День недели: Четверг Дата: «10» декабрь 2020г.
Тема недели: «Правила дорожного движения»
Цель: познакомить с обозначением дорожных знаков, сигналов светофора; с правилами поведения в транспорте.
| Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Создание Развивающей Образовательной среды | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | ||||||
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||||||
| Утро | Утренняя гимнастика. Беседа о назначении пешеходного перехода. Утренний круг | С Мишей, Гошей, Аней, Кириллом провести игру «Что изменилось?» - развивать внимание, память | Ситуативный разговор о том, как зовут родителей (имя, отчество). | Внесение настольной игры «Домино транспорт» Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. | Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | ||||
| ООД | Ознакомление с окружающим миром Рисование Физкультура на прогулке | ||||||||
| Прогулка1 | Целевая прогулка к пешеходному переходу и светофору. Цель: закрепить знания детей о назначении пешеходного перехода и светофора. Подвижные игры: «Лошадки», «Ровным кругом». Цели: — учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; — приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу. С/р игра «Транспорт» Вечерний круг | С Кристиной, Алексеем, Катей, поиграть в игру «С кочки на кочку». Цели: — продолжать учить подпрыгивать на двух ногах; — спрыгивать с высоких предметов, мягко приземляться, сгибая ноги в коленях; — совершенствовать навыки перепрыгивания. | Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Самостоятельная деятельность на прогулке. Игры с выносным материалом. Лопатки, санки, куклы в зимней одежде | |||||
| Работа перед сном | Слушание песни «Я по городу иду» (муз.А. Перескокова, сл. Т. Антоновой). | ||||||||
| Вечер | Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Составление рассказа на тему «Я по улице иду». | С Яной, Аней, Кириллом, Федором. – дид игры «Угадайка», «Правила движения». | Ситуативный разговор о работе инспектора ДПС. | Продуктивная деятельность: лепка «Дорожный знак». | |||||
| Прогулка2 | Подвижная игра «Ловишки». Цель: упражнять детей в беге, развивать ловкость. быстроту. Наблюдение за погодой, ситуативный разговор о том, что такое снег. | ||||||||
День недели: Пятница Дата: «11» декабрь 2020г.
Тема недели: «Правила дорожного движения»
Цель: познакомить с обозначением дорожных знаков, сигналов светофора; с правилами поведения в транспорте.
|
|
|
| Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Создание Развивающей Образовательной среды | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | ||||||||
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||||||||
| Утро | Утренняя гимнастика. Беседа о правилах поведения на улице. Утренний круг | Развивать речевые умения: образовывать формы единственного и множественного числа от глагола «бежать» с Анной, Полиной, Мишей, Ваней. | Ситуативный разговор о правилах поведения друг с другом, о том, что нужно быть вежливым, нельзя драться, жадничать. | Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. | Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | ||||||
| ООД | Музыка Лепка/аппликация | ||||||||||
| Прогулка1 | Наблюдение за изменения в природе. П/и «Мы веселые ребята». Подв. игра «Листопад» Трудовая деятельность Сбор упавших веток и мусора на участке. Цель: приучать соблюдать порядок на участке детского сада. С/р игры «Строители», «Семья» | Игра «Попади в цель». Упражнять Катю, Женю, Тимофея в метании малого мяча в цель. | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей. | |||||||
| Работа перед сном | Рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки». | ||||||||||
| Вечер | Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Развивающая игра «Правила дорожного движения». Вечерний круг | Дид. игра «Закончи предложение» с Аней, Катей, Кириллом. | Закреплять умение пользоваться индивидуальной расческой. Закреплять умение есть бесшумно, пережѐвывать пищу с закрытым ртом. | Продуктивная деятельность: рисование «Улица села Печерск». | |||||||
| Прогулка2 | Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей. Наблюдения за погодой. Подвижные игры: «Лошадки», «Кот и мыши». Цель: учить бегать врассыпную, соблюдать равновесие. | ||||||||||
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!