Практическая работа выполняется на отдельном двойном листике
Практическая работа №1
Тема. «Получение, собирание и распознавание газов»
Цель: научиться получать, собирать, распознавать водород, кислород, углекислый газ
Оборудование и реактивы: пробирки, спиртовка, спички, лучинки, стеклянные трубки; растворы: соляной кислоты, уксусной кислоты, пероксида водорода, известковой воды; цинк, мрамор, хлорид аммония, гидроксид натрия.
Ход работы
| №
| Что делали
| Что наблюдали
| Уравнение реакции
| Выводы
| | 1
| В пробирку помещаем две гранулы цинка и приливаем 2 мл раствора соляной кислоты. Накрываем пробирку-реактор пробиркой большего диаметра, через 1 – 2 минуты поднимаем большую пробирку и, не переворачивая, подносим её к пламени спиртовки.
https://www.youtube.com/watch?v=71ALWvO82LA
| Что наблюдаете?
| Запишите уравнение реакции с точки зрения окислительно-восстановительного процесса.
| 1. Какой газ выделился? Опишите его физические свойства, наблюдаемые при проведении опыта.
Почему его собирают в перевернутую пробирку?
| | 2
| В пробирку приливаем 5 мл раствора пероксида водорода. Добавляем в пробирку несколько крупинок оксида марганца (IV). Вносим тлеющую лучину в пробирку с раствором пероксида водорода.
https://www.youtube.com/watch?v=O2sdDyIVqfI
| Что наблюдаете?
| 1. Запишите уравнение реакции получения кислорода в лабораторных условиях.
| 2. Какой газ выделился?
3. Опишите его физические свойства, наблюдаемые при проведении опыта.
4. Опишите способ распознавания кислорода.
| | 3
| В пробирку помещаем кусочек мрамора и приливаем 4 мл раствора уксусной кислоты. Вносим тлеющую лучину в пробирку-реактор. В пробирку наливаем 2 мл раствора известковой воды и продуваем через стеклянную трубочку выдыхаемый воздух.
https://www.youtube.com/watch?v=A0iaH3sz2g8
| Что наблюдаете?
| 1. Запишите уравнение реакции получения углекислого газа в лабораторных условиях.
2. Напишите уравнения реакций, происходящих при пропускании углекислого газа через известковую воду в молекулярном и ионном видах.
| 3. Какой газ выделился?
4. Опишите физические свойства углекислого газа, наблюдаемые при проведении опыта.
| | 4
| 1. В пробирку приливаем 1-2 мл хлорида аммония и 1 – 2 мл щелочи. Нагреваем в пламени спиртовки. Подносим к отверстию пробирки влажную красную лакмусовую бумажку. Осторожно нюхаем выделяющийся газ.
https://www.youtube.com/watch?v=YtJzRulL_jE
| Что наблюдаете?
Что ощущаете?
| 1. Запишите уравнение реакции получения аммиака в лабораторных условиях в молекулярном и ионном видах:
А) из гидроксида кальция и хлорида аммония;
Б) из гидроксида натрия и сульфата аммония.
| 2. Какой газ выделился? Опишите его физические свойства, наблюдаемые при проведении опыта.
3. Опишите не менее двух способов распознавания аммиака.
| Вывод:________________________________________________________________________________________.
|
Работа 17.9. Моделирование экологической системы
Цель работы: проведение исследования динамики экологической системы «хищник-жертва» с помощью электронных таблиц и программирования на Паскале.
Задание 1 . C помощью электронных таблиц проведите моделирование динамики системы «хищник-жертва» при значениях параметров: r = 5, a = 0,1, q = 2, f= 0,6, N 0 = 150, С0 =50, Dt=0,02 используя уравнения
Создать таблицу
В ячейки C 2, C 3, C 4 вставить формулы
=$B$2+C1*$F$7, =B3+($B7*B3-$C7*B4*B3) *$F7, =B4+($E7*$C7*B4*B3-$D7*B4)*$F7 соответственно.
Продолжить строку 1 до 250. Скопировать формулы вправо.
По полученным данным постройте графики (строка 2,3,4)
Задание 2. Решите задание 1 с помощью программирования на языке Паскаль.
Задание 3. C помощью электронных таблиц проведите моделирование динамики системы «хищник-жертва» используя уравнения
при значениях параметров: r=5, а=0,1, q= 2, NQ = 100, С0 = 6, Dt=0,02 Проанализируйте зависимость результатов моделирования от значения параметра f в диапазоне от 0,1 до 2.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 80; | Поделиться с друзьями:
|
Мы поможем в написании ваших работ!
