
Контрольные вопросы:
1. Какие виды внеурочной деятельности в курсе «Окружающий мир» вы знаете? Дайте их краткую характеристику.
|
|
|
2. Домашнее задание как вид внеурочной деятельности младших школьников по предмету «Окружающий мир», его особенности. Классификация домашних заданий, специфика их контроля.
3. Какой может быть внеклассная работа по форме организации? Опишите каждую из форм.
Сделайте обобщающий вывод по работе:
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!