Содержание учебного предмета в 5 – 9 классах

Речевая компетенция Предметное содержание речи

1. Межличностные отношения в семье, с друзьями, в школе; внешность и характеристики человека; досуг и увлечения (спорт, музыка, посещение кино / театра, дискотеки, кафе); молодежная мода; покупки, карманные деньги.

2. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним;международные школьные обмены; переписка; проблемы выбора профессии иностранного языка.

З. Страна/ страны изучаемого языка и родная страна, их культурные особенности национальные праздники, знамена-

тельные даты, традиции,обычаи), достопримечательности, путешествие по странам изучаемого языка и России; выдаю-щиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру; средства массовой информации (пресса, телевидение, Интернет).

4. Природа и проблемы экологии. Здоровый образ жизни.

Социокультурная компетенция

В рамках курса школьники:

— познакомятся с географией и политическим устройством Великобритании и США;

— узнают об истории и традициях жителей стран изучаемого языка;

— получат детальное представление об основных архитектурных, художественных, культурных, археологических и природных достопримечательностях стран изучаемого языка;

— познакомятся с культурным наследием стран изучаемого языка в сопоставлении с российской культурой;

--- узнают об истории развития и роли английского языка в современном мире, научатся воспринимать эстетическую сторону изучаемого языка;

— познакомятся с повседневным этикетом стран изучаемого языка (поведением в формальных и неформальных ситуа-циях: на улице, в школе, в гостях, за столом, в музеях и других общественных местах, в больницах, магазинах, рестора-нах и других местах сферы обслуживания и т. д.);

— узнают о выдающихся деятелях истории и культуры стран изучаемого языка в сравнении с деятелями российской культуры (писателях, поэтах, художниках, политических деятелях, ученых, путешественниках);

— познакомятся с основными праздниками Великобритании и США в сравнении с российскими праздниками;

— познакомятся с английским фольклором и литературой;

— научатся достойно представлять свою страну на английском языке, рассказывать о традициях, достопримечательно-

стях, системе ценностей, выдающихся людях России.

З. Языковая компетенция

Графика и орфография, произносительная сторона речи

В курсе “Счастливый английский.ру” школьники овладеют правилами чтения, графическими навыками и орфо-графией, учатся произносить все звуки английского языка, овладеют интонацией и мелодикой английской речи в утвер-

дительных, повелительных и вопросительных предложениях (во всех типах вопросов), овладеют умением интонационно передавать различные (включая удивление, недоверие и восхищение) в восклицательных предложениях.

Лексическая сторона речи

К концу обучения в 9-м классе продуктивный лексический минимум составляет 1200 лексических единиц по изу-ченной тематике, а рецептивный минимум составляет 1600 лексических единиц, что позволяет, в совокупности с други-ми сторонами языковой компетенции, вывести школьников на допороговый уровень обученности (соответствует уров-

ню Рге-Intermediate).

Грамматическая сторона речи

Классы

Й класс (4-й год обучения)

Синтаксис

В рамках курса школьники знакомятся и учатся употреблять в речи:

1. Основные типы английского предложения с простым, составным именным и составным глагольным сказуемым

(She reads English books. Не is said. We like to play computer games.).

2. Утвердительные и отрицательные предложения. Общие и специальные вопросы.

3. Побудительные предложения в утвердительной и отрицательной формах (Help me. Don’t open the window.).

4. Главные и второстепенные члены предложения. Порядок слов в простом распространенном предложении.

5. Безличные предложения с формальным подлежащим it в Present Simple (It’s 5 o’clock. It’s hot. It rains in autumn.).

6. Конструкция there is/there are в Present Simple.

7. Сложносочиненные предложения с союзами and и but.

Морфология

Имя существительное

• множественное число

• притяжательный падеж

Артикль

• определенный/неопределенный

• с именами существительными

• с именами собственными

Местоимение

• личные в именительном и объектных падежах (I – me)

• притяжательные (I – my, she – her)

• указательные (this – these, that – those)

Имя прилагательное

• степени сравнения прилагательных. Исключения (good, better, best)

Имя числительное

• числительные порядковые и количественные

Глагол

• Present Simple (Indefinite) и Present Progressive (Continuous)

• модальные глаголы must, may, can.

• конструкция to be going to (для выражения будущего действия)

Предлог

• предлоги in, at, with, of

Й класс

Синтаксис

В рамках курса школьники знакомятся и учатся употреблять в речи:

• Повелительные предложения с глаголом let

• Сложноподчиненные предложения с союзами who, which, when, if, because

• Разделительные и альтернативные вопросы

Морфология

Имя существительное

• исчисляемые и неисчисляемые существительные

Артикль

• с неисчисляемыми существительными

Местоимение

• some, any, no и их производные something, somebody, somewhere, everywhere и т. д.

• much, many, a lot of, few, little

• too, either

Глагол

• I и II формы глаголов

• Правильные и неправильные глаголы

• Future Simple (Indefinite), Past Simple (Indefinite)

• Модальные глаголы must, have to

Й класс

Синтаксис

Восклицательные предложения, начинающиеся с What ... /

Морфология

Артикль

• с названиями сторон света, стран, языков, городов, океанов, материков, рек, морей, озер, каналов, пустынь, континен-тов, деревень, областей, островов, горных вершин, площадей, парков, улиц, театров, музеев, картинных галерей, ресто-ранов, отелей, церквей, соборов, планет и предметов, единственных в своем роде

• перед прилагательными в значении существительных ( the rich )

Имя прилагательное

В рамках курса школьники знакомятся и учатся сравнивать в речи качества предметов с помощью союзов as ... as , not as ... as

Местоимение

• other, another, each other

Наречие

• Наречия образа действия ( slow — slowly )

• Наречия just, yet, already, ever, never

Глагол

• III форма глаголов

• Past Progressive (Continuous), Present Perfect, Past Perfect

• Конструкция used to

• Модальный глагол should

Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!