БИЛЕТ № 8 (экзамен 2017-18 уч. г.)

1. Построить и спеть в тональности с-moll

- гамму мелодического вида

- последовательность ступеней I – âV – III – II –áVI – V– âVII# – I:

- 2 пары тритонов:

2. Построить и спеть в тональности D-dur

- гамму гармонического вида

- последовательность интервалов: ч.5 ум.5 б.3 ув.5 б.6 м.7 б.3

I VII I VI ≤ V V I

- последовательность аккордов:

3. Спеть мелодию с дирижированием:

А. Зацепин. «Песенка о медведях» из к/ф «Кавказская пленница»

4. Слуховой анализ.

5. Пение с аккомпанементом.

БИЛЕТ № 9 (экзамен 2017-18 уч. г.)

1. Построить и спеть в тональности Des-dur

- гамму натурального вида

- последовательность ступеней V – III – I –áVI – V – VI≤ – V – âVII – I:

- характерные интервалы:

2. Построить и спеть в тональности fis-moll

- гамму гармонического вида

- последовательность интервалов: б.2 ум.4 м.3 б.6 ув.4 м.6

I VII ≥ I VI VI V

- последовательность аккордов: t 5 ₃ – s ₆ – D ₇ – VI 5 ₃ – t 6 ₄ – D ₂ – t ₆

3. Спеть мелодию с дирижированием.

4. Слуховой анализ.

5. Пение с аккомпанементом.

БИЛЕТ № 10 (экзамен 2017-18 уч. г.)

1. Построить и спеть в тональности d-moll

- гамму гармонического вида

- последовательность ступеней I – III – VII# – I – VI – V – áII – I:

- 2 пары тритонов:

2. Построить и спеть в тональности E-dur

- гамму гармонического вида

- последовательность интервалов: ч.5 б.2 ув.5 б.6 ум.5 б.3

I I VI ≤ V VII I

- последовательность аккордов: T 5 ₃ – Ум. VII ₇ - T 5 ₃ – S 6 ^г – Т 6 ₄ – S 5 ₃ ^г – D ₂ – T ₆

3. Спеть мелодию с дирижированием:

«О sole mio !» («Моё солнышко!») неаполитанская песня

4. Слуховой анализ.

5. Пение с аккомпанементом.

Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: