День недели: Четверг Дата: «24» декабрь 2020г.
Тема недели: «Новый год». Цель: познакомить детей с праздником Новый год, с его традициями, атрибутами
| Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Создание Развивающей Образовательной среды | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | ||||||||
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||||||||
| Утро | Утренняя гимнастика. Новогодний утренник «День рождение Нового года» Утренний круг | Совершенствовать умение внятно произносить в словах гласные у Миши, Кристины и Яны | Ситуативный разговор о необходимости утренней зарядки, разучивание новых игровых упражнений. | Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. | Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей. Приглашение родителей на утренник. | ||||||
| ООД | Ознакомление с окружающим миром Рисование Физкультура на прогулке | ||||||||||
| Прогулка1 | Наблюдение за ветром Цель: продолжать совершенствовать навыки в определении наличия и направления ветра Подвижные игры «Беги к тому, что назову», «Ветер» Цели: - учить быстро бегать по сигналу воспитателя; —закреплять название деревьев. С/р игра «Детский сад». | Индивидуальная работа «Гонки на санках» с Кириллом, Ваней и Федором, Димой. Цель: учить, сидя на санках, передвигаться до флажка, отталкиваясь ногами | Закрепить последовательность одевания и раздевания. Закреплять навыки поддерживания аккуратного внешнего вида. Продолжать учить чистить одежду с помощью взрослого.
| Самостоятельная деятельность на прогулке. Трудовая деятельность Сгребание снега в определѐнное место. Цель: учить правильно пользоваться лопатками, наполнять ведра "до определенной мерки. | |||||||
| Работа перед сном | Чтение Л.Воронковой «Как елку наряжали» | ||||||||||
| Вечер | Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Развивающие игры «Новый год», «Скажи ласково». Вечерний круг | Учить образовывать названия детѐнышей животных с помощью суффикса – онок - Алексея, Мишу, Полину , Катю. Дид. игра «Когда это бывает?» | Дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку» | Работа в центре «Рисования»: лепка «Новогодняя игрушка» | |||||||
| Прогулка2 | Наблюдение за облаками. «Перебежки — догонялки». Цель: учить согласовывать свои действия с действиями товарищей. овая деятельность: помощь дворнику в уборке групповой площадки от мусора. С/р игра «Семья» | ||||||||||
День недели: Пятница Дата: «25» декабрь 2020г.
|
|
|
Тема недели: «Новый год». Цель: познакомить детей с праздником Новый год, с его традициями, атрибутами
| Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Создание Развивающей Образовательной среды | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | ||||||||
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||||||||
| Утро | Утренняя гимнастика. Повторить элементарные правила поведения, общения и приветствия. Утренний круг | Отработать правильное произношение звука [р] с Полиной Ксенией и Тимофеем | Ситуативный разговор о правилах поведения друг с другом, о том, что нужно быть вежливым, нельзя драться, жадничать | Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. | Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | ||||||
| ООД | Музыка Лепка/аппликация | ||||||||||
| Прогулка1 | Наблюдение за елью Цель: формировать представление о строении ели Подвижные игры: «Пройди бесшумно», «Догони меня» Цели: - ходить четко, ритмично, с хорошей осанкой и координацией движений, упражнять в беге. С/р игра «Шофѐры», «Кафе»
Вечерний круг | Индивидуальная работа «Допрыгай до флажка», «В воротики». Цель: упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, в подлезании Катю, Тимошу, Дашу, Яну, Ваню. | Ситуативный разговор «Деревья зимой». | Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей. Выносной материал Рули, маскиэмблемы, лопатки, санки. | |||||||
| Работа перед сном | Чтение стихотворения И. Токмаковой «Живи, ѐлочка». | ||||||||||
| Вечер | Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Дид. игры « С/р игра «Ателье» | Обучать навыкам составления рассказа по картине Тимошу, Федора, Кирилла. | Ситуативный разговор о подарках, которые дарят на Новый год. | Внесение настольнопечатной игры «Профессии». | |||||||
| Прогулка2 | Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей. Наблюдения за погодой. Подвижная игра «С кочки на кочку». Цель: упражнять в прыжках через шнур. | ||||||||||
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!