В средней группе на 20?? – 20?? учебный год.
Длительность НОД -20 мин.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в средней группе не превышает 40 минут.
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
Обязательная часть образовательного процесса в средней группе составляет 72%, часть, формируемая участниками образовательных отношений 28%.
| № п/п | Части образовательного процесса | Продолжительность НОД в неделю | Объем НОД в неделю | Продолжительность НОД в год | Объем НОД в год | ||||||||
| 1 | Обязательная часть | ||||||||||||
| Образовательная программа дошкольного образования «Мир открытий» / Под редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой | |||||||||||||
| 1.1. | Физическое развитие | ||||||||||||
| 1. | Физкультурное | 60 | 3 | 2160 мин (36 час) | 108 | ||||||||
| 2. | Двигательная деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 3. | Формирование культурно-гигиенических навыков, начальных представлений о здоровом образе жизни | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 1.2. | Познавательное развитие | ||||||||||||
| 1. | Формирование элементарных математических представлений | 20 | 1 | 720 мин (12 час) | 36 | ||||||||
| 2. | Конструирование | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых
| |||||||||||
| 1.3. | Речевое развитие | ||||||||||||
| 1. | Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте | 20 | 1 | 720 мин (12 час) | 36 | ||||||||
| 2. | Восприятие художественной литературы и фольклора | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 1.4. | Художественно-эстетическое развитие | ||||||||||||
| Изобразительная деятельность: | |||||||||||||
| 1. | -Рисование | 20 | 1 | 720 мин (12 час) | 36 | ||||||||
| 2. | -Лепка | 10 | 0,5 | 360 мин (6 час) | 18 | ||||||||
| 3. | -Аппликация | 10 | 0,5 | 360 мин (6 час) | 18 | ||||||||
| Музыкально-художественная деятельность | |||||||||||||
| 1. | Музыкальное | 40 | 2 | 1440 мин (24 час) | 72 | ||||||||
| 1.5. | Социально-коммуникативное развитие | ||||||||||||
| 1. | Социально-коммуникативное развитие и социальное воспитание (1 раз в месяц) | 5 | 0,25 | 45 мин (2,25 час) | 9 | ||||||||
| 2. | Игровая деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 3. | Трудовая деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 4. | Формирование основ безопасности | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых
| |||||||||||
| 1.6. | ИТОГО: | 185 | 9,25 | 6660 мин (111 час) | 333 | ||||||||
| 2. | Часть, формируемая участниками образовательного процесса | ||||||||||||
| 2.1. | Познавательное развитие | ||||||||||||
| 1 | Формирование целостной картины мира, расширение кругозора (вещи, ближайшее окружение, природа) | 15 | 0,75 | 540 мин (9 час) | 27 | ||||||||
| 2 | Развитие познавательно-исследовательской деятельности | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 2.2. | Культурно-досуговая деятельность, организованная педагогами ДОУ | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 2.3. | Технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 2.4. | Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»О.Л. Князева, М.Д. Маханева | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 3. | ИТОГО: | 15 | 0,75 | 540 мин (9 час) | 27 | ||||||||
| 4. | ВСЕГО: | 200 | 10 | 7200 мин (120 час) | 360 | ||||||||
Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки (указывается в циклограмме НОД)
|
|
|
Учебный план МДОУ «Детский сад №???»
В старшей группе на 20?? – 20?? учебный год.
Длительность НОД 20 - 25 мин.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей группе – 50 минут.
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 минут в день.
Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет следует круглогодично организовывать занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию рекомендуется организовывать на открытом воздухе.
|
|
|
Обязательная часть образовательного процесса в старшей группе составляет 71,5%, часть, формируемая участниками образовательных отношений 28,5%.
| № п/п | Части образовательного процесса | Продолжительность НОД в неделю | Объем НОД в неделю | Продолжительность НОД в год | Объем НОД в год | ||||||
| 1 | Обязательная часть | ||||||||||
| Образовательная программа дошкольного образования «Мир открытий» / Под редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой | |||||||||||
| 1.1. | Физическое развитие | ||||||||||
| 1. | Физкультурное | 50 | 2 | 1800 мин (30 час) | 72 | ||||||
| 2. | Физкультурное на воздухе | 25 | 1 | 900 мин (15 час) | 36 | ||||||
| 3. | Двигательная деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 4. | Формирование культурно-гигиенических навыков, начальных представлений о здоровом образе жизни | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 1.2. | Познавательное развитие | ||||||||||
| 1. | Формирование элементарных математических представлений | 25 | 1 | 720 мин (12 час) | 36 | ||||||
| 1.3. | Речевое развитие | ||||||||||
| 1. | Речевое развитие | 25 | 1 | 720 мин (12 час) | 36 | ||||||
| 2. | Подготовка к обучению грамоте | 50 | 2 | 1440 мин (24 час) | 72 | ||||||
| 3. | Восприятие художественной литературы и фольклора | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 1.4. | Художественно-эстетическое развитие | ||||||||||
| Изобразительная деятельность: | |||||||||||
| 1. | -Рисование | 25 | 1 | 1440 мин (24 час) | 72 | ||||||
| 2. | -Лепка | 25 | 1 | 360 мин (6 час) | 18 | ||||||
| 3. | -Аппликация | 25 | 1 | 360 мин (6 час) | 18 | ||||||
| 4. | - Конструирование | 10 | 0,5 | 360 мин (6 час) | 18 | ||||||
| 5. | - Художественный труд | 15 | 0,5 | 360 мин (6 час) | 18 | ||||||
| Музыкально-художественная деятельность | |||||||||||
| 1. | Музыкальное | 50 | 2 | 1800 мин (30 час) | 72 | ||||||
| 1.5. | Социально-коммуникативное развитие | ||||||||||
| 1. | Социально-коммуникативное развитие и социальное воспитание | 25 | 1 | 720 мин (12 час) | 36 | ||||||
| 2. | Игровая деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 3. | Трудовая деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 4. | Формирование основ безопасности | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 1.6. | ИТОГО: | 350 | 14 | 12600 мин (210 час) | 504 | ||||||
| 2. | Часть, формируемая участниками образовательного процесса | ||||||||||
| 2.1. | Познавательное развитие | ||||||||||
| 1 | Формирование целостной картины мира, расширение кругозора(вещи, ближайшее окружение, природа) | 25 | 1 | 720 мин (12 час) | 36 | ||||||
| 2 | Развитие познавательно-исследовательской деятельности | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 2.2. | Культурно-досуговая деятельность, организованная педагогами ДОУ | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 2.3. | Технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 2.4. | Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»О.Л. Князева, М.Д. Маханева | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 3. | ИТОГО: | 25 | 1 | 720 мин (12 час) | 36 | ||||||
| 4. | ВСЕГО: | 375 | 15 | 13500 мин (375 час) | 540 | ||||||
Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки (указывается в циклограмме НОД)
Учебный план МДОУ «Детский сад №???»
в подготовительной к школе группе на 20?? – 20?? учебный год.
Длительность НОД -30 мин.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей группе – 1,5 часа.
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 30 минут в день.
Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет следует круглогодично организовывать занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию рекомендуется организовывать на открытом воздухе.
Обязательная часть образовательного процесса в старшей группе составляет 72%, часть, формируемая участниками образовательных отношений 28%.
| № п/п | Части образовательного процесса | Продолжительность НОД в неделю | Объем НОД в неделю | Продолжительность НОД в год | Объем НОД в год | ||||||
| 1 | Обязательная часть | ||||||||||
| Образовательная программа дошкольного образования «Мир открытий» / Под редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой | |||||||||||
| 1.1. | Физическое развитие | ||||||||||
| 1. | Физкультурное | 60 | 2 | 2160 мин (36 час) | 72 | ||||||
| 2. | Физкультурное на воздухе | 30 | 1 | 1080 мин (18 час) | 36 | ||||||
| 3. | Двигательная деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 4. | Формирование культурно-гигиенических навыков, начальных представлений о здоровом образе жизни | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 1.2. | Познавательное развитие | ||||||||||
| 1. | Формирование элементарных математических представлений | 60 | 2 | 2160 мин (36 час) | 72 | ||||||
| 1.3. | Речевое развитие | ||||||||||
| 1. | Речевое развитие | 30 | 1 | 1080 мин (18 час) | 36 | ||||||
| 2. | Подготовка к обучению грамоте | 60 | 2 | 2160 мин (36 час) | 72 | ||||||
| 3. | Восприятие художественной литературы и фольклора | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 1.4. | Художественно-эстетическое развитие | ||||||||||
| Изобразительная деятельность: | |||||||||||
| 1. | -Рисование | 60 | 2 | 2160 мин (36 час) | 72 | ||||||
| 2. | -Лепка | 15 | 0,5 | 540 мин (9 час) | 18 | ||||||
| 3. | -Аппликация | 15 | 0,5 | 540 мин (9 час) | 18 | ||||||
| 4. | - Конструирование | 15 | 0,5 | 540 мин (9 час) | 18 | ||||||
| 5. | - Художественный труд | 15 | 0,5 | 540 мин (9 час) | 18 | ||||||
| Музыкально-художественная деятельность | |||||||||||
| 1. | Музыкальное | 60 | 2 | 2160 мин (36 час) | 72 | ||||||
| 1.5. | Социально-коммуникативное развитие | ||||||||||
| 1. | Социально-коммуникативное развитие и социальное воспитание | 30 | 1 | 1080 мин (18 час) | 36 | ||||||
| 2. | Игровая деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 3. | Трудовая деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 4. | Формирование основ безопасности | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 1.6. | ИТОГО: | 450 | 15 | 16200 мин (270 час) | 540 | ||||||
| 2. | Часть, формируемая участниками образовательного процесса | ||||||||||
| 2.1. | Физическое развитие | ||||||||||
| 2.2. | Познавательное развитие | ||||||||||
| 1 | Формирование целостной картины мира, расширение кругозора(вещи, ближайшее окружение, природа) | 30 | 1 | 1080 мин (18 час) | 36 | ||||||
| 2 | Развитие познавательно-исследовательской деятельности | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 2.3. | Культурно-досуговая деятельность, организованная педагогами ДОУ | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 2.4. | Технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 2.5. | Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»О.Л. Князева, М.Д. Маханева | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||
| 3. | ИТОГО: | 30 | 1 | 1080 мин (18 час) | 36 | ||||||
| 4. | ВСЕГО: | 480 | 16 | 17280 мин (288 час) | 576 | ||||||
Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки (указывается в циклограмме НОД)
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!